篇一：爱国标语口号
爱国标语口号
1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。--文天祥
2、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌
3、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。--谢觉哉
4、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅
5、与其忍辱生，毋宁报国死。--何香凝
6、常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁
7、为祖国而死，那是最美的命运啊!——(法)大仲马
8、天下兴亡，匹夫有责。--顾炎武
9、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来
10、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。——李清照
11、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来
12、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
13、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤
14、祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅
15、我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平
16、中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来，中国人才真有进步。——鲁迅
17、当须徇忠义，身死报国恩。——李希仲
18、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤
19、常思奋不顾身，而殉国家之急。——(汉)司马过
20、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游
21、近乡情更切，不敢问来人。--宋之问
22、天下兴亡，匹夫有责。——(清)顾炎武
23、为中华崛起而读书。——周恩来
24、气蒸云梦泽;波撼岳阳城。——孟浩然
25、科学没有国界，科学家却有国界。——(俄)巴甫洛夫
26、利于国者爱之，害于国者恶之。——晏婴
27、捐躯赴国难，视死忽如归。--曹植
28、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅
29、爱国如饥渴。--班固
30、以身许国，何事不敢为?--岳飞
31、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游
32、夜视太白收光芒，报国欲死无战场!--陆游
33、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。--朱德
34、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
35、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游
36、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼
37、先天下之忧而忧;后天下之乐而乐。——范仲淹
篇二：爱国与口号
同学们，老师们：
大家好！我今天演讲的题目是：爱国与口号。
我们中国人特别喜欢标语口号，可以说，中国是一个口号大国。我们先来听几句经典的口号：“以三个代表重要思想指导我们的屠宰工作！”这是我省铜仁的一家屠宰场的标语。再来看看普及义务教育的口号“养女不读书，不如养头猪！养儿不读书，就象养头驴！“，更绝的是某农村宣传计划生育的口号“一人超生，全村结扎！”
仔细体会一下，大家会觉得这些口号很滑稽，但这的确是我们国人自己发明创造的。
当然，我并不否认口号的作用。标语口号具有“纲领性”和“鼓动性”，它弥补了集体行动在组织结构上的缺陷，使人的潜力得到自然充分的发挥。然而，当口号仅仅是口号，没有落实到实际行动中时，它就没有任何意义。当我们一边响应着国家“建设节约型社会”的号召，一边上完厕所洗手后却不关水龙头，这是口号，不是爱国；当我们在政治试卷上龙飞凤舞地写下“大力倡导和谐社会”，却因为小事与同学吵架，甚至动手，这是口号，不是爱国；同样，我们高唱着“爱我中华”，却私下里咒骂学校老师的严厉，这更是一句空的口号，因为你连老师都不尊重，怎么会尊重自己的祖国？
当爱国仅仅是一句口号时，就不是爱国了。那么，什么才是真正的爱国呢？其实，爱国就是从点点滴滴的小事做起，为提高国家和民族的素质做自己应有的努力：在升旗仪式上保持肃穆，这是爱国；见到老师主动问好，这是爱国；倒垃圾时，双手把垃圾筐递给那位年过半百的收垃圾的老人，这也是爱国；甚至，在某位同学做“爱国与口号”的主题演讲时，报以热烈的掌声，这同样是爱国。当爱国口号和实际行动结合到了一起，我们就是真正有责任感，有使命感的中华儿女了。
正如今天，大家欢聚一堂，共同抒发对祖国的热爱；明天，我们坐在教室里，努力提高自身素质，心中高喊着口号：“读凯里一中，考名牌大学！”这就是爱国！
我的演讲完了，谢谢大家。
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《爱国口号两篇》
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