中心小学学校工作计划

时间：2019-03-27 11:36:53 网站：公文素材库

中心小学学校工作计划 本文简介：

一、指导思想　　以科学发展观为指导，深入贯彻党的教育方针，以深化教育改革为重点，以教学为中心，以提高教学质量为目标，紧紧围绕县委、县政府实施建设广东大西关生态名县的战略部署，以及全民教育、科学发展、加快发展的教育工作部署，积极发挥自身职能作用，让每一个孩子读书成才，为我县社会经济各项事业作出积极贡献

中心小学学校工作计划 本文内容：

　一、指导思想　　以科学发展观为指导，深入贯彻党的教育方针，以深化教育改革为重点，以教学为中心，以提高教学质量为目标，紧紧围绕县委、县政府实施建设广东大西关生态名县的战略部署，以及全民教育、科学发展、加快发展的教育工作部署，积极发挥自身职能作用，让每一个孩子读书成才，为我县社会经济各项事业作出积极贡献。　　二、工作目标　　工作目标：深化教育教学改革，团结拼搏，求真务实，重塑形象，提升自我，共创我镇小学教育教学新辉煌。　　1、
普九
工作和夯实基础教育　　一年级计划招生3个班98人，一至六年级全校在校学生达到647人；学生入学率100%，辍学率零。　　2、调整教育资源，创建规范化义务学校。　　（1）、积极推进公平教育、均衡教育，加大力度进行规范化学校建设。协助办公室抓好规范化学校的建设，调整学校布局，优化教育资源，完成全镇教育资源的整合，完善寄宿制学校的办学条件，在年内完成10个学生以下的麻雀学校撤并工作。　　（2）、改善中心校办学条件，利用规范化学校建设时机，在中心校建设一幢综合楼。使之成为名副其实的镇窗口学校，同时有计划做好校园的绿化、美化、净化建设，创造良好的育人环境。　　3、提高教育质量。　　（1）想方设法提高义务教育质量。各级各科期末检测达到县局质量指标，各级各科入奖人数比去年人数翻倍，六年级升重中人数达28人。　　（2）、开展丰富多彩的活动，提高学生整体素质，年内继续举行运动会名次有所提升。　　（3）学生的操行评定合格率、优良率、后进生转化率分别达到99.5％、80％、76％以上；小学生违法犯罪率为零。　　（4）学生体检完全健康（无异常）率达到50％,《学生体质健康标准》及格率、优秀率分别达85％、25％以上，健康教育知识知晓率达85％以上，体育、卫生、艺术教育开课率达到100％。无食物中毒、投毒事件发生。　　4、切实抓好校园的安全工作和综合治安工作　　学校要落实
安全第一，以防为主
的方针，落实层级安全责任制和各项安全措施，严防各类安全事故尤其是特大安全事故的发生。全年为零事故。　　三、工作措施　　（一）、上好一堂课　　1、加强教师政治思想工作，首先，作为教师，应具备基本的职业道德，其中包括
爱岗、敬业、严谨、奉献
，要有个人的职业操守，教师的身上肩负着
教书育人
的使命，而
教书育人
首先要
育己。
一个道德高尚、有着美好情操、真正从感情上关心学生的老师才能赢得师生的尊重。其次，作为教师，要有强烈的责任感和责任心。责任心是在平时的工作中显现出来的，
责任心
的前提依然是
先正己，后教人
。
正己
是责任感的前提，作为学生有很强的向师性，只有
亲其师
，才能
信其道
，你的教育才有力度和效果。可见，教师要率先垂范，才能赢得同学的尊重。同时，对学生富有爱心，能以民主、客观、公正的角度看待人、处理事，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。　　2、教师自身不断地学习。面对新课程，面对这些行为不规范的学生，我们不能停滞不前，放任自流，应投身于学习，不断摸索教育的方式和方法，不断总结经验，不断带给学生新的体验，甚至于以自身的这种不懈的追求——对教师职业的热爱，潜移默化地影响学生，用自己丰富的知识和智慧完成教师肩负的使命。学生在校时间比较长，教师要勇敢的承担教育学生的第一责任。教师水平的高低决定学生一生的命运，只有高水平的老师，才会培养出高水平的学生。备课是教学活动的起点，是提高教学质量的重要保证，因此，我们教师在备课时要充分考虑到学生的实际，结合教学内容在
如何讲
这方面大做文章，要认真、深刻的去思考，对课堂教学做出最科学、最优化的设计。　　3、精心组织教学。在课堂教学中,要坚持启发式教学，运用各种教学手段,调动学生去认真思考,主动学习，而不是流于形式的简单问答，应该让学生在学习中，动脑、动口、动手，主动的学习，以获得最佳学习效果。每一位教师一定要关心爱护每一位学生，并以自身渊博的知识和高尚的人格赢得学生的钦佩，应把激活学生的潜力，树立他们的上进心、自尊心作为重要工作，无论是课上还是课下，无论是班主任还是科任老师，都应善于做学生的思想工作，使学生乐学、善学、会学，这样提高教高教学质量不是一句空话。　　4、深化教学改革。　　深化课堂教学改革，提高教学质量的关键一环。要把优化课堂教学过程作为课堂教学改革的重点，向40分钟要质量。同时加强认真开展校本教研活动，要坚持开展每周的教研日活动，要从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。要与中心小学办公室安排的活动有机结合，重点进行备课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的经验交流研讨活动。

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