爱美的梅花鹿 本文简介：
朱世豪在很久很久以前，有一个年轻漂亮的梅花鹿。【评：交代了时间和人物。】有一天，梅花鹿来到一条清澈的（小）河边，喝起水来。突然，她发现河里有一个影子，非常漂亮。“啊，这是我吗？”梅花鹿惊讶地说道，忍不住地开始欣赏起来。【评：通过水中的倒影，梅花鹿发现自己长得很漂亮，十分高兴。】“啊，看，我这美丽的角
爱美的梅花鹿 本文内容：
朱世豪
在很久很久以前，有一个年轻漂亮的梅花鹿。【评：交代了时间和人物。】
有一天，梅花鹿来到一条清澈的（小）河边，喝起水来。突然，她发现河里有一个影子，非常漂亮。“啊，这是我吗？”梅花鹿惊讶地说道，忍不住地开始欣赏起来。【评：通过水中的倒影，梅花鹿发现自己长得很漂亮，十分高兴。】
“啊，看，我这美丽的角，多漂亮啊，像玉石一样精美别致！”梅花鹿不停（地）赞美着自己。【评：尤其喜欢头上的角。】
一阵风吹来，河里的水出现了（一圈圈的）涟漪，梅花鹿一下看见了自己的腿。“唉，真是的，我的身体和角那么漂亮，可腿却那么丑，都是皱纹，而那斑点也少得可怜。”【评：梅花鹿讨厌自己的腿，觉得丑陋。这些描写为故事的发展做好了铺垫。】
正想着，突然，远处传来了响声。她竖起耳朵，听到了一阵急促的脚步声，没错就是脚步声。她猛地一回头，（只见）一只老虎正悄悄地向他走来。不好！梅花鹿飞一般地跑进了森林中。【评：写得细腻，把危险境地描述出来了。】
森林里的树木非常茂密，梅花鹿的四肢非常有力，不一会儿，老虎便被梅花鹿甩了好远。这时梅花鹿的角被一（条）高高的（树枝）挂住了，（困在了这里。）【评：挂住角的是树枝，要比草丛更切合实际。】
远处的老虎看见了，一阵窃喜，便悄悄地走来。梅花鹿用尽全身力气，但还是不济于是，她急得浑身冒汗。这时，有一（群）蚂蚁见到梅花鹿这么可怜，便（一拥而上，）用（它们）那锋利的牙齿帮梅花鹿解围，一下子（就把树枝咬）断了，梅花鹿逃之夭夭。【评：蚂蚁在极短的时间内，咬断树枝{草丛}这样写有些牵强。】
很多年后，梅花鹿生下了一个可爱的小宝宝。梅花鹿对小宝宝说：“你长大后，一定不要（过分宠爱）自己的角，（（而忽视了自己的腿。）角虽漂亮，但它却救不了命。）妈妈在很久以前就因为自己的角而险些丧命，而自己的腿却救了自己一命，因为我们的腿（奔）跑（速度）快，老虎追不上。”【评：用自己的切身体会去教育下一代。】
后来，小梅花鹿长大了，并命名为小花。有一天，（小花）遇到了一只狼，那只狼知道鹿喜欢自己的角，（也知道那角时常会刮到别的东西，而影响鹿的奔跑速度。）便跟着小花，（寻找时机。可）小花毫无觉察。【评：要把角在奔跑时的弊端写出来。】
小花走到小溪旁，喝起水来，狼飞一般地跑过去。小花看见后，便逃走了。（跑着跑着，）小花的角也被一（条）高高的（树枝）给挂住了，（无法挣脱。）狼（看到了兴奋不已），便走过去。在那千钧一发之际，忽然（从草丛那边走）来了一只大象，把狼卷入空中，（摔在地上，）踩死了。大象说：“我可不能让你欺负我的子民。”【评：大象解救了小梅花鹿，想象合理、新颖。】
梅花鹿（小花终于）明白了一个道理：自己的腿虽然丑，但是跑得快，可以救自己的命；自己的角虽然漂亮，可是却如此地不争气。今天，我好悬命丧狼口啊！
评语
文章讲述了梅花鹿两代人，是怎样逃脱被凶狠动物追赶险境的。条理清晰，语言流畅，故事情节紧凑。虽两“人”所处的险恶大致相同，解除的办法也都是得益于好心“人”的帮助，但对事情发生过程的描述各有特点，各有侧重。文章通过动作、神态和语言的描写，再现了故事情景，同时也生动形象地刻画了人物的性格特点。文章的立意很深刻，告诉人们：喜欢的东西，不只是它的外表漂亮，更要是注重它内在的实用。
爱美的梅花鹿 本文关键词：梅花鹿，爱美
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