“开心果”宾同学 本文简介：
张丽雯在五年级上册时，宾同学是我的同桌，当我是他同桌时，才发现他其实是个话痨兼班上的开心果。上课的时候，数学老师总是板着一张脸，所以数学课都很沉闷。每当这时候，宾俊杰总是时不时的冒出一两句可笑的话。那时全班都哄堂大笑，就连严厉的数学老师也会露出一丝会心的笑容。记得有一次数学老师讲分数加减法时，说为了
“开心果”宾同学 本文内容：
张丽雯
在五年级上册时，宾同学是我的同桌，当我是他同桌时，才发现他其实是个话痨兼班上的开心果。
上课的时候，数学老师总是板着一张脸，所以数学课都很沉闷。每当这时候，宾俊杰总是时不时的冒出一两句可笑的话。那时全班都哄堂大笑，就连严厉的数学老师也会露出一丝会心的笑容。
记得有一次数学老师讲分数加减法时，说为了分数计算简便，当改变分数位置时，要带着符号一起走。这时，宾俊杰发话了：“分数好比是老公，分号是老婆，老公走了，自然也要带着媳妇一起走啦。”
当时全班都笑得人仰马翻。那时候，数学老师刚想呵斥大家，又想到宾同学这个笑话好，转念一想，这种方式不仅好记，而且很好笑。就没制止全班这场暴乱。
我忍不住对他说：“哈哈哈，你可真是我们班的“开心果”呀，不过就是话多了点儿。 宾同学对我做了个鬼脸，笑嘻嘻地对我说，“哈哈，没有办法，本人就是这么强大啦。”一节课就在这样愉快的气氛中度过了。
宾同学是我们班名副其实的开心果，如果有女生被男生逗哭了，他还会走上前去，三言两语，哭泣着的女生就破涕为笑了。
看，有了他，我们班每天都充满了欢声笑语，俗话说“笑一笑十年少”，希望六年级毕业不要那么快来呀！
教师点评：
小作者能够在平时细心观察同学的特点，文章能够抓住同学的主要特征——开心果，进行举出事例介绍，文章的事例典型，能够突出同学的性格特点。
“开心果”宾同学 本文关键词：开心果，同学
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