初中英语时态总结表(改)
时态一般现在时态概念（用法）1、表示经常发生的动作或状态。2、表示客观真理的句子用一risesintheeast.时间状语（标志词）always,oftensometimes,usual,everyday,everyweek..
初中英语时态及语态归纳构成形式及例句含be（是）句子肯：Heisaworker.否：含实义动词的句子：肯：Heoftenruns.否：动词第三人称单数变化规则1.在动词原形后加-srunruns,
动词的形式2．以ch,sh,s,o,x结尾的动词后加-eswatchwatches,wash→washes3．以辅音字母+y结尾的动词，先将y变为i，再加-es.Studystudies,trytries.4．以元音字母+y结尾的动词后加-splayplays,注意不规则：be→am/is/are,have--has动词过去式的变化规则1．直接在动词后加-edwork→worked2．以不发音e结尾的单词，直接在后面加d,如live--lived3、以辅音字母+y结尾的动词，先将y变为i再加-edstudy--studied4．以重读闭音节一个辅音字母结尾的动词，先双写结尾的辅音字母再加-edstop--stopped,注意不规则变化:dodid,gowent,am/iswas,arewere,般现在时态。如：Thesun一般过去时态1、表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。2、表示过去经常或反复发生的动作。yesterday,last1、含be（是）句子night,lastweek(week,Hewasaworker.month,year…),twodaysago,in1990,(in2、含实义动词的句子：1998…),justnow,Heplayedfootballyesterday.一般将来时态表示在将来某个时间发生的动作或存在的状态tomorrow,thedayafter1、主语＋will＋动词原形＋tomorrow,nextweek2030,soon...Hewillgotheretomorrow.词原形＋Heisgoingtogotheretomorrow.(yearmonth...),in2、主语＋be(am/is/are)goingto＋动动词没有人称和数的变化，不管第几人称都用动词原形。现在进行时态表示现在此时此刻正在进行发生的动作句首出现肯：主语＋am/is/are＋动词的ing形式＋...Heisreadingbooks.否：V-ing形势变化规则:1．在动词原形后加-ingread→reading2．以不发音的e结尾的动词，去掉e再加-ing如write→writing3．以重读闭音节一个辅音字母结尾的动词，先双写结尾的辅音字母再加-ing如swim→swimming.4．少数几个以ie结尾的动词要变ie为y，再加-ing如die→dyingnow,listen,look等过去进行时态表示在过去某个时间正在进行发生的动作Atthistime肯：主语＋was/were＋动词的ing形式V-ing形势变化规则1．在动词原形后加-ingread→readingsix＋...否：2．以不发音的e结尾的动词，去掉e再加-ing如write→writingswim→swimming4．少数几个以ie结尾的动词要变ie为y，再加-ing如die→dyinglastHewasreadingbookswhenIcamein.3．以重读闭音节一个辅音字母结尾的动词，先双写结尾的辅音字母再加-ing如yesterday,ato’clock语从句，night,when引导的时间状现在完成时态1、表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。2、表示过去发生的某一动作一直延续到现在，有可能继续延续下去。此用法中动词必须是延续1、already(肯)、yet（否）.ever、never、before等2、for+时间段：fortwoyears、since+时间点:since肯：主语+助动词have/has(三单)+动词过去分词+...Ihavefinishedmyhomework.否：在助动词have/has后面加not。缩写haven’t/hasn’t。一般疑问：把句中的助动词have/has提前。特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式？动词过去分词的变化规则1．直接在动词后加-edwork→worked2．以不发音e结尾的单词，直接在后面加d,如live--lived3、以辅音字母+y结尾的动词，先将y变为i再加-edstudy--studied4．以重读闭音节一个辅音字母结尾的动词，先双写结尾的辅音字母再加-edstop--stopped,注意不规则变化:dodid-done,gowent-gone,am/iswas-been,arewere-been,见不规则变化表。性动词：如;leave→beaway、twoyearsago、since+一般过去时态的句子borrow→keep、buy→have,
扩展阅读：初中英语时态总结一览表
初中英语语法总结一览表
语法项目构成用法标志词例句一般现在时do/does表示经常反复性的动作Every…,onSundaysHegoestoschooleveryday.较长期存在的状态Always,usually,oftensometimesIoftenhavelunchathome.科学事实，客观真理表过去某个点、段时间…ago/justnow/in1998/Hewrotealetteryesterday.内动作及状态last…/yesterday等Iwasbornin1979.在将来某个时间或某段时要做的事tomorrow/after…Next…/tonight/in201*Areyougoingtoread?Hewillcometomorrow.Tomiswritingnow.Theyarelyingonthebed./Hehassleptfortwodays.Ihavebeenteachingfor8years.一般过去时did/bewas,werebegoingto＋do一般将来时will/shall+doListen!/Look!/now表此时此刻正进行的动现在进行时be(am/is/are)＋doingAtthemoment作或状态Already/just/never/ever主语+have/has+动发生在过去影响在现在yet(句末，否定和疑问句式)现在完成时词过去分词的动作或状态等Before/twice…Since+时间点for+时间段.过去进行时was/were+doingatthistime/6o’clockyesterday表在过去某时间正在进HewasreadingatthattimeWhen+一般过去式行的动作lastFriday该动作发生在过去的过bythetime＋过去时去Wehadlearnt201*wordsbytheendoflastyear.过去完成时had+done过去将来时would+do
过去看来将要发生的动HesaidthathewouldcomeHesaidthathe…thenextday.作或状态herethenextday.
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