春天到了,万物渐渐复苏,大地一片生机勃勃。接下来小编为你带来小随笔美丽的春天400字,希望对你有帮助。
小随笔美丽的春天400字1为了激发学生的朗读兴趣,提高朗读水平,把文章读准确、读流利,读得有感情,“赛读”就是我们语文老师常用一种方式。
一般,我采用以下几种组织形式:小组成员赛读,同桌比赛读,全班自由赛读。
不可否认,赛读的方式的确收到了良好的效果,学生的积极性很高,课堂气氛活跃,提高了评价的水平。但这种方式也有不少弊端,
尤其就是全班自由赛读时,同学们关注胜负的功利之心太重,往往会出现“吹毛求疵”、专听别人的缺点、忽视别人读书的优点的缺陷,欣赏文章之美,体验情感之美成了无本之木,无源之水。感情朗读被学生的竞争活动气氛冲淡。另外,平时朗读水平较差的同学怕别人笑话,不敢参与比赛,达不到全员参与的目的。于就是,我对这种赛读方式进行反思,尝试“赏读“的方式。赏读包含两方面的含义:一就是引导孩子们多学习、欣赏别人的优点,二就是在朗读评价中能抓住同学读得精彩的片段欣赏,知道该怎样去读,为什么这样读。如此一来,听者会听,能赏,读者自信、乐读,课堂上呈现出“百花齐放、百家争鸣”的景象,有了皆大欢喜的效果。
在教学《找春天》这一课时,我就采用了这种方式。同学们在读流利的基础上,我稍加引导点拨,学生自由练习有感情朗读,然后进行赏读评析,感觉好的同学站起来读给大家听,其他同学认真听,评价读得成功的地方,再读感悟。孩子们一次次体会春天像个害羞的小姑娘,小草、野花、嫩芽的娇媚、可爱,小溪的优美、悦耳,很自然地感觉到了春天的音容笑貌,陶冶了情感,积累了文化底蕴。更重要的就是,“赏读”使孩子们能学会欣赏别人的优点,看到自己的不足,从而自觉地学习别人的长处,提高自己。这不仅就是一种良好的学习品质,更就是做人之道。
小随笔美丽的春天400字2冬的寒意还在风中,还在那绿树的枝头,可我晓得,春天现已来了,时节上已过雨水了。可我对这个冬季现已没有什么期望了,由于,尽管咱们互相不能相忘,但,咱们不会碰头,那早年的春天之约失效了。
我思念上一年的春天,繁忙得听了蝉声才想起金鸡关隧道口的那几枝桃花,那么明丽的春天,一忽儿就去了,当今,这个春天该有多折磨啊,那天走过河滨,看见了星星点点的油菜花,我痛彻心扉,我容许你的替你去看油菜花,还早啊,芦山的油菜花节定在每年的3月22日,还有整整一个月。但就是,家园的油菜花就要开了,也就是不错的景色,可我都不晓得有没有勇气给你发相片了。
昨夜你又在我梦中,命中注定,我这段时刻会张狂,我拼命地压抑自个,躲避自个,我孤单,失望,丧失了魂灵,无可救药。
其实我也晓得这就是一场独角戏,全部都仅仅我心碎,这就是对我傲慢的赏罚,我本不该去苛求那些夸姣,全部都就是我单独梦想,结局即就是心焦力脆,卑微羞耻,明知无法,却也自始自终。
请宽恕我,请宽恕我,我无法抑制自个,纵然全部都就是梦,可我不肯醒来,我想在我苍白的人生中,鲜艳一次,就一次,尽管仅仅埋在心底,却无时无刻将我温暖,没有人会感知包含你,我自顾美好自顾秀丽,为了这暗自的爱恋。没人晓得我会笑一回。
小随笔美丽的春天400字3说人生如旅途,总在不断的行走。或许在这辈子弥留之际,我能追忆起的不紧紧就是人与事,,还有高中这条路。
--题记
日日人相似,岁岁情不同。爱听歌与唱歌,在心情好与不好的时候。心情好的时候,可以随时随地细声细语静静的唱,心情不好的时候,嗜好夜半12点,推着车也不骑,从学校走着唱着回家,尽情的发泄。好与不好尽诉说与路听。想想那时真的让父母承担了许多,不但工作劳累,还要担心我时时不安分的心情。第二天睡起,父总有一句话:怎么那么晚回家,没事吧,别给自己太大的压力。然后转身就走,因为他知道我不会说。母虽不说,但抽空带我去忙些事情,我知道母就是想让我放松。放松一切。
父,我不说,因为我已唱给那条路听了,虽说知子莫若父,但,每个人的心理都有自己的独白,那其实就就是这个世界,这世界的一切都反映在其中。别人就是听不见的,自己也说不好。所以世界上没有人能完全懂的另一个人。因此两个人的心有灵犀越显可贵。
常想着,以后牵着心爱的人儿,慢慢的在这条路上走回去,在春秋旁晚日落之际。我向她展示这路上我封存的记忆,走走或许话也不用说,两个人手紧牵,时而相望也就是一种情谊。蛋,妄想总归就是妄想,总也不知道将来就是怎样,连此刻的心情也把握不了,或许将来这路已经改变,或许将来没有人愿牵手而行,这就是一个想浪漫,但浪漫已不如物质绚烂的社会,而我也不懂浪漫。
我就是一个可笑的人,一个说与做不符的人,此刻说了又怎样,下一秒还就是静静的默然在一个默然的地方。以后的我想着现在的我,会就是怎样,这也就是一条路吧,却还不知过的了过不了还不知道。
此刻只想,夜十二点,一个人静静着走着那条路,不唱,不语,静静的听,听那路上播放我所寄存的歌声与心情。直到夜明… …
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