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生物评职称的个人总结

时间:2019-05-10 15:34:15 网站:公文素材库

  导语:个人总结,就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。下面是小编整理的生物评职称的个人总结。

  一、个人简介

  本人出生于1966年12月,1990年毕业于盐城教育学院生物教育系(专科)。20**年通过江苏省高等教育自学考试,并取得本科学历,1990年—20**年在金湖县益林中学一直任教高三双班生物,20**年选调进金湖中学,任教高二、高三生物,其间担任过高二(11)班,高三(11)班、高三(12)班、高三(28)班的班主任工作。

  二、继续教育情况

  为了提高专业理论水平和教育教学水平,平时认真学习有关专业知识和教育理论,刻苦钻研教学大纲和教材,努力使自己成为一名学者型“教师”,20**年在县进修学校参加课件制作培训,经考核合格。20**年参加生物科学高等教育(本科)自学考试。全部成绩合格,并获得本科学历。20**年在县进修学校参加办公自动化培训。20**年参加省语言文字工作委员会组织的普通话培训,经考核获得二级乙等证书,20**年参加由江苏省教育厅组织的基础教育新课程培训班学习。20**年先后获得了职称信息化素质培训考核合格证,职称英语合格证。经过多年的学习实践,已具备厚实的教育教学理论,丰富的实践经验,娴熟的教育教学技巧,本人已完全能胜任中学各个年级的生物教学。

  三、主要工作业绩

  任现职以来,我积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的改革开放政策,认真学习三个代表的重要思想,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,关心爱护学生,表现出高尚的师德,很强的奉献精神,教育教学实绩显著,深受学生爱戴。

  “教好书”是我一贯所追求的人生目标,任中学一级教师以来能仔细分析高中生物教材,潜心钻研教学大纲,高考考纲,关注教改动态,积极适应新课改的要求,在教学中力求做到高效。几年来,本人在高中生物教学岗位上取得了一些成绩。2000年、20**年在益林中学所教的高三(1)班、高三(2)班理科综合人均分均居金湖县同类中学第一,20**年~20**年在金湖中学所

  教的高二(10)班、高二(11)班历次考试都名列平行班级第一名,20**年~20**年所教的高三(10)班、高三(11)班在高考中名列学校平行班级第一名,20**年~20**年所教的高三(11)班、高三(12)班高考成绩仍然名列学校平行班级第一名,20**年~20**年所教的高三(13)班、高三(28)班高考成绩可望喜人。另外在奥赛辅导方面也取得一定成绩。20**年度辅导的周海涵同学荣获三等奖,20**年度辅导的费飞同学荣获二等奖。20**年度辅导的丁娟、徐侃荣获三等奖。

  “育人”是人民教师的天职,本人近年来一直担任高中部班主任,为了做一名让家长和社会满意的好班主任,从不计较个人得失,关心爱护每一个学生,掌握各个学生的优、缺点,帮助他们制定和实施学习计划,经常召开学生座谈会,及时把握学生的思想脉搏,认真地为每个学生分析各次考试成绩,绝对不歧视学困生,平时,注意组织学生参加社会实践活动,我带的班每学期都被评为“先进集体”,学生无一人有违法乱纪行为,本人也多次被评为优秀班主任。20**年度曾受县委县政府嘉奖。

  四、教学研究

  在教学中,我特别注重教学研究,努力提高自己的教科研能力,认真学习教育学、心理学,积极参加有关课题研究,特别是新课程的学习与实践,大胆尝试课堂改革,尤其是多媒体在教学中的运用,力求大面积提高教学质量,每学期都上示范课和展示课。平时能主动关心青年同志,做好传、帮、带工作,积极承担青年教师的培养工作,帮助他们备课,指导他们上课,改进工作中的不足,使他们尽快成长。王文倩、杨丽、何海霞同志自进入金湖中学后,便与我实行了“青蓝结对”,在我的帮助下,很快地便胜任高中生物教学和班级管理工作,受到领导和家长的一致好评,本人也被评为优秀指导老师。

  五、教育教学论文

  在工作中,我能利用所学理论结合自己的教育教学实践,注重对教学经验的总结,对教学规律的研究,以及学生学习方法的探究。20**年论文《在生物教学中培养学生的环境素质》在江苏省中小学“师陶杯”教育科研论文评选中获三等奖。

  20**年论文《生物教学中如何培养学生的探究能力》在《21世纪教育导刊》杂志总第十九期上发表;20**年论文《究竟有几层膜》在《生物报》第2期(总第712期)上发表;20**年论文《生物教学中注重培养学生探究能力》在江苏省中小学“师陶杯”教育科研论文评选中获三等奖;20**年论文《浅谈生物教学中的素质教育》在盐城市中学生物学优秀论文评选中荣获叁等奖。

  六、申报理由

  我1990年专科毕业,20**年本科毕业,从教17年,99年获得中学一级教师职称,工作实绩显著,证件齐全。对照《江苏省中小学教师专业技术资格评审条件》,我完全符合评审条件中的第十八条教育工作条件,第十九条(1、2、3条)教学工作要求,第二十条(2、4条)科研工作要求,第二十一条指导青年教师工作要求等条件,特申报中学高级教师职称,敬请评委审议为感。

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