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高一年级第一学期班主任的工作计划

时间:2019-03-27 11:38:18 网站:公文素材库

高一年级第一学期班主任的工作计划 本文简介:

班主任是学校教育工作的组织者、实施者,是教学工作的协调者,而高一对于学生来说是个关键的学年。根据高一学生的实际特点和我们班级的实际情况,我制定出高一(1)班的第一学期工作计划:  一、指导思想:指导学生学会做人、学会学习、学会适应高中生活,形成一个纪律严明,学风优良的班集体。  二、具体措施:  1

高一年级第一学期班主任的工作计划 本文内容:

 班主任是学校教育工作的组织者、实施者,是教学工作的协调者,而高一对于学生来说是个关键的学年。根据高一学生的实际特点和我们班级的实际情况,我制定出高一(1)班的第一学期工作计划:  一、指导思想:指导学生学会做人、学会学习、学会适应高中生活,形成一个纪律严明,学风优良的班集体。  二、具体措施:  1、及时了解新生情况,做实干型班主任  古人云:知已知彼,百战不殆。要想当好高一新生班主任首先就要深入学生,及时了解情况。如何才能及时了解新生情况,我以为班主任要有实干精神,要做到
四勤
。  (1)
勤看
:新生还未入学时,先要认真
查看
学生的档案,对学生的家庭住址、成员,有无特长等基本情况作一个大概了解。入学后,还要善于
察看
新生的言行,了解其个性。  (2)
勤问
:新生入学后,要更进一步深入了解,就需要
勤问
。问一些家庭和个人生活、学习方面的事,如:毕业学校、家庭成员及其经济收入来源、是否适应学校生活,平时的爱好等等。其次,还可以通过询问来自同一所初中毕业学校的同学侧面了解其过去。  (3)
勤记
:作为高一新生班主任要及时了解每一位学生工作量很大,同时也容易忘记和混淆,因此班主任要把看到的、问到的新生情况及时整理,记录在案,最好在学期之初就给每一位学生建一个学生综合档案。这样做为日后做学生思想工作和写评语打下坚实基础。此外,学生情况最好记在心中,做到心中有数。特别是新生入学时要在最短的时间内记住每一位学生的姓名,并要对上号。这样学生会认为你很重视他,从而为班级工作开展带来了便利。  (4)
勤督查
:由于学生绝大部分是独生子女,平时在家都是衣来伸手,饭来张口,生活、学习行为习惯差、生活自理能力差。因此,入学的第一个月就是重点抓学习、生活行为习惯的培养。及时发现问题,指出问题,严格要求,落实到位,绝不能心慈手软。一旦学生养成了好的行为习惯,以后班级管理中就轻松多了。  2、发挥班干部核心作用,做管理型班主任  一个优秀的班集体,不仅有一个优秀的班主任,还会有一个强有力的班干部队伍。作为高中生,有一定的组织和自我管理能力,如何充分地挖掘和培养学生的潜能,既是建设一个班级的需要,也是培养学生素质教育的一个方面。俗话说:
教育了集体,团结了集体之后,集体自身就能成为一种很大的教育力量
。在这个集体之中,班干部起着核心作用。刚刚开学,老师对学生的情况了解不多,这就要求我们特别是班主任要学会观察,善于发现人才。学期初可以试行班干部流动制,让多数同学都试一试,通过师生的共同考察过近一个月的相互接触和了解,大家彼此之间不再陌生,我们采取竞选的方法,把那些工作能力强,责任感强,愿意为大家服务的同学推上干部的位置。  3、加强学习、研究,做开拓型班主任  记得有人说过,一流的班主任是用思想去引领学生;二流的班主任是靠制度去管理学生。这话是有一定道理的。平时,我们经常发现部分学生对老师的教育不买帐,有反感甚至是对立的情绪,从本质上讲,大多数是由于我们教育方式、方法不当或思想观念的冲突。因此我们多花时间来研究学生是很有必要的,可这些方法、新的观念从何而来呢?我以为  (1)我们平时要善于总结,善于思考,找出其中的真正原因。再针对他们所处的年龄阶段和心理特点,多思考,多想些办法,找到适合他们的教育方法。  (2)我们的班主任之间要加强彼此交流和合作,相互取长补短。  (三)此外,我们自身要加强教育理论业务学习,从中获得新的观念,新的启迪。如何采取措施加强班级的团队精神,提高班级的凝聚力和向心力呢?我以为除了充分利用一些德育素材,加强团队精神教育。另一个有效的办法就是开展丰富多彩的班级活动。班主任可以指导班干部开展诸如主题班会、班级篮球赛校运动会及各项文艺活动。通过这些活动,既可以促进学生之间的相互了解,增进友谊,形成了一种团结向上,积极进取的氛围,把人心紧紧地团结在一起。一旦有了这种精神,班级就有了前进的希望和动力,就会永往直前,战无不胜。  三、基本任务:  1.抓好常规工作(清洁卫生、仪容仪表、眼保健操、广播操、自习纪律、作业、考勤)。  2.营造良好的班风、学风。  3.开好主题班会。  4.协调各科任老师之间的关系,抓好学生的学习。  5.及时和家长沟通,共同做好学生工作。  6.了解学生思想动态,能及时地解决学生学习、生活中的疑惑,保证他们心理健康。  四、学期计划:  开学前一周:抓好军训,认识每个学生;让学生初步认识高中的教学。  第1周:建立班团干部班子,逐步培养班干部的独立管理能力。  第2周:主题班会《文明礼仪,伴我起航》由班长负责;黑板报《方圆》,由宣传委员负责。  第3周:主题班会《学会学习》邀请上届学习成绩优异的毕业生介绍他们的学习经验。  第4周:纪律是事业成功的保证(含班规班约的学习)由班长、班主任共同负责和主持。  第5周:校运动会,国庆放假;黑板报《团结就是力量》,由体育委员负责。  第6周:主题班会《一个优秀的集体应该是怎样》,由班长负责和主持,班主任协助。  第7周:主题班会《我的未来不是梦》,由班主任负责和主持。  第8周:如何看待学习压力(你问我答),由学习委员负责和主持  第9周:准备模块考试。  第10周:模块考试。  第11周:自信教育,由班主任、宣传委员负责。 第12周:学会感恩,由班主任负责。  第13周:主题班会《资源共享——学习经验交流会》,由学习委员负责和主持。  第14周:主题班会《学会和别人的优点相处》,由班主任主持。  第15周: 学习之乐,由学习委员负责和主持进行 第16周:读书与做人,由班主任发言,学生讨论。 第17周:迎接艺术节。  第18周:艺术节总结,由班主任对本班艺术节的一些准备情况和效果进行总结。  第19周:模块考试准备。  第20周:模块考试。  俗话说:
好的开端是成功的一半
。对于班级而言也是一样的。高一是高中阶段的
花样年华
。如果不能抓住最初的绝好时机进行引导、教育和整合,不能在短时间内树立起班级正气,提高班级凝聚力和向心力,那么会给班级后继工作的开展带来很多麻烦和困难。因此,作为班级
灵魂
人物的班主任就需要多动脑,勤思考,根据班级的实际情况,及时调整工作思路、方法,和工作重心。唯有如此,才能保证班级处于不断的进步之中!

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