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小学教师寒假进行思想作风整顿学习心得体会

时间:2019-05-10 16:06:50 网站:公文素材库

  通过寒假几天的集中学习给我留下印象深刻印象的有两点认识:

  一是学习活动扎实。

  通过学校的精心组织,我们集中学习了十八届五中全会精神(《十八届五中全会会议公报》),引导教职工把思想和行动统一到党中央的决策部署上来;组织教职工集中学习《中国共产党廉洁自律准则》(简称《准则》)、《中国共产党纪律处分条例》(简称《条例》)、中央纪委就颁布新修订的《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》答记者问,引导教职工特别是党员教职工把握《准则》和《条例》主要内容,自觉遵守《准则》和《条例》,牢固树立纪律意识和规矩意识;组织教职工集中学习中央八项规定、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《中小学教师职业道德规范》、《xx县教育局"十条规定"》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《教育部印发<严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定>的通知》和全国教书育人楷模先进事迹,引导教职工树好师表形象,提升师德修养。

  二是学习效果较好。

  学校要加强教职工集中学习的组织管理,切实做到学习"三统一"(统一时间、统一组织、统一考勤)、"五有"(有方案、有主持人、有内容、有记录、有奖惩),通过集中学习,切实达到教职工个体有新收获,教职工群体有新气象,学校整体工作有新推动的目标。

  通过学习活动、阅卷调查,也查找出了自己的一些问题:一是工作不灵活,思想解放的力度还不够大。工作争强当先的意识不强,与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固,工作中没有新的亮点。工作中习惯用老办法、老经验处理问题,不能勇于打破老框框、老套路,做事不灵活,工作缺乏主动性和创造性;开拓创新的精神不强,有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏缩缩,缺乏果断和胆量,认为自己工作能力弱,工作难度大因此,工作上没有大的起色。

  二是学习积极性不足。在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习,对学习"走过场",流于形式,学习的自觉性、主动性不强;学习中满足于"蜻蜒点水",遇上处理具体事情,往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题;在理论学习上搞实用主义,与工作有关的就学一点,与工作联系不紧的就不去学或者很少涉猎,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。由于理论功底不够深,知识掌握不够全面,了解大局不深不透,不能完全适应新形势发展的需要,贯彻落实工作任务上存在走样、偏差现象。

  通过这次思想作风整顿活动,我看清了自己在思想、学习、工作等方面存在的一些问题,但并不是查找了问题,分析了原因就行了,关键是今后怎样针对自身存在的问题和薄弱环节,拿出实际行动,扎扎实实地解决每一个具体问题。

  一是进一步解放思想,在创新上下功夫。牢固树立奋发有为、争创一流的观念,强化质量意识和自我超越意识,紧紧围绕全市中心工作解放思想、大胆创新、扎实工作,勤勤恳恳、认认真真地做好每一项工作。

  二是加强理论学习、不断提高自身素质。今后将全面、系统、准确地加强理论学习,努力打下坚实的政策理论功底,拓宽个人知识领域。

  三是进一步改进工作作风,在求真务实上狠下功夫。坚持高标准、严要求,更加严格地遵守各项规章制度,时时处处严格要求自己,不该说的话不说,不该做的事不做;始终保持雷厉风行的工作作风,高标准、快节奏的做好每一项工作,重视工作中的每一个细节和每一件小事,力争使每一项工作都不出纰漏,达到完美;进一步解放思想,求真务实,增强工作主动性和科学性,工作想到前头,想细想全,克服盲目性,变被动为主动,做到"有的放矢".

  总之,我将以这次集中教育活动为契机,振奋精神,扎实工作,严格要求自己,不断充实、提高和完善自己。

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