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对于抄作业的检讨书

时间:2019-05-08 11:15:00 网站:公文素材库

  抄作业是一种学习的作弊手段,是不可取的,以下是小编整理的抄作业的检讨书,欢迎参考阅读!

  抄作业的检讨书1

尊敬的老师:

  这是本学期我第一次让别人抄我的作业,我心里很惭愧。今天缺交作业的朋友很多,教师很生气,后果很严重。接着,教师说抄作业的人站起来,当然,这其中就有我。唉!千错万错都是我自己的错,我心里十分懊恼,因为再也没有一句话更能准确的表达我内心的愧疚了。您现在肯定是眉头紧皱,心里十分生气,我现在心里也是酸酸的,苦苦的,不是滋味。我现在要温习一遍学习,要细心,要学会负责自己手中的每一道题,每一张试卷。教师,我真的真的真的真的知道自己错了,我真的真的真的真的很后悔,也许你觉得我词言不够精美,不够华丽,但我的自我检讨还是很深刻的!阳光正在一缕一缕地跳跃在我发梢,但我的心情却一点也不好。我在思考,思考我的检讨,思考应该怎样检讨。也许我语言缺乏美妙,也许我的语言有点搞笑,但是您知道,这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘,我紧张而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意,后悔自己不能把卷子借给别人抄。教师,我希望你能原谅我,我认为你会原谅我!因为我已经看到了你的笑。啊!人生多么美好,这挫折只让我稍稍跌倒,我会总结,我会学习,我会铭刻在心,把这次严重的错误在我的脑海上刻上深深的记号!自古以来,赞颂教师的千古名句多如牛毛:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我的失误,让教师多么生气,多么痛心。我没有尊重教师的劳动成果,我让教师多么失望。教师,我一定会谨记你的教导;教师,我今后会努力做到最好!

  教师,我希望你看了我的检讨书能开怀一笑,并且了解到,我的检讨多么深刻。虽然在我的检讨书语言上不是十分明显的体现出来,但是,我的心里已经对这件事的认识已经非常非常深刻了。

  教师,这次检讨我心里、脑海里永远记得,这是我成长的坎坷,是我生命的历史,教师的教训,教师的提醒让我永远铭记在心。相信我,教师,我会变得更加清醒,做事更认真,学习和生活因此而更好!教师,请你相信你的学生。

  检讨人:XXX

  抄作业的检讨书2

尊敬的老师:

  教育最大的弊端,教师眼中最大的敌人就是——抄作业。抄作业,为何如此猖狂,又如此经久不衰呢?好的东西往往源源流长,那么抄作业呢?从设立学堂以来,抄作业就没有不存在过。抄作业当然不是好事,遗臭万年的应该有“抄作业”一份。 抄作业有什么坏处呢?

  一、 学生会因此更懒散;

  二、 学生的成绩会更差;

  三、 班级纪律会更差。

  总而言之,抄作业百害而无一利。 所以,对我以前给别人抄的行为,我感到十万分的不好意思。

  以前,每次有朋友来问我问题,我是来者不拒,但别人来向我抄作业,我也是表示支持。因为我想,抄作业是因为他们不想做,既然不想做,那抄上满满的字总比空白好。就算他们不抄,交白卷,订正的时候也是抄,早抄,晚抄,一个样,所以我也就不拒绝了。而对于教师抄作业的态度,我也只是觉得小题大做。 我有一个亲戚,她的学习还比较好,在她的描述中,我知道,他们四人小组,言某,蒋某,钱某等,四人分工,语数外自。虽然,他们相互抄作业,但蒋某、钱某的自然成绩还是数一数二,有时比他们班学生一号选手还要好。这使我更加不排斥抄作业。

  而中考后,一个在XX,一个在XX,这让我无法怀疑抄作业的坏处。 一个特殊的例子,导致了一个错误的想法。再说,教师说过不能抄作业,却不曾举出抄作业的危害。但是,当我明白“父母血汗之钱来之不易”的时候,我有些明白抄作业的坏处了。 抄作业,导致了父母的希望落空,导致了父母的血汗没有结果,我发现,此刻,抄作业背负了太多太多不必背负的罪恶。如果没有抄作业,也许又有多少个父母的梦想成真。 抄作业,这个现象过去有,现在有,将来也还会有,这是无法杜绝的。我没有这个能力,但我会杜绝自己抄作业。我不想背负罪恶感,我不会也不敢再给人抄作业了!

  此致

敬礼

  检讨人:

  x年x月x日

  抄作业的检讨书3

尊敬的李老师:

  您好,我是四年级(3)班的王鹏,前几天我在课间写李教师布置下来的家庭作业,因为一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业,轻轻松松回家。我就借了朋友的一本数学题练习本抄袭答案,结果被教师发现了。就将我的作业本没收了,教师当面批评了我,并要求我写这篇检讨书。

  事后我仔细想过了教师的话,我深刻地知道了自己所犯的错误,我也要主动向教师认错。

  李教师,我真的错了,我以后再也不抄袭作业了。因为教师布置的作业就是给我们加深对知识的理解,能够帮助我们巩固知识的。而我却没有深刻明白这一道理,居然为了图省力,图方便就去借朋友的习题册抄袭,实在是太不应该了!关于我认为习题难写这一问题,我保证今后我要在课堂上认真听讲,认真思考。上课不做小动作,不随便乱说话,思想不开小差。

  我要以实际行动,回报教师的教导之情。争做教师眼中、家里眼中的好学生,以实际行动和良好的成绩为集体争光。

  您的学生:王鹏

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