用实际行动善待单位——《善待你所在的单位》读后感
新年伊始，区委书记原峰同志将《善待你所在的单位》一文推荐给全区广大党员干部。近几日来，我反复细读，一次次为文章的大胆、直白、犀利而打动，为文章不留情面、直面现实、直抵内心的冲击力而喝彩。
你我皆凡人，生在人世间。不是神仙，但家居安泰，受人尊重；相貌平平，能力一般，却有人喜欢，受人崇拜。这一切的背后，皆是因为你有一个安身立命的单位，有一个对外交流的平台，有一个显示存在的舞台。
诚如文章所言，在单位要“三惜”“三忌”，守纪律，懂规矩，讲奉献，重实干，在单位的这块土地上，努力让自己长成一棵能遮风挡雨、清洁空气、释放氧气、四季常绿的别样的小草。
近年来，区委区政府提出了“一年打基础，两年见成效，五年上台阶”的教育发展目标，教育投入逐年加大，基础设施不断优化，教育教学质量稳步提升，学校发展呈现崭新面貌。党的十九大报告进一步强调了教育优先发展的战略地位,瀍河教育的发展可以说面临着弯道超车的重要的机遇期。我以为，抓住时机，顺势而为，在教育改革发展中奉献自己的聪明才智，实现更大担当和作为，就是认清你的站位，珍惜你的岗位，善待你的单位。
怎样在具体工作中以实际行动善待单位，我有以下几点粗浅的认识。
一是静下心来谋事。文中谈到，沉不下心来是在单位工作的大忌。诸葛亮曾言“静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”由此看来，静心是一种境界，一种修为。心只有静下来，身子才能沉下去，才能克服浮躁心理，聚精会神，回归初心。正值年终岁尾，我们每个人都要静下心来，把谋划新一年的工作作为一个重要课题，理清发展思路，明确发展方向，制定得力措施，稳步加以推进。学校管理者要思考全年的目标如何定，教育质量怎么抓，教师队伍怎么带等常读常新的老课题，确保读出新意，逐年提高；教师要思考课堂教学改革如何深化，立德树人怎样落实，学生素质怎样提升等一系列问题，力争做到因材施教，不让一个孩子掉队；教育管理部门则要进一步创新管理方式，提高服务意识，强化调查研究，加强过程监管和跟踪问效，确保各项措施落到实处落到基层取得实效。
二是撸起袖子干事。“幸福都是奋斗出来的。”把蓝图变为现实，将改革进行到底，无不呼唤不驰于空想、不骛于虚声的奋斗精神，无不需要一步一个脚印踏踏实实干好工作。刚刚过去的201*年，区教育系统坚持立德树人，落实素质教育，加大培训力度，强化教育教学，创建特色学校，积极引进名校，公文素材库m.bsmz.net各项工作有了新的提升，其中有三所学校被授予洛阳市单项示范性特色学校，两所学校新晋升为洛阳市全面特色学校，洛阳市实验小学恒大分校于去年九月份正式招生开学。“世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有”。201*年，只要谋划先行，干字当头，每个人都立足单位，干好本职，把“远离负能量”“遇事不推诿”作为自己的工作信条，就是“维护自己的单位，维护自己的工作，维护自己的职业”,就会从心底真正赢得别人的尊重。
三是严守规矩行事。“没有规矩，不成方圆。”国家出台的一系列法律法规、全面从严治党的各项要求，必须严格遵守，不打折扣,廉洁从政、廉洁从教的红线一丝也不能触碰，校园安全的底线必须时刻坚守。具体到实际工作中，单位有单位的规矩，教育行业有行业的规范，如文中所言，要尊重推荐你的人，不耍赖撒泼，妄自尊大，不愚弄他人，不互相轻视，办事按程序，不说大话，不拆台，多补台，能多干一点就多干一点，惟其如此，单位才会成为你提升身价的增值器，你才会成为”那些慢慢走过来“的“最后的赢家”。新近教育部印发的《义务教育学校管理标准》梳理了学校管理的6大方面、22项管理任务、88条具体内容，为促进学校内涵发展、提升学校治理能力提供了基本遵循和行业规范，有制度可依，按标准管理逐步成为辖区学校的共识，坚持不懈，久久为功，学校管理也能达到“从心所欲不逾矩”的高超境界。
作者：王东辉
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