工作总结
半年工作总结
回顾这半年来的工作，我在单位领导和各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，较好地完成了本职工作。通过半年来的学习与工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变，现将半年来的工作情况总结如下：
一、坚持理论学习，提高思想认识
在工作实践中，使我深深懂得，一个人要想提高自己的思想理论水平，获得真知灼见，正确把握自己，干好本职工作，就要通过不断地学习来获得科学理论知识。只有掌握了科学的理论才能明辨是非、分清善恶、懂得美丑。要树立正确的世界观，就要认真地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及胡锦涛总书记关于“科学发展观的重要论述。用党的理论指导体系武装头脑，才能更广泛的宣传好、执行好党的路线、方针、政策，才能树立正确的人生观、价值观，才能对树立崇尚科学的信念，才能提高自身的政治素质，在思想上、行动上与党中央始终保持一致，才能牢记和践行为人民服务的宗旨。为此我积极参加了网校的本科的学习并顺利毕业，多年来，通过自己坚持不懈地理论学习，使我的政治理论水平不断提高，政治思想进一步坚定。在具体工作中得到了很好地体现，尤其是对本职工作的感情越来越深，爱岗敬业的信念越来越强，为干好工作打下了坚实的思想和理论基础。
二、牢固树立爱岗敬业的思想，工作中争创一流为认真干好本职和日常事务性工作，我积极探索新方法，平时做到“四勤”即“眼勤”，多观察、多看，及时发现问题，予以解决，及时发现经验予以总结；“口勤”，遇到不符合保管程序的就说，遇到不懂的问题就问；“腿勤”，即多检查，多巡视，发现错误及时纠正；“手勤”，积极主动打扫办公区卫生，通过我的努力，保持良好的工作秩序和环境。在干好本职工作的同时，还及时完成办公日常用品购置、来人接待、上下沟通、内外联系等大量日常事务。
三、强化业务知识的学习，努力提高技能水平数字化城市管理派遣员是一个专业技术比较高的工作，看似简单但要干的有声有色确实不易。长期的工作实践，使我深深地懂得，工作中要有作为，要有成绩，要有贡献，光凭满腔的工作热情是不够的，必需要有精湛的专业技术和业务理论知识为基础。为此，我坚持学习专业业务知识，积极利用业余时间，聆听领导的指导，向领导请教学习，提高自己的业务能力，做了大量的学习笔记。通过刻苦的学习，我逐步熟练地掌握了数字化城市管理派遣员的专业知识和工作技能，并做到了学以致用，把理论和实践有机地结合起来，努力做到了融会贯通，解决了许多工作上的难题。由于自己工作细心加认真，半年来未出现过任何投诉，较为出色地完成了自己的工作任务，受到同事们的一致好评。
半年来，我始终出满勤干满点，而且无偿加班加点，兢兢业业的工作。不断自我加压，自我激励，自我鞭策，时时处严格要求自己，自觉维护单位形象，高效、圆满、妥善地做好本职工作，没有出现任何纰漏，赢得了领导和同志们的赞誉。让领导放心，让群众满意，为基层服好务，确保工作不出问题是我对自己的工作要求和准则，也是我多年来养成的工作作风。今后，我要继续加强学习，认真钻研业务，用科学的方法和严谨的工作态度对待本职工作，踏踏实实地做事，将自己所学的专业知识和技能，全部投入到实际工作中，发挥好自己的作用，为社会服好务。
综合处
二0一一年九月十三日
扩展阅读：述职报告与工作总结的区别
述职报告与个人工作总结的区别
最近，常常在博客里看到年终总结和述职报告，有不少人在拟写述职报告时，往往把它写成个人工作总结，将两者混为一谈。述职报告和个人工作总结是使用比较频繁的两种事务文书，要准确掌握它们的写法，关键在弄清两者的区别。个人查阅整理了一些相关资料，和大家一起学习。一、概念不同
概念是反映对象本质属性的。述职报告和个人工作总结在概念的本质上有所不同，应把两者加以区分开来。述职报告是各类公职人员向所在单位的组织、人事部门、上级机关和职工群众，如实陈述本人在一定时期内履行岗位职责情况的一种事务文书。《孟子梁惠王上》说：“诸侯朝天子日述职。述职者，述所职也。无非事者。”可见，所谓述职就是陈述职守，报告职责范围内的工作，而不涉及与本职无关的事项。而个人工作总结则是个人对做过的某一阶段的工作进行系统的回顾、分析，从中找出收获、经验教训及带有规律性的认识的一种事务文书。二、目的作用不同
述职报告和个人工作总结行文的目的和作用是不一样的。述职报告是群众评议组织、人事部门考核述职干部的重要文字依据，不仅有利于述职者进一步明确职责，总结经验、吸取教训、提高素质、改进工作，还有利于增强民主监督的良好风气。而个人工作总结则是为了总结出带有规律性的理性认识，借以指导今后的工作，同时，也有助于针对性地克服工作中存在的问题，不断提高自身的工作能力。三、回答的问题不同
两者在具体写作中，文中具体所要回答的问题也有所不同。个人工作总结是对一项工作或一段时间里的工作给予的归纳，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成绩，取得了哪些经验，存在哪些不足，要吸取什么教训，今后有何打算等问题。而述职报告要回答的是有什么职责，履行职责如何，是如何履行职责的。称职与否等问题。既要表述履行职责的结果，展示履行职责的过程，又要介绍履行职责的出发点和思路，还要申述处理问题的依据和理由。除上文涉及的三点理论方面区别以外，在实际写作操作过程中，还有以下三方面的不同，即两者写作的侧重点不同、结束语不同以及表达方式的不同。一、写作的侧重点不同
应用文在写作时，并不是对每个部分平均分配笔墨，把所有的材料罗列开来，而是有所侧重，详略得当。在这点上，述职报告与个人工作总结在写作的侧重点，主要着笔的地方也有所不同。个人工作总结一般以归纳工作事实、汇总工作成果为主。重点在于阐述主要工作，取得的成绩都可以归纳在总结之中。而述职报告则必须以报告履行职责情况、报告德才能绩为主，重点在于展示履行职责的思路、过程和能力，重点和范围有确定性，仅限于职责的范围之内，围绕职责这个基点精选材料，职责范围外的概不涉及。二、结束语不同
应用文的结构一般有固定的模式，它崇尚程式化的结构，循规蹈矩而不别出心裁。述职报告与个人工作总结在结构上大致相同，只就是在结尾部分有所区别。述职报告结束时一般在指出存在的问题后，阐述自己的态度，欢迎大家对自己的述职报告进行评议，常用“以上报告请批评指正”、“述职至此，谢谢大家”、“专此报告，请审阅”等字样。而个人总结结束时即在指出存在问题后，还要写上下一步的工作打算、努力方向及解决问题的措施。三、表达方式不同
文章是内容与形式的统一体。好的内容，必须通过恰当的形式才能得以充分的表现。应用文写作也如此，由于写作目的、内容不同，所使用的表达方式也不尽相同。总结一般采用叙述的方式，运用叙述语言，语句概括，不要求展示工作过程，只需归纳工作结果。述职报告则采用夹叙夹议的方式，运用叙述和议论，还辅以适当的说明。回顾工作情况，主要用叙述；分析问题，评价成绩时，用议论；需要交代某些情况时，用说明。把握他们之间的区别与联系，才能更好地充分发挥这两种应用实用文体的作用。
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