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新时代的老师演讲稿

时间:2019-05-10 11:40:29 网站:公文素材库

  演讲的时候需要演讲稿,各位,我们大家一起看看下面的新时代的老师演讲稿,欢迎各位阅读哦!

  篇一:新时代的老师演讲稿

尊敬的各位领导,老师们:

  大家下午好!

  今年是我工作的第16个年头,十六年来,耳濡目染实小文化,老教师的言传身教,新的教学理论的引领,浓浓的教学教研氛围,让我快速成长起来。作为一名实小人,我感到非常自豪。

  下面我就把自己在工作中的所感所悟向大家汇报一下。我汇报的题目是《与爱同行,做幸福教师》

  鲁迅先生曾说:“教育是植根于爱的”是的,爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,才会对自己的教育对象充满信心和爱心,才会有追求卓越和创新的精神。

  自踏上教育岗位,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作,以“师德”规范自己的教育教学行为,以“当一名好老师”作为自己人生的座右铭,坚持勤学、善思、求实的作风,力求使自己成为一名学生喜爱,家长尊重,同事信任,领导放心的好老师。

  教师的爱是理解,是尊重。尊重每一位家长,每一位学生。我经常用“假如我是一名学生”这样的话来提醒自己,深入到学生中去,了解他们的一言一行,体会他们的喜怒哀乐。尊重从身

  体开始,上课时,累了,休息一下做个游戏再继续学习。下课了,我会经常提醒学生喝水,一句“喝水小标兵”评选,孩子们立马进入比赛状态,喝干的拍照发给家长,喝水的劲头更足了。我更尊重学生的心理。当学生向我问好时我总是点头微笑。当有学生情绪低落时我会耐心询问原因,和他谈心,帮他解决难题。教学中我努力做到 “不让儿童由于功课落后而感到一种没有出路的忧伤,感到自己好像低人一等。”

  我们班有这样一位学生,说话不太清楚,接受新知识比正常孩子要慢一点。学习汉语拼音时有困难,就找了两个小老师教他,后来好多孩子的每日一句中这样写道:我真想让他变聪明。通过孩子的写话,很多家长知道了他接受慢。他的妈妈也觉得自己的孩子学习不好,给老师添麻烦了。在这样的环境中,他变得沉默寡言,说话也不敢大声了。我意识到:我的无意,我的自认为对他好,帮助他的想法、做法,却伤害了他。于是,我从他喜欢的画画入手帮他建立自信,在全班面前表扬他,并偷偷地教他拼音,教他阅读,不断地鼓励他,相信他。渐渐地,他变了,变得脸上经常挂着笑容,原来上课几乎不发言,后来他会的会大声说给大家听,下课他和同学玩得特别开心。虽然他现在的成绩还是不太好,但是他却喜欢上学,喜欢学校。

  是的,人与人是平等的,不能因为他学习困难而横加指责,或不闻不问,没有一个孩子不是抱着一颗好学向上的心来学校的,只是各人的能力、悟性、基础、家庭环境所给的滋养不同。

  也没有一个家长不希望自己的孩子表现出色。所以我与家长交流的时候是平等的,从没有批评过家长,只是给家长一些建议或方法的指导。就在前天下午我们班有一位家长来找我,因为孩子写作业磨蹭,气得一天没有吃饭,还停了孩子的课。我先开导家长,又教给了她一些方法让她回去试一试,和家长、孩子约定只要坚持21天写作业不磨蹭老师就有奖励。我也期待着孩子的变化。

  爱是欣赏,是鼓励。十六年来,像对待荷叶上的露珠一样,我精心呵护每一个鲜活的生命,让他们都能够在爱的阳光下茁壮成长。当孩子不小心犯错时,我给予宽容一笑,当孩子胆怯不敢向前时,我给予真心的安慰与鼓励,当孩子调皮捣蛋时,我既给予真诚的批评,又送上和风细雨的叮咛。把鼓励、赞赏通过小卡片传达给孩子。

  爱是责任,是奉献。作为一名教师,我有责任引领学生走进知识的殿堂,学到更多的本领;为了肩上的这份责任,我不停地阅读,实践,思考。苏霍姆林斯基的《给教师的建议》《陶行知教育文集》等一些教育理论书籍和各类教育教学杂志是我经常翻阅的。

  课堂是我实践的主阵地,作为一名语文教师,我始终把全面提高学生的语文素养作为课堂教学的根本。在教学中注重“小、实、趣”小处着眼才能打好基础,一个字、一个词、一句话就是语文。扎扎实实上好每一堂课,将训练落实到实处。 语文是充满情趣的,我经常寓语文教学于各项兴趣活动中,让学生在活动

  中学习语文、热爱语文。针对低年级学生识字量少,阻碍学生阅读的现状。开展了“大量识字,快乐阅读” 的实验。把学生的名字作为识字教材,全级部学生共读儿歌,识汉字。注重生活中认字。教给学生识字的方法,总结识字规律,评选识字大王,让每个孩子在愉快中识字,为课外阅读打下基础。让学生从小养成爱读书的习惯,向家长推荐亲子共读的书目,上读书指导课。在平时的语文教学中逐渐形成了自己的教学风格,“让学生成为学习的主人,让教育为孩子的一生幸福作准备。”是我语文教学观的集中体现。

  “ 一花独秀不是春,万紫千红春满园 ”。在老教师的影响下, 我也主动承担起了培养本组年轻教师的职责,立志与他们一同成长。上学期我们组老师们共读了《心平气和的一年级》和《让孩子踏上阅读快车道》,对我们的教学提供了很大的帮助。教研时我们一起深入的解读文本。设计出符合低年级特点的随文识字课。在学标练课、赛课活动中我们组的老师们都认真准备,反复试讲,主动喊着其他老师去听课,评课。我的听课记录也写了满满三本。这是老师们付出的见证。在这里我要感谢我们组的老师对我工作的支持,谢谢大家。新学期我们还将共同探索,共同进步。

  冰心说过:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开。”年轻的我们会在平凡的岗位上继续努力,继续奉献,做一名幸福的教师, 用博大的师爱来滋润每一个孩子幼小的心灵,让他们的人生绽放生命的精彩!

  篇二:新时代的老师演讲稿

尊敬的各位老师:

  大家好!我今天演讲的题目是《做一个“守纪律 讲规矩”的新时代教师》4月9日在学校的组织下,我们通过听党课的形式,学习了主席的“守纪律、讲规矩”的重要讲话的精神实质和深刻内涵,通过这次学习,我已经深刻领会“守纪律、讲规律”的深刻内涵和现实针对性,要求自己以后认真履行职责,做全心全意搞好教育事业的好教师。通过这次学习,我领悟良多,现将学习体会总结如下: 没学习之前,我以为“守纪律、讲规矩”,只是要求每个党员领导干部必须做到,与我们基层群众没关系。

  但是通过学习我才明白全社会的每一个人都应该“守纪律、讲规矩”,这是中华民族几千年来坚持和坚守的共同行为规范和道德修养,是人生活的基本道德标准,一个人成长的每一阶段都离不开它。守纪律,就是要按照国家和社会的纪律办事,守工作纪律、守生活纪律、守学习纪律,做到遵纪守法,严格自律。矩讲规,就是要讲自然界的规矩,讲为人处事的规矩,讲法律法规的规矩,做到遵规守矩、按章办事。

  作为教师要充分认识党的教育事业的重要性,要明确是教育事业养活了教师。必须摆正思想,端正态度,认识到教师的地位和作用,认识到教师是人类灵魂的工程师、是园丁是播种机、是宣传车、是至高无上的授艺者。是人类文明的传送带。没有了他社会文明不能得到传播,我们不能只在乎待遇和薪金,尽管有部分人在某些行业暴发,但是我们应当正确的看待这些问题,不能盲目的攀比,正确的把握这个尺度。

  我们要讲严格遵守工作纪律,严格要求自己的考勤,没有特殊事情一般不请假,不早退,不旷勤,坚持在岗。认真备课、上课,认真搞好教育教学工作,不偷懒、不偷闲,抓好课堂向每一个四十分钟要效益,要敢于打硬仗,大干、实干、巧干。

  在工作中绝对服从学校领导安排,不存在拈轻怕重的现象,在精神状态及工作责任心方面永远保持旺盛的进取心和上进心。服从领导、团结同志、忠于职守、遵守法纪,为人师表,在政治上与党保持高度一致。遵守职业道德和《中小学教师行为规范》,认真履行教师义务,圆满完成任务分担的各项工作任务。拿出十二分热情和激情对待自己的事业,给党和政府、学生和当地群众交一份满意的答卷。

  总之,我们教师要把懂规矩、守纪律作为做人、做事的基本准则,做到头脑中清楚、行动上自觉。要牢记入党誓言,坚定政治立场、政治方向、政治原则,始终在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致,自觉做到对党、对人民、对党和人民的教育事业忠诚老实,为国尽忠、为党分忧、为民尽责。要知规矩、守规矩,严格落实党章的要求,严格遵守党纪国法,严格按照政策法规和制度办事,切实做到不越“雷池”,不闯“红线”,不乱“章法”。要心存敬畏、手握戒尺,严格将“懂规矩、守纪律”作为做人、做事的基本准则。

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