高二优秀励志主题班会
奔跑——怒放的生命
活动背景
高二的学生被普遍认为是最难管理、难以教育的。经过了高一一年的磨合期，他们对学校的各项管理已经了如指掌；到了高二，在这个转型期里，学习上的压力和动力赶不上高三，部分学生甚至感到迷茫，容易出现松散现象，此时励志教育主题班会课就显得尤其重要。
班会目的
1、回顾一路走来的艰辛历程，体会其中的情感。
2、帮助学生克服困难，展望未来，明确目标，并为之努力拼搏。
3、杜绝松散现象，激发学生的学习激情。
课前准备
1、准备串联词、诗歌《走向远方》、歌曲《怒放的生命》、《奔跑》。
2、收集本班的高二一年来的“点滴瞬间”（照片），并做成幻灯片。
3、收集部分学生从小到大的照片，扫描并制成相册（幻灯片）。
4、网上搜索中外名人从挫折中汲取力量，确定人生目标，走向成功的实例。
班会过程
背景音乐《奔跑》，班主任宣布班会开始
环节一：一路“跑”来，风雨兼程
1、播放学生相册，展示学生从小到大的成长历程中的瞬间，调动学生的情绪。之后，让学生自由发言：在成长的过程中，追逐梦想的历程里遇到的一些挫折，是如何对待的？
2、名人竞猜：展示一些中外名人的事例（华罗庚、桑兰、爱迪生、林肯），让学生从中受到启发。
3、老师适时点拨：任何人都有遇到挫折的时候，要勇敢的面对。
环节二：共同走过——（6）班，“奔跑”路途里的中转站
展示我们高二（6）班的一些照片-----《共同走过》，然后请同学回忆、讲述在高二（6）一些珍贵的记忆，但是我们还有梦想，还需要继续“奔跑”下去，引出诗歌朗诵《走向远方》。（背景音乐—追梦人）
环节三：给梦一个“奔跑”的方向
（背景音乐《怒放的生命》）（大屏幕显示歌词）
每人给未来的自己设计一张名片，并且请学生来畅谈、这张名片所蕴含的理想。老师要适当的引出要结合当前学习，要脚踏实地，先把眼前的学习抓好，才可以实现大理想。
环节四：班主任小结
我们班是一个温暖的和谐的大家庭，由38位学生和数位辛勤耕耘的老师组成。因为梦想，我们全力“奔跑”，克服重重困难，最终相聚在高二（6）班。但，这不是终点，它只是我们人生路上的中转站，我们还需要从这里启程，向着自己的梦想一直“奔跑”下去，让我们的生命之花怒放的更加灿烂。
《 怒放的生命》－－汪峰
曾经多少次跌倒在路上/ 曾经多少次折断过翅膀 / 如今我已不再感到彷徨/ 我想超越这平凡的生活 曾经多少次失去了方向/ 曾经多少次扑灭了梦想/ 如今我已不再感到迷茫/ 我要我的生命得到解放 我想要怒放的生命/就象飞翔在辽阔天空 / 就象穿行在无边的旷野/ 拥有挣脱一切的力量 / 我想要怒放的生命/就象矗立在彩虹之颠/ 就象穿行璀璨的星河/ 拥有超越平凡的力量
《走向远方》－－汪国真
是男儿总要走向远方，
走向远方是为了让生命更辉煌。
走在崎岖不平的路上，
年轻的眼眸里装着梦更装着思想。
不论是孤独地走着还是结伴同行，
让每一个脚印都坚实而有力量。
我们学着承受痛苦：
学着把眼泪像珍珠一样收藏，
把眼泪都贮存在成功的那一天流，
那一天，哪怕流它个大海汪洋。
我们学着对待误解：
学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝， 不论生命经过多少委屈和艰辛，
我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，
醒来在每一个早上。
我们学着对待流言：
学着从容而冷静地面对世事沧桑，
“猝然临死而不惊，无故加这而不怒”， 这便是我们的大勇，我们的修养。
我们学着只争朝夕：
人生苦短，道路漫长，
我们走向并珍爱每一处风光，
我们不停地走着，
不停地走着的我们也成了一处风光。
走向远方，
从少年到青年，
从青年到老年，
我们从星星走成了夕阳。
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