爱哭的我作文（一）：
爱哭的我
爱哭是优点还是缺点？……正常的人都会觉得是缺点！其实，我也这么认为！
但是从小我就发现自己个性容易激动，爱哭，看点感人的就哭，记得98年大洪水的时候，看电视播放的，那些受灾的人，那么可怜，没有了家，失去了亲人，我就开始鼻子酸酸的，也不从哪听的，想哭的时候务必哭，憋着对身体不好，我一来劲，哇哇的哭，把我爸妈都弄毛了。还有一次是邓小平去世的时候，电视上来回来去的播，最终我还是被感动的哭了，其实之前对他根本就不太了解呢还，那时候我才多大阿？不记得了！
此刻也是，比如军训回来，望见我妈从花坛那边直接穿过来的时候，瞬间我就要哭，嗓子，鼻子都有感觉了，眼泪没流出来，一向在眼眶里打转转……我的亲妈阿，原先那么想我……嘿嘿！
跟伯伯吵架的时候也是，只要他说我，不管谁对谁错，我都觉得自己特委屈，然后就哭了……哼！我一哭，他话就软了，小样儿！这叫苦肉计！但是，有的时候他就不吃这套……我阿，就是心理太脆弱了，承受潜力比较弱，有点感动的事情就哭……哭个几秒的就没事了……
爱哭的我作文（二）：
爱哭的我
我自小就爱哭，感动也哭，悲哀也哭，为了电影里的主角有过悲惨的经历哭，为了别人几句讽刺的话哭。每次我哭，亲人总是说：“好了，别哭了。羞羞脸，别人都笑话你了。”我爱哭，只是因为我敢于表露自己的感情，敢于释放自己的情绪。我敢放声哭，我也敢开怀大笑。
为什么不能哭？为什么哭就是羞？为什么哭会被笑话？
我不懂，我只明白哭是一种感情的宣泄。宣泄感情有什么错？为什么要感到羞耻？我就是爱哭。我敢哭，我自豪，而笑我的人连宣泄自己的感情都不敢，凭什么笑我。爱哭没错。爱哭不代表我就是软弱，爱哭不代表我就是认输。我受到挫折会哭，但哭完我会想办法克服挫折，我不到最后是不会认输。我哭是为了宣泄我的情感，为了平伏我的情绪，为了继续完成我没完成的任务。哭和笑都只但是是感情的释放。
若有人哭，他身旁的人总是劝他说：“好了，别哭了，没事了。”可我却会让他尽情的哭，放声的哭。或许你会说只明白哭，有什么用，哭了事情又解决不了。但是受了打击的人在尽情发泄后，才会真正冷静下来，冷静地思考问题，作出正确分析。哭并不是没用的，起码它能帮人减轻压力。
可能你仍认为哭是软弱的表现，但又何妨让自己软弱一下呢？人总会有软弱的一面，但那不是你的错，人无完人。摔倒了，大哭一场，再站起来继续坚强的走下去。我们是人，是有血有肉的，是有感情的，是有喜怒哀乐的。为什么要压抑自己呢？
不要再压抑自己了人们，释放自己吧！尽情地宣泄自己的感情吧！不要让生命受压抑，不要让感情受束搏。放声地哭吧！
爱哭的我作文（三）：
爱哭的我
说我是一个爱哭的男孩，一点也不冤，这不，这天我就哭了三次。
第二节下课后，我正享受着课间难得的简单，看同学们尽情的打闹着，突然周思莹冲过来，把我的头推到墙上，哇，好痛阿！我强忍着眼泪，但眼泪还是止不住地要流出来。有同学见我眼圈红了，明白要”下雨“了，一个个过来安慰我。他们可真会哄人，弄得我倒不好意思，但是想笑又怕羞，只能强忍着，装作一副不高兴的样貌，赶快逃到座位上，就怕自己笑出来。
刚哭完，施馨雅拿着红领巾和同伴在玩抽鞭子，奔跑中，一鞭子抽到我的腮帮子上，那个痛呀，我想不哭也熬不住，眼泪又止不住地流了下来！我怎样就这么倒霉呢？施馨雅见我哭了，忙过来哄我，其他一大堆同学都围了过来，我羞得恨不能有个地洞钻进去！但是就是止不住自己的眼泪，真丢人！有损我男子汉的形象！
班队课上，老师明白后，批评了她们，我真不该哭，让她们挨批。之后我们到操场上作游戏，玩得正高兴时，我的下巴磕到了张杰的头上，真痛阿！牙齿里都出血了，我又忍不住地哭了，方老师居然趁机偷拍了下来，回家后，妈妈看了照片，哈哈大笑，把我羞得半死。
常言说”男儿流血不流泪“、”男儿有泪不轻弹“我怎样这么爱哭呢？
爱哭的我作文（四）：
我是一个爱哭的男孩。虽然说：“男儿有泪不轻弹。”可我的眼泪就是个性容易掉下来。就连这天愚人节，也被小姨逗哭了。
这天午后，我们吃过饭，小姨看着巧克力说：“邓剑秋，偷吃我的巧克力了吧！”我就哭着说：“我没吃！”小姨哈哈大笑说：“看看日历！”我恍然大悟，这天是愚人节！我哭笑不得！之后小姨又哈哈······地笑起来。
爱哭的我作文（五）：
爱哭的我
有人问我：”你是男孩，为什么爱哭呢？“我告诉你们，我真得很爱哭。
上午，我们最后一节课是体育课，我们飞跑到风雨操场的前面。上课了，我们整齐地排列着，像四条长龙。老师说：”我们这天做游戏。“老师把我们带到操场，说了一下规则，是这样的：分成两组，一排男生和一排女生成为一组，各组有20名同学，第一次，一组拿上筐里的写有数字的矿泉水瓶分散到各个位置，但是不能超过操场，藏好之后，第二组报数，自己报到的数要记住，报数之后，开始出发，找自己的数。开始了，我们先藏瓶，对方找，我把水瓶藏在足球门上。对方开始找了，王怀玉飞快地向足球门跑去，像明白似的，很快找到了。
该我们组找了，对方飞快地向实验楼跑去，我们开始了，我报的是十，我东张西望，一会跑到这儿，一会跑到那儿，就是找不到。我望见有许多人都找到了水瓶，我心里很着急，等人都跑光了，我还是没有找到，我越想越着急！最后找到了，我赶紧跑回去，可我还是成了最后一名。我哭了，眼泪滂沱。同学们都莫名其妙：”这样的事还能哭？“他们说他们的，我照哭不误。
想明白我的名字吗？虽然我不好意思说，但我还是诚实地告诉你，我叫杨家熠，我相信我会慢慢改了爱哭的毛病，努力学习，必须会成为杨家熠熠生辉的一位！
爱哭的我作文（六）：
我是一个很爱哭的小女孩。
每次我一遇到一件很小很小的事情我就会大哭，同学们都会笑我说我是一个爱哭鼻涕的小女孩。
在我四年级的时候我们校园组织了春游。我们去了一个有很多鱼的地方，还去了九峰公园。我们还看到了许多的小动物。那里的景色能够说好的像是来到了人间仙境一般。虽然在见到这之前我手了一番折磨-晕车。这是我从小就有的一个毛病，在我看来不是的。在小时侯，老妈说：我坐车时一向说不吐的，并且还是哈哈大笑的。就是我对这个有恐惧感，才会这样的。不说这个了，说了，就让我悲哀。经过了这番痛苦的折磨之后，我见到了这秀丽的景色。只真是不枉费我之前手的苦阿！开心的玩完这个春游之后，老师竟然让我们写作文。
听到这个词，我就有点的恐惧了，作文，这对我来说这是多么的难。并且写完还有给老师看，而且是别的班的老师，不是我们班主任。这更可怕了。我认真的写完了我那一篇艰难的问章。
一天过去了，温暖的太阳照在脸色，很自在很安逸。我不明白，后面居然有一个危险等这我。
叮铃铃叮铃铃。悦耳又无聊的铃声响起了。这是一节语文课，是我最不喜欢的课。严肃的老师踏进了教师。同学们立刻安静下来。我只好无奈的听着老师念经了，什么匆匆阿，和分一般。这写我压根都听不进去，我的心已经跑到了九霄云外了。啪啪，一个学生敲了我们班的们，然我去一小办公室，同学们都用惊奇的眼光看着我，有的人还说：“我们班的人的作文被选上了。”我听了心中暗喜有很疑惑。我想我这水平能被夸奖。想着想着，我已经来到了办公室。心不停的跳动，一切都是那么的安静。老师开口说：你就是写这篇文章的把。我说了嗯。老师开始说我的作文怎样这么的不好，写的像流水账一样。我不想让别人评价我写的东西，虽然老师说的不严厉。但我还是哭了，我庆幸这没被老师看到，我回到教室，使劲的哭泣。一向骂着那该死的老师。同学们都来安慰我，可她们越安慰我我越哭的厉害。
这就是我，一个爱哭的我。
我发誓我以后必须要坚强了，不哭了。
爱哭的我作文（七）：
爱哭的我
我这个人呀，特爱哭。嘿，一照镜子，小美的脸蛋，白里透红，细嫩得像刚刚出水的荷花。我是个男孩子，长的是个女儿像。哈，这是我爱哭的原因吧！
其实这也缘于我性子急呀！与同学一顶上一句半句的，考试成绩不理想时，一想不开，那“金豆豆”便蹦了出来，想停也没法停，不管别人怎样刮脸喊着，怎样细细劝慰。唉，我这个人呀，是个犟脾气，可哭的久哪！可这绝不代表我脆弱。只是我喜欢这种发泄心的不畅和仰郁。雨过天晴的时候，我就会以灿烂得笑脸去排解小纠纷的，以更饱满的斗志应届生和学习中的挑战的，我这个人呀，是绝对不会向困难低头的！
我十分擅长下象棋，棋风像大人一样鬼道，虚虚实实，真假难辨。每逢周末，我总是死缠硬磨的让爸爸陪我下棋，爸爸的棋艺很高，和他下棋，终能有不少收获。但是和爸爸下棋时，你来我往，几个回合，我就渐渐落下风，总是，孔夫子搬家——净是书。输了之后，眼泪也是在眼睛里一向转圈，爸爸望见我的表情，就说儿子来，在杀一盘，这次，爸爸有意让着我，最后和他杀了个平局。这时，妈妈走过来说：“你要稳稳的掌握主动，将优势持续到最后，凭自己的开阔，周密的布局，才能品味出人生如棋，棋如人生。
我这个人呀，既急性子有个性马虎，既犟脾气，又很爱哭，其实我很平凡，也很普通，但是我与众不同的地方，那就是特爱哭，为了我的理想，当然也少不了泪珠的陪伴！
爱哭的我作文（八）：
爱哭的我
不知为什么，我从小就个性爱哭，这成了我的一大烦恼。
小时候，谁都明白我是个泪包。小朋友都说:“可千万别惹她，不然你会后悔莫及。为什么她会哭呗!惹哭了她，眼泪能把你的衣服淋湿，让你晴天打伞!”
朋友们说:“你长大了当演员吧，专演杯具，保你泪流成河，一演戏准火。”
有一回，我找同学抄课堂笔记，结果“谈判”不成，没借到。我又急又气，犯了老毛病，竟趴在桌子上抽抽搭搭下起“雨”来。这时，同学们都来劝那位同学:“你赶快借给他吧，要不然一哭半天，你可收不了场。”那位同学一看阵势不对，倒像是他做错了事似的，赶快把笔记传了过来。
回到家，我把这件事告诉妈妈，她说我脆弱，爸爸说我没长大，就连表妹也说我懦弱。
我也不想这样阿!可没办法，每当遇到问题时，我的眼泪就会情不自禁地流下来。只听说中国市场上有卖痢特灵、疤痕灵的，就是没听说有卖止哭灵的，唉!我也没办法阿!
这就是我的烦恼——爱哭，期望有好心人能帮我解决这个痛苦。
爱哭的我作文（九）：
爱哭的我
今年我上三年级了。我长得又高又瘦，眉毛微微上翘，眼睛黑白分明、炯炯有神。我的性格外向、爱憎分明，我还有有一个显著特点——爱哭。
从小我就个性爱哭。妈妈不抱我上楼，哭；陌生人跟我说话，哭；妈妈送我上幼儿园，哭……有一次，妈妈带我出去玩儿，碰到一位阿姨，阿姨逗我：“艺霄，你今年几岁了？叫阿姨。”我一听这话，张开大嘴嚎啕大哭起来，吓得那位阿姨急忙向妈妈道歉。据说我当时足足哭了有五六分钟，此刻碰到那位阿姨，她还拿这事儿逗我呢！
此刻我上三年级了，爱哭的毛病已经改了不少了，但还是有意外发生，上次校园举行的运动会，我参加了200米赛跑，结果我在小组内跑了倒数第一。还没从跑道上坐到座位上，我的眼泪就止不住了，哗哗地流着，就像下起了倾盆大雨。也好，我给同学们的循环日记带给了素材，我的名字在循环日记中多次出现。
高兴时就放声大笑，悲哀时就嚎啕大哭，这就是我，一个性格开朗、活泼可爱的爱哭鼻子的小女生。
爱哭的我作文（十）：
爱哭的我
我很爱哭。只要遇到一点儿不顺心的事，眼泪就会像断了线的珠子一样从我脸上滚下来，然后流进嘴里。如果我飞泪珠就是珍珠的话，那我此刻就是一个百万富翁了。
有一次，陆＊＊无缘无故用本子打我。按道理，我就应愤怒地站起来把他扭变形。但我却趴在桌子上哭了起来。真丢人。但是还好，后拉老师让我重重地还了他5下。
爱哭可真烦恼呀！
爱哭的我作文（十一）：
爱哭的我
听爸爸、妈妈说，3岁以前的我可乖了，很少哭闹，个性好带，人见人爱，人人都说我是讨喜宝。可不明白为什么，自打上幼儿园之后，我变得个性爱哭，爸爸稍微语气重一些，我就感到个性委屈，我跟他说不要跟我那么凶，可他总是改不了。
昨日，妈妈让我穿上了我不喜欢的裤子，我个性不喜欢那条裤子，好悲哀，但她们还是勉强我穿上，没有办法，我只要以哭声来表示抗议了，虽然没有用。这天早上，我仍然以哭声表示抗议穿那条裤子，可妈妈比我还凶，不许我哭。爸爸、妈妈，你们真不讲理，什么时候能听听我的意见呢？我已经是大孩子了。
爱哭的我作文（十二）：
哭的我
我是一个爱哭的男孩。虽然说：“男儿有泪不轻弹。”可我的眼泪就是个性容易掉下来。就连这天愚人节，也被小姨逗哭了。
这天午后，我们吃过饭，小姨看着巧克力说：“邓剑秋，偷吃我的巧克力了吧！”我就哭着说：“我没吃！”小姨哈哈大笑说：“看看日历！”我恍然大悟，这天是愚人节！我哭笑不得！之后小姨又哈哈······地笑起来。
爱哭的我作文（十三）：
爱哭的我
我是一个爱哭的女孩，感动也哭，悲哀也哭，为了电影里的主角有过悲惨的经历也哭，别人开玩笑地说几句讽刺的话哭，遇到不顺心的事还哭……呜呜——瞧瞧，我又哭起来了。
NO.1:悲哀难过地哭
语文是我最擅长的一门科目，无论是单元测试还是期末考试，我的成绩总是名列前茅。时间长了，我难免会有些沾沾自喜，渐渐地骄傲了起来。记得在三年级的一次单元测试中，我根本就没把它当回事儿，试卷写得很不认真，更没有认真审题，结果考试成绩出来后，让我大吃一惊，89分!顿时我那不争气的泪水像断了线的珠子一样从我的脸颊上流了下来。委屈难过还是后悔我自己都说不出来当时的滋味，看着同学们一双双充满疑惑的眼神，我恨不得找个地缝钻进去。
感受:教训!这真是:“虚心使人进步，骄傲使人落后”呀!
NO.2:不知所措地哭
我和我们班的刘谦谦是形影不离的好朋友，在学习上总是你追我赶，不分上下，好胜心都很强。有一次班委竞选，我们俩不约而同地竞选了班里的中队长，当时的我并没有多想，觉得她有一颗为班级服务的热心，而且也是老师的得力小助手，就毫不犹豫的投了她一票。往往事情都不会如你所愿，她只是以微弱的优势落选了，没想到还没等老师宣布结果，她就已经趴在课桌上放声大哭了。下课后，同学们都跑到她的座位上不停地安慰她，当时的我真的是不知所措，突然间鼻子酸酸的，不争气的眼泪又“哗哗”地流了下来。在这种状况下，我真的不明白就应怎样去安慰我的好朋友，只好陪着她一齐悲哀难过了。
感受:竞争是残酷的，赛场上什么事情都可能发生，理解万岁!
NO.3:无可奈何地哭
我从小就害怕吃药，每次生病吃药我都会闹腾个不停。有一次，我生病了，妈妈让我喝药，我喝了一小口，哇，好苦!我哭着喊着，说什么都不吃药了，妈妈实在没办法了，只好让爸爸来喂我。我哭得更厉害了，爸爸气汹汹地说:“哭，哭，你就明白哭!哭病就能好吗你是自己吃药还是我捏着你的鼻子，给你灌下去”看着爸爸怒气冲冲地样貌，我无可奈何，哭够了也哭累了，就一把抢过药瓶，昂着脖子咕咚咕咚喝了个精光，爸爸妈妈看得目瞪口呆。感受:生病了就就应吃药，哭解决不了任何问题。
NO.4:苦苦哀求地哭
进入四年级，老师要求我们的作文篇幅越来越长，天真的我就一向认为文章是越长越好。这次期末考试要求我们写成长中的一件事，我的脑海里立刻就想到了第一次参加故事比赛的情景，我就以此为题材写了一篇作文。我当时就想:既然是写事的文章，就就应详细具体。于是我就把事情的前因后果写得十分详细。写着写着，试卷都写满了，我还没写完，没办法，我只好附加了一张纸。这毕竟是考试，时间不等人，考试结束的铃声已经响了，我的文章结尾还没有写完，我顿时吓得惊慌失措，再加上监考老师一向催我赶快交卷，我的眼泪止不住地流了下来，苦苦地哀求老师让我写完最后一段。幸亏监考老师还算仁慈，破例给了我几分钟时间，让我写完了这篇文章。
感受:“小城说雨”老师说得好:“文不在长，贵在精”，尽管我这次期末考试作文仍然取得了满分的好成绩，但却给了我很深刻的教训。考场作文不是平常习作，能够随心所欲，想写多少写多少，要学会灵活运用，学会压缩。
瞧，我就是这么爱哭，也许是我泪腺发达吧!妈妈说我是水做的;爸爸说我是泉眼;姥姥说我是离不开水的金鱼……哭其实也是情感的宣泄方式，人都有软弱的一面，人无完人，摔倒了，大哭一场，再站起来就能坚强地走下去。
爱哭的我作文（十四）：
爱哭的我
这天是放假的第16天，爸爸昨日晚上让我把作业写好，但是这天我玩了一会作业没写的太多，爸爸很恼火，我也悲哀的哭了，不明白为什么，我发现我是一个十分爱哭的女孩，也许爱哭是每个女孩的同病吧！
我为自己的不认真哭得悲哀，还是……
爱哭的我作文（十五）：
爱哭的我
我，长着一双像芝麻色的眼睛，想问题时，眼睛一转一转的，大家都说我很聪明呢!我笑起会露出洁白的牙齿，别人都说我笑得很甜，很可爱，有时候我也会向爸爸妈妈撒娇，爸爸妈妈不答应我说的话我就哇哇的哭，别人打我的时候的时候我也会哭，这就是爱哭的我。
我也是一个爱幻想的小女孩，看到什么东西，什么人，都能想象的很远，真的，我看到辛苦的科学家发明东西的时候:就想我长大了也要当一名科学家为人们发明一些有用的东西。当我看到医院的叔叔阿姨们工作的时候，就想，长大了我也要当一名医生，尽量挽救一个个生命，我还幻想当电脑家p发明家……
小小的我对自己的将来有很多秀丽的幻想，但是我明白，所有的幻想都要靠我此刻的努力。我要抓紧时间，为将来打好基础，争取长大后能实现自己的抱负。
爱哭的我作文（十六）：
爱哭的我
大家好，我叫李忠蔓，今年7岁，你明白我为什么要写爱哭的我吗？
从那天起，妈妈给哥哥了一元钱去打弹珠，我就说：“哥哥给我一颗弹珠行吗？哥哥说：”不行，我就大哭起来，妈妈说：“怎样回事呀！我把这件事告诉了他，妈妈说：”你哭什么哭，我给你两元钱，你去玩吧！我高兴的跳起来，我真是一个爱哭的人呀！
爱哭的我作文（十七）：
爱哭的我
我好爱哭，人人都叫我爱哭鬼。同学取笑我，我就哇哇大哭；妈妈说我几句，我就张大嘴巴大哭起来；遇到一点点小事为难到我，我如果不会解决，就着急大哭。
爱哭是我的一大缺点，因此，同学们都不敢跟我玩，怕我哭。只要我改掉这个坏毛病，就必须会有人和我玩。我相信我必须会克服！
爱哭的我作文（十八）：
爱哭的我
我的眼睛大大的，头上留着两个小辫子。
我爱好拉小提琴，喜欢帮妈妈洗地板。
我很爱哭。因为我上次考试的时候漏题了，我刚把试卷交上去，同学们发现了，就笑话我，我就哭了；还有一次我在体育课上跑步的时候一不留意摔倒了，我还是哭了。
小朋友们，在你们眼中我是怎样样的呢？
爱哭的我作文（十九）：
爱哭的我
我的眼泪老是从我的眼睛里滚出来，有时候我不想难过，眼泪就流出来了，弄的我心里很难过。虽然我很不想这样，但我常常这样。因为我不仅仅胆小而且爱哭。
我除了在家的胆子大，想说什么就说什么，想做什么就做什么。在外面的时候，我就成了一只胆小的兔子。什么都不敢说，什么都不敢做。
妈妈每一天都会在我的书包里放几个面包，几个糖果，，一盒牛奶。让我下课的时候吃。我身旁的同学经常要，我不愿意给他，他就硬要。我又怕他又不敢告诉老师，就只好躲在吃。
家里的人只要说了我几句，我就会流眼泪，有时候还会大哭大闹，一向到心里不难过了，才会安静下来。
这就是我，一个七岁的小女孩。虽然我胆小又爱哭，但是我读书很认真，因为我此刻读三年级了。
我必须要克服胆小爱哭的缺点，做一个勇敢活泼的女孩。
爱哭的我作文（二十）：
爱哭的我
我是一个爱哭的女孩！
虽然我的名字里有一个静字，但是我哭起来一点儿都不静。我来分析一下我爱哭的原因：一。我是下雨天出生的，而且还打着雷。二。我觉得：哭没有道理，想哭就哭，哭就是为了发泄自己心里的苦念。三。爸爸妈妈骂我的时候，我会觉得很委屈，所以眼泪就“哗——”的一下掉了下来。四。我是在“蜜罐”里长大的孩子，一点苦就足以让我哭。
我哭了，爸妈就拿我没办法，但是，我不是肆无忌惮的哭。只是在他们准备骂我的时候，我就忍不住心中的酸，就哭了。虽然说哭解决不能问题，但能解决我心中想哭的念头。如果事情太严重，我可能会哭很久很久，直到事情已烟消云散。
这就是我，一个普通的我；一个似“静”，非“静”的我；一个爱哭的我。
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《爱哭的我》
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