1建设幸福中国读后感
幸福是什么？以前，我认为幸福是在家中看电视，是在饭店大吃一顿，是在晚上，睡在床上，做自己的美梦。现在，读了这本书，我才明白“幸福”不是享受而来的。而是靠创造、奋斗赢来人民的利益。
《建设幸福中国》字里行间都透漏着人民的幸福感，如：家境贫困的学生，正常上学、困难家庭住上新房等等。为人民解决了多少烦心事啊！“幸福中国”真是为人民谋幸福啊！作为读者的我，胸怀远大理想，懂得了自己肩负的社会责任，确定了自己的使命。
现在，我们的学费也不用交了，一切都是国家提供的，“十一五”期间，人民都感受到了受教育的幸福，人民也渐渐过上了好日子。我不禁问妈妈，：“妈妈，你小的时候，对生活有那些期望啊？”妈妈听了，唉声叹气的：”唉！我们小的时候，哪儿像你们一样‘衣来伸手，饭来张口’的啊！那时，我还挨过饿呢！想上学，可是没钱啊！看看你们，连学费都不用交，生了病，去医院也方便，而且家家都有车，你们现在的生活，就是我小时，对生活的期望，你们现在对生活的期望已经不同了，你们是身在福中不知福啊！”
听了妈妈的一番话，我才明白，我们现在的生活来之不易啊！现在，“建设幸福中国”真的成为了全国人民最殷切的希望。
身为少先队员，我们应当肩负中国人民的期望，做“建设幸福中国”的建设者。我们要从学习开始，奋发向上，加强思想品德的修养，陶冶情操，为建设幸福中国而奋斗！！
“幸福中国”飞翔在中国的大地，
“幸福中国”飞翔在中国人民的心里。
为“建设幸福中国”而奋斗，我相信，“幸福中国”将在以后，不会再是虚影，不再是人民的期望，而是事实。
2建设幸福中国读后感
寒假里，我读了《建设幸福中国》这本书，读完后，我感触颇深。
“什么是幸福中国？”许多人这样问过。
毛主席提出“为人民服务”，邓小平爷爷提出“共同富裕”，江泽民提出“党代表着中国最大的根本利益”，胡锦涛提出“权为民所用，情为民所系，利为民所谋。”爷爷奶奶说：“丰衣足食才幸福。”爸爸妈妈说：“家庭和睦、家人平安才幸福。”小朋友说：“有很多好吃的零食才幸福！”我认为“生活中心里处处有他人”才幸福。
最令我感动的是“上学不花钱还‘发钱’”
在江苏扬州市第一中学宏志班的马振兴同学觉得很幸福，从他快乐的脸上，根本看不出他是一个家庭贫困的孩子：马振兴的爷爷瘫痪卧床不起，爸爸常年患病，丧失了劳动能力。一家四口的生活，全靠母亲打零工的微薄收入维持。
是宏志班帮了他。“如果没有宏志班，我一定会辍学的。”他感慨的说。一进学校，他领到了两套校服，接下来他每年都能拿到政府“1+1”帮扶的600元钱，因为成绩优秀，还拿到了600元奖学金！
通过这个故事让我觉得在人间这个大家族里，我们应当帮助那些深山里的孩子们，他们和我们一样，也需要这个家族的重视。现在，深山里的孩子也一样能在明亮宽敞的教室里读书学习，让我们的家族更放异彩，让我们的世界更加被爱包容吧！
幸福中国，让我们一同建设！
3建设幸福中国读后感
在20XX年这个春光明媚的“春天里”，中国政治生活里的一件大事——“两会”召开了。为“十二五”规划绘制蓝图。20XX年的“两会”成为幸福中国的新起点。
建设“幸福中国”是全国人民最殷切的希望，无论是各地“十二五”规划，还是地方“两会”，都纷纷把提高国民幸福指数列为主要目标，提高人民群众的幸福感，成为衡量小康社会的一项重要指标。
毛泽东提出“为人民服务”，邓小平提出“共同富裕”，江泽民提出党“代表着中国最广大人民的根本利益”，胡锦涛提出“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。
“幸福中国”来之不易，是靠创造，奋斗而来的，那是在中国共产党领导下，中国人民经过28年的艰苦征程，建立了新中国，才使中国人民站起来了！那是中国人民经过长期的艰苦探索，在改革开放的热潮中，迎来了一个繁荣的中国。
“十二五”规划纲要为中国未来5年的发展描绘了宏伟蓝图，同时也表达了广大人民群众的美好远景。
青少年学生好奇心强，求知欲旺，应该自觉将创新与实践联系起来，在扎实掌握书本知识的前提下，积极投身社会实践，在实践中发现新知，运用新知，加强创新思维；在解决实际问题中增长才干，提高创新能力，为日后在社会上成就事业奠定基础。
青少年学生在成长的过程中，要坚持德才兼备，全面发展的基本要求，在发展个人兴趣专长和开发优势潜能的过程中，在正确处理个人，集体，社会关系的基础上，保持个性，彰显本色。
建设“幸福中国”不是喊口号，是要实实在在地付诸行动。让幸福“像花儿一样绽放”。
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