201*年元月3号，我在自己的QQ空间回顾了我的201*年。11日周日晚自习，我给我的新一届高一学生发了一张稍作设计的纸，我想让他们也回顾回顾自己过去的一年都做了些什么，有什么感想？想让他们也学会审视，学会计划，学会期盼，学会对走过的路做一个总结，做一个了断，或许有泪水、有遗憾、有悲哀、有委屈，甚至有失败。但是肯定有欢笑，肯定有温情、肯定有爱、肯定有暖暖的幸福。
而后，我慢慢读着他们的泪水、努力、拼搏、遗憾、灰心，感觉真好！因为一切的经历都让他们成长，而我有幸参与他们的另一个三年，看它们一齐成长成一个内心充满温情的人。
在45份回顾中，只有一份看得我心惊胆战。[由Www.iwzz.Com整理]
是一个女孩子对自己201*年的回顾。
“
她写道：201*年1月—8月空；201*年9月开学厌恶无聊，10月军训无聊透顶，11月无聊厌恶，12月无聊厌烦。最后她还有一段文字：我此刻没有经济支撑，没有潜力去改变什么，等我有潜力时，我必须要让这世界被血染红。
看到这段文字，我的心揪住了。这是怎样一种心态和心理？从开学到此刻4个多月，我对这个学生有一些了解，听别人和她自己的描述，小时候和初中经常被别人欺负，活得一点都不快乐。此刻在这个班，她老觉得别人给她脸色看，欺负她，她对我说这个班里某某某就像是黑社会老大，一切都被某某某控制，大家都敢怒不敢言。她说她在他们小组里也经常被欺负，不敢表达自己的意见等等。（要明白，我这个班是自强班，是学校最好的班，我也觉得学生都表现的不错。）
我又在班里询问进行调查，大家对她的评价：太敏感，有时和别人正说话时，就突然不高兴发脾气，让人摸不出头脑；情绪波动很大；大家都觉得她与人交往沟通时很怪。
在我刚要找她谈话时，她又与组上一个人闹矛盾，而且闹得挺厉害。我叫她出来谈一谈，我还没有说话，她就说：“老师，一切都是我的错。”我说：“你怎样错了？你说说。”她不吭气。
我说：“你明白吗？咱们相处的这几个月，你给老师留下很好的印象，对班里的事情很关心、很用心，咱们也谈过好多次话了，首先老师要说，就这件事我要调查一下，不能只听取你们单方面的说辞，你想想一个巴掌能拍响？你是一个善良的孩子，但不要什么事都说是自己的错，老师调查后会公正的处理。”
没想到她“哇”的一声哭了。很悲哀很悲哀那种。
我没有再说什么，双手拍着她的肩膀，说：“哭出来好一些，哭吧！”
之后，我给一个认识的心理医生打了个电话，说了这学生的状况，她说：“根据你的描述看，思考是抑郁伴有焦虑的表现。如果家长愿意能够领孩子到专门的机构去进一步确诊救治。但是一般的家长不认为孩子有问题，他们一般认为，这是孩子性格的问题。”
我说：“是，我给家长打过电话，结果家长还笑着说：冯老师，她就是不经过大脑随口说说而已，你别当真，她从小性格就是那样。”但愿我是多虑了，但愿她只是随口说说。
处理完这件事后，我给她写了一封信，并对她说：以后遇到不高兴的事，困惑你的事，老师期望你能来和老师说说，不要闷在心里，你不是一个人，你还有父母、老师、朋友，大家都在关注你关心你。
她对我点点头。
我真期望她和我一齐走的这三年，对她的内心有点影响，我期望她被这个世界温柔相待，但是我更明白，她只有重建自己的内心，只有让自己的内心变得温暖，才可感知这温暖的世界！
”
愿你被这个世界温柔相待（2）
“
我给她的信：
XXX：
我很想给你写这封信，让你明白一些事情。我想让你明白你不是孤立无助的，你还有许多爱你的人，比如你的爸爸妈妈，还有许多关心你的人，比如老师和你的朋友。老师很喜欢看你脸上纯真的笑容，喜欢看你每一天发自内心的快乐，很想看到你每一天舒心的学习和玩耍，所以就有了这封信。
首先，先静下心来，学会审视自己，学会分析解剖自己。从过去的阴影中走出来吧！不就应让过去的一切左右此刻的你。你就应调整自己的心态多与同学沟通、交流。有时间多看看充满温情与正能量的书，用完美、宽容的心来对待你的周遭，慢慢地你会觉得大多数人都是友善的。
其次，你要明白这个世界除了父母会无私的爱你疼你忍让你宽容你外，其他人没有义务对你好。除非你甘愿为她或他先付出，而后因为你的付出别人感动，而愿为你付出。就是这样，所以你不要对别人给予太高的期望。别人对你好，你要感激要感恩，别人对你不好，纯属正常。用这样的心态交友，你不会受到伤害。所以，不要过分苛求别人，也不要因为别人的语言和行为惩罚自己，你要做的就是：把自己的那份做好！
最后，老师想说：人来到世上是追求快乐来了，做自己喜欢做的事，把自己培养成一个内心完美的人。每个人都愿意与你相处，你总能带给别人快乐，而你也是一个快乐的人。所以，请收起你的沮丧之心，请收起你的厌恶之心，请用你明亮的眼眸看一看，一切都没有你想的那么糟糕！和老师一齐用欢快的心对待生活吧！
在冷酷和粗暴的世界里，用自己温暖的方式生存下去的人，是了不起的人！
201*年，我们一齐努力，一齐超越！做一个了不起的人！
感谢你的温暖相待（3）
周一早，在办公室里正备课，那个瘦弱的曾说想让世界被血染红的女孩来找我。说想在学校开证明，我告诉她在哪儿该如何去办理。说完后，我问她：“明白了吗？”她弱弱地“嗯”了一声。我以为她立刻走，但她站在我的办公桌旁，迟疑着没有走。
我问她：“是不是还有什么事？”
她小声支支吾吾的说：“老师，你多喝水，听着你嗓子还没好。”
我笑着说：“谢谢，我吃药了，但总不见好。”
没想到她却说：“老师，我周日买了点药，此刻没带来，明天拿来给你。”
我忙说：“不用不用，我有药吃呢！”
“我已经买了啊！已经买了啊”她有些急地说。
我不忍心拒绝她的好意，说：“好吧!吃你买的药，没准我嗓子就好了。”
周二早上，在教室的门口，她快速的把一个牛皮纸袋塞到我手里，又一溜烟地跑进教室。我还没说谢谢呢！我打开纸袋子看到里面装着一些胖大海。回到办公室，我认真地数了起来，39颗。不知为什么我就是想数数，想记住她对我的好，想让自己更清楚的感到她给我的温暖。
此刻，我突然不担心她以后会做出什么出格的事情，我竟觉得她不会，因为她给我的温情，因为她心中有爱，因为她已经开始施予别人爱。一个愿意付出爱的人，会是一个快乐和幸福的人。这或许是一个好的开端。
我期盼着，她慢慢地转变。同时我也在心里感谢她施予我的温暖。
”
感谢你的温暖相待（4）
高三，在班里你总能看到一个阳光开朗，追着老师问问题的小女生。每一天脸上都洋溢着微笑，个性爱钻研生物学科，每次生物考试她都是年级前几名，生物老师对她喜欢的不得了。
如果哪个老师在班里受气了，总有一个小身影在老师踏出班级门口时说一声：老师，您别生他的气！
如果哪个老师嗓子哑了或感冒了，总有一张小纸条递到老师的手里，那里边肯定写着：老师，您多喝水！
没错就是她，那个瘦弱的，曾说想让世界被血染红的女孩，她变得身上充满了正能量，变成了一个愿意并敢于施爱的人，我相信她今生都会被这世界温暖相待的！
201*年高考结束，我收到了这个小女孩家长的信息，信息的资料是这样的：高考结束了，谢谢您三年里对孩子的教导，作为家长，我们很感激。这三年孩子老提起您，说您做了哪些游戏又组织了哪些让她感兴趣的活动，在她心目中您的形象很高大，您是她的榜样！真的万分感谢，我们不会忘记您的！祝您桃李满天下，辛苦您了，老师！XXX家长。
信息很温暖，让我舍不得删。我很喜欢一句话：教育就是一场师生相互取暖的修行。因为感觉到温暖，才越觉得世界的完美；因为感觉到丝丝的柔情，我才越想要靠近你，为你付出。
感谢我的学生，让我变成了充满温情的人！
”
文/冯淑侠
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《愿你被这个世界温暖相待》
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