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小学学期语文教学工作总结

时间:2019-05-11 12:52:13 网站:公文素材库

  在飘飘的白雪中,我们送走了20xx年,迎来了吉祥的龙年。时光飞逝,但我们的思考却仍旧在延续,一个学期以来的语文教学,又让我的行囊鼓鼓的,下面就自己一个学期来的教学工作作简要回顾:

  一、以生为本,德育先行

  要彻底改变学生的学习态度,必须要先改变学生的思想,只有内因才能调动外因,因此,我认真学习实践学校的教育教学理念,本着以学生为中心,一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生,加强个人的职业道德修养,把关爱学生作为立业之本,本着对一切学生负责的态度,加强了对这个班的学生的思想教育,让他们树立正确的人生观和学习观,增强自信心,调动学生学习积极性,教给学生学习方法让学生学会学习,学会做人。

  二、深入钻研,认真备课

  认真学习语文课程标准,深入领会课程标准的基本精神,要深入钻研教材,吃透教材,明确教学目标,重点难点,认真备好每一节课,能够驾驭教材。六年级下半学期就要进入综合复习阶段,所以要认真钻研每一册教材,结合考试考点对每册教材都要进行系统的分析,对知识点做好分类、归纳和总结,不上无准备的课,带领学生扎实系统的做好复习。

  三、讲究方法,提高效率。

  采用灵活有效的教学方法。六年级后阶段学生往往会出现浮躁心理,所以调动学生的学习积极性尤为重要,因此在课堂上采用朗读、讲练结合、小组比赛等多种形式开展教学,调动学生的学习积极性。设法令学生投入,不让其分心,力争使上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。当面对学生在课堂上无心向学,懒懒散散,或旁若无人的说笑,或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时,要以平和的心态调控课堂教学,尽量不使课堂受到冲击,最大限度地提高授课质量。

  四、针对考点重点,各个击破。

  1、夯实基础,字音、字形、标点符号、扩写、缩写、仿写修辞等基础知识,一定要在理解的基础上,学会运用,理论与实践相结合,在实践中提高。课后字词做到每课三练——练字音、练字形、练词语的运用;加强句式的训练和仿写;加强古诗词的背诵和默写。

  2、加强阅读指导,根据教材特点我教授的同时,选择典型的篇章,并配以典型的练习,通过反复演练,争取使学生掌握文章的写作特点。

  3、加强写作指导,为了使学生形成写作知识系统,在学初给学生布置习作交流任务,交会孩子修改习作的方法,并让他们动手修改自己或别人的习作。在这一期中,我班有2名学生在校现场作文比赛中获奖,在街道现场作文中获奖,在各级征文中获奖。

  本学期我主要从以上几个方面开展了工作,学生的成绩也有一定的进步。当然,要想真正把学生教育好,取得优秀的成绩,还任重而道远。我既然选择了这个清贫而辛苦的职业,当鼓起余勇,继续为神圣的教育事业奉献出自己微薄的光和热,为更多的孩子的人生之路奠基。

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