一、指导思想：
为进一步向全社会宣传教育的各项政策、规定，搞好学校精神文明与和谐校园建设，加大外树形象力度，及时全面地报道学校教育教学改革与发展的新成果，加大对优秀教师的宣传力度，为师生提供展示风彩的平台等作用。促进教育事业的蓬勃发展，特作此方案
二、学校成立宣传小组：
三、版块分布
（一）《七彩宜小》校报
《七彩宜小》是我校师生自办的一分内部交流学习的报纸。读者对象为全校师生。办这样的报纸目的在于：有效地促进了学生课内外知识的衔接，有效地促进了同学们实践能力与创新精神的养成，有效地辅助学生实现了综合素质的全面、均衡与可持续发展。本学年将完成《七彩宜小》第三、四期的出版工作。上学期将围绕“巩固实验小学创建成果，打造书香校园”这一主题进行组稿，力争使校报成为教师和家长的参谋，学生的良师益友。
（二）校园风铃版块
校园风铃是本学年刚开辟的一块宣传阵地。辟有“跟好书做伴”、“与名人为友”、“从历史走来”以及“校园风铃特别版”四大版块。
“跟好书做伴”版块主要向学生推荐优秀儿童读物，尤其是对语文教材中提出的推荐数目进行介绍。同时还定期发表学生的优秀读后感，让学生享受书香，徜徉知识的海洋。为我校打造书香校园以及扬州市课外阅读课题研究拓宽渠道。
“与名人为友”主要介绍名人名言。定期分类介绍古今中外的相关名言，使学生在阅读名言的同时，感受名人的精神，学习名人的品质。并做到与相关的主题相结合。比如：九月份以“尊敬老师”为主题选择名人名言，十月份以“热爱祖国”为主题选择名人名言。让学生在阅读名言中同名人对话，与名人为友。
“从历史走来”以介绍历史上的今天为主，尽量做到每日更换，让学生每天都能了解到历史上的当日，世界上发生的大事，了解历史。
“校园风铃特别版”加大优秀教师的宣传力度，对于学校内涌现出的优秀教师、教学骨干进行宣传，展示教师风采。
将结合学校的中心工作，出版特别版。例如：开学的时候，出版“光荣榜”，将学校一学期以来的教师、学生的表彰、发表、获奖情况公开进行表扬，激励师生以更加饱满的热情投入学习和工作中去，为取得更大的成绩贡献力量。结合教师节，对扬州市爱生模范、优秀教育工作者夏为全、市优秀教师潘文琴以及5名镇优秀教师的先进事迹进行宣传。营造“敬业、奉献、关爱、和谐”的教育氛围，进一步深化教师的职业道德建设。激励教师以先进事迹为榜样，继续发扬人民教师敬业爱生、教书育人、无私奉献的精神，当好一名合格的人民教师。以更加饱满的热情和昂扬的斗志投入到工作中去，为学校的进一步发展作出应有的贡献。
（三）新闻报道
我校是江都市２００６到２００７学年度教育宣传先进集体。本学年，要在原有成绩的基础上，进一步强化宣传意识，紧紧围绕学校的中心工作，积极主动、及时高效地宣传学校的工作动态，加大对外宣传力度，进一步树立学校良好的社会形象，扩大学校的影响，形成学校的品牌效应，为学校改革发展提供良好的社会环境和舆论支持。
本学年，教育新闻的采集将要求做到“三少三多”：少写常规性报道，多写鲜活性报道；少写文学性报道，多写记事性报道；少写表面性报道，多写深层性报道。并且要求：人无我有，人有我新，人新我快，人快我深。要随时注意捕捉新闻亮点，每周至少要向江都教育网、扬州教育网等相关媒体报送一篇最新校园新闻。
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