信息美术科系第一学期工作总结
龙岩华侨职业中专学校
信息美术科系201*/201*年第一学期工作总结
本学期，信息美术科系管理工作在学校的领导下，在其他处室的关怀和支持下，紧紧围绕学校的各项中心工作，倡导“以人为本，求实创新”的学生工作理念，大力注重培养学生的创新意识，强化学风建设，狠抓学生思想政治教育工作，严格做好学生日常管理，积极开展丰富多彩的学生课外活动，全面提高学生的综合素质，深入贯彻以学生为本为理念，创新工作思路，把我科系的管理工作推上一个新的台阶。现将我科系201*/201*年第一学期的具体工作总结如下：
一、加强学生思想政治教育，认真做好日常工作，确保学生稳定。1、加强对新生的思想教育
1）专业思想教育：在新生入学后，由科系领导和相关教师向其介绍信息美术系情况，各专业的培养目标、发展前景，做好专业介绍；同时，举行“新老生座谈会”等活动，让学生明确自己在学校的学习方法，学习目标，职业学校学生应具备何种素质等内容。
2）法纪观念教育：为同学们讲解《学生守则》及我校的各项规章制度，并结合校内外发生的案例来教育，以案说法，在新生中取得很好的效果。
3）人生理想教育：通过新生入学教育报告，学生辅导员、辅导员、班主任与学生谈话等形式，对学生进行人格教育，让新生学会自强、自立，学会学习，学会做事，学会做人。
2、继续深入开展学生安全稳定教育工作，结合学校“安全月”活动，通过宣传栏、班干部例会、全面排查等有效措施大力宣传安全知识，知识和法律法规，从思想和认识上提高全体学生的安全意识。
1）、切实加强学生思想政治教育。以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育，着力推进思想政治工作，加强思想政治
教育工作队伍建设，努力开创学生思想政治工作的新局面。，
2）、认真做好学生干部发展及队伍建设工作。围绕学校文明化创建主题，结合我科系实际，开展了艺术文化节系活动，并进一步加强学生自我管理队伍建设，积极创建“安全、文明、和谐”校园文化氛围。
3、认真组织优秀学生奖学金评优工作，充分发挥民主，做好材料的审核工作，杜绝虚假现象，并及时、规范上报材料。
4、联系学生家长，做好学生期末成绩单寄送工作，确保让每一个家长了解学生在校学习情况。
二、加强学生骨干队伍建设，提高学生的自我管理能力
1、每学期初，我科系通过学生自荐、民意测评、领导考核的形式选举产生了新一届学生团委会、学生会。
2、邀请学生工作经验丰富的教师与我系学生干部座谈，着力提高学生的自我教育、自我管理、自我服务能力。
3、调动学生干部参与班级管理的积极性与自觉性，提高学生干部管理的整体水平，使学生干部真正成为班主任工作中的得力助手。同时指导学生干部认真学习党的基本知识，鼓励他们积极申请入党。
三、开展丰富多彩的第二课堂活动，学生素质全面提高
为丰富全科系学生的业余生活，提高广大学生的综合素质，在校团委及有关部门的领导下，科系团总支和科系学生会在积极组织学生参加学校各项文体活动的同时，积极主动地举办了多种广大学生喜闻乐见，富有教育意义的文体和公益活动。
1、努力发掘学生潜力，注重专业优势全程引导，结合教风、学风建设，充分发挥学生的自主学习积极性。
2、利用专业优势，充分调动学生科研、专业竞赛积极性。
今年，我科系成立了三个技能大赛训练队，希望通过教师指导学生努力训练之后，在201*年的国家级和福建省职业学校技能大赛中有好成绩。
3、更新观念，创造有利条件，积极正确教育引导学生自主创业，充分发挥
学生自主创造能力和积极性。我科系以培养应用型人才为主，同时结合设计专业的特殊性，学生课余在设计院和广告公司兼职明显多于往年，自主创业也明显增加，如08级美术设计专业一学生通过课余自学，熟练掌握了网页设计技术，参与设计了不少大型企业的网站建设工作。为此，一方面，我科系与专业相关企业加强联系沟通，搭建学生专业实践平台;另一方面，注重对学生自主创业的教育和引导，使学生正确处理好学习与工作的关系，增强学生自我安全保护意识。
4、认真做好毕业生就业指导工作。通过组织学生到企业参观，参加各类招聘会以及邀请企业到学校与学生面对面洽谈等形式，充分发挥学校短信及网络平台，及时有效的发布各类就业信息，张贴各类招聘会信息。努力提高我科系毕业生的就业率，不断提升我科系的社会知名度和美誉度。通过对10届毕业生就业情况进行跟踪调查，我科系已有多名学生分别在各类装潢广告公司任职，同时相关企业对我科系在岗毕业生也反映良好，并多次到我科系预定今年的设计专业毕业生。
四、团结协作，齐抓共管，创新工作思路，切实做好学生教育管理工作，开创我科系学生稳定和谐新局面。
1、进一步加强学生工作队伍建设和完善学生工作制度建设工作，为学生工作的顺利开展提供了组织和制度保障。
2、做好平时学生与老师、老师与老师之间的信息沟通工作，科系领导和班主任手机做到24小时开机，随时关注学生动态，及时掌握学生信息。根据学校的实际困难，基本保持每周两次由科系正、副主任在校值日，科系正、副主任和班主任每天早读课时间到校下班级指导学生工作，并加强平时的联系和沟通，确保信息畅通。并积极配合有关部门排查安全隐患，对学生住宿情况进行调研，对少数学生寝室存放的刀具进行了清理。继续深入开展“平安校园”创建活动，与各相关部门紧密配合，维护学校稳定。
3、一学期来，我科系确保了安全重大责任零事故，但也存在一些实际管理问题，值得我们思考和探索。
1）、针对我校办学的实际，学生教育管理工作的协调机制需进一步加强和完善，同时得考虑长效机制。力争在第二学期建立校内实践基地，加强我校毕业生的就业中操作实践能力。
2）、部分学生有迟到，抽烟等不良现象，需继续加强检查督导。3）、对学风建设的整治需进一步加强力度。，
回顾201*/201*年第一学期的的工作，我们既取得了一定成绩，也存在着不足之处，例如：工作中事务性的事情太多，有些工作开展得不很全面，还不够扎实深入。很多工作都是困于传统模式，未能实现大的突破。工作思路，工作方法还须创新。抓学风建设成绩不突出，对学生要求不够严格。学生工作重视两头，对中间学生关注不够。学生的心理健康教育亟待加强。学生组织的各项制度还有待进一步完善。学生干部作用的发挥有待进一步加强。
针对以上情况，我科系及时总结，并打算在往后的工作中尽可能地做到全面思考问题，尽可能地减少工作中存在的失误和问题。我们有信心，也有决心，在新的一年，开拓创新，奋发有为，将我科系学生工作推上新台阶。
信息美术科系201*年1月10日
扩展阅读：201*-201*学年度第一学期美术科工作总结
台城镇长岭小学美术科工作总结
（201*～201*学年度第一学期）
近年来，我校在认真坚持素质教育，坚持课改实践的同时，校领导注重促进学生的全面
发展，在资金困难的情况下，积极采取措施，装修配备了专用的美术室和书法室，为美术教学的顺利进行提供了良好的条件。在校领导和美术教研员的大力支持下，我们美术组的教勤奋团结，努力搞好美术教学，取得了一系列可喜的成绩，我们的做法体会如下：一、积极开展教研，提高教师自身素质
要给学生一杯水，自己就要有一桶水。我校教师深深体会到，要想教好学生，自己就首先要有过硬的本领，为此，我们在树立忠诚党的教育事业思想的同时，花大力气，钻研业务。每周五下午，我们都要在一起集体备课，共同讨论教学中遇到的问题，每个学期我们美术老师之间至少要互相听课评课两节。同时，坚持到区里参加教研活动，到美术教学搞得好的学校去听课学习，与外校老师共同交流，把先进的教学经验运用到自己的教学实践中。为了更快地把握美术教学新动态，了解美术信息，我们美术组订阅了《美术报》、《中小学美术》、《国画家》、《连环画报》、《书法报》、《中国书画报》等刊物。我们从中丰富理论知识，总结自己的教学经验，撰写教育论文。为开展艺术交流，我们利用假期和双休日，到博物馆、美术馆、艺术中心参观学习，到外地采风、写生，吸取名人艺术精华和创作素材。我校四名教师都达到了本科学历。经过外出学习交流，内部互帮互助，我校美术教师的整体水平有很大提高：在参加全国、市、区级比赛和画展中，均取得优异的成绩。我们并不断总结经验，完善和整理教学资料。现我们在努力争取申报课题、立项，为教改教研多做贡献。二、向40分钟要质量，课堂教学有特色
课堂教学是对学生进行美术教育的关键。为此，我们针对小学生心理和年龄特点，摸索出一套适合儿童发展规律的美术教学方法。首先，我们认真备好每一堂课。在备课时，我们备教材内容、备教学方法、备学生实际，对整堂课进行全面铺排、重点突出、深入浅出，取得良好教学效果。其次、采用多媒体教学手段，激发学生兴趣。根据学生的不同年龄阶段采用不同教学方法。小学低年级学生，活泼、爱动、注意力难集中，结合这一特点，根据教材内容编一些游戏，融于教学中，使学生在“玩”中学到美术知识。小学高年级学生，虽稍稳定些，但自制力较差，理想处于萌发时期，为了适应这一特点，在教学中，把一些美术家的故事讲给他们听，促使他们树立科学与艺术的理想，把学生兴趣激发到美术学习上来。同时利用音乐、投影、录像、电脑英特网等多媒体手段，启发学生思维，丰富想象力，开拓了艺术视野。第三、注意安排合理的教学结构。在教学中，我们边教、边学、边讲、边练。上课时，教师一般用10－15分钟讲基础理论，大部分时间指导学生围绕课题进行练习。在练习中，我们边发现问题，边给学生纠正。使学生在练习中运用所学的知识，在练习中提高绘画技能。通过教学实践，取得较好的教学效果。教师注意处理好教与学的关系，充分认识学生在教学中的主体地位，充分发挥教师的主导作用，师生密切配合，共同完成教学任务。第四、在教学中有机地渗透德育教育，融汇健康教育。教师善于挖掘教材中的德育因素，捕捉健康教育的信息，运用多种手段，多种形式，多种渠道对学生进行德育教育和健康教育。例如，我们常在教学中，给高年级学生讲一些英雄人物的故事，然后让他们根据故事情节绘画，传承中国的优秀传统工艺，创作一些手工制品，这样就充分发挥了美术教学陶冶情操的功能，培养了学生热爱祖国，热爱生活的情感，增强民族的自豪感，培养良好的性格、智能、品德，促进学生完美健康心理结构的形成。三、突出重点，抓好尖子学生的培养
在美术教学中，我们注意在面向全体学生提高教学质量的基础上，想尽办法，采用多种措施，抓好尖子生的培养教育工作：
1.成立美术课外活动小组，利用每天下午放学后1个小时，组织尖子学生学习美术知识，指导学生订阅美术刊物，加强理论学习修养。培训美术技能，进行美术创作。一学年下来，我们组织了50个学生，坚持天天放学后，不计报酬地进行培尖工作，累计时间有四个月。2.组织美术小组的学生外出写生画画。近年来，我们带学生到儿童公园等地写生达五、六次。通过写生训练，提高了学生的写实能力、观察力，为命题创作收集了生活素材。
3.组织学生参观画展，开拓艺术视野，使学生受到艺术熏陶，提高艺术欣赏能力、审美能力。4.定期在学校举办学生画展，在走廊，楼梯悬挂学生作品，激发学生的好奇心、好胜心，激发学生的创作激情。
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