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教师教学人生感悟:成长的意义

时间:2019-05-15 05:21:16 网站:公文素材库

成长对于每一个人都至关重要,很多时候都是与息息相关经历,成长是敢于直面现实的生活,而不是逃避。下面是小编带来的教师教学人生感悟:成长的意义。

    人没有主动成长的,特别是当人年青的时候,更多的时候是被动成长的,随着时间的推移,我们会遇到各种各样的困难,经历了这些困难,然后我们就成长了,成长以后就可以自己主宰自己的命运,得到自己想要的生命和理想.

    今天我写的这个主题与成长有关,人生有很多成长,比如童年的成长,青年的成长,比如生活的成功,再还有婚姻的成长。不管处在哪个阶段,我们常说的一句话就是:我们总要学会慢慢长大。是的,我们总要学会慢慢长大,对于成长,每个理解或有所不同,但都与经历有关,经历了失败了,你就懂得了坎坷,经历了婚姻,你就懂得了相处,经历了大学,你就懂了学习,经历了死亡,你就懂得了珍惜。凡此种种,都是成长。成长是敢于直面现实的生活,而不是逃避。任何激励你不断前进的或者打消你悲观的态度或是方 式,都是成长。

    对于我们的学生,成长是什么了?我想,大家都有着自己独到的见解,也许他们还不理解成长是什么?在思想政治教育的过程中,我们需要做的只是,雪中送碳!面对瞬息万变的社会,一不小心,就会被坑,有人说,不被坑的人生是不完整的人生,我深信,人只有当自己陷进去的时候,才知道,成长的意义,说永远只是停留在嘴上,而做却考验着我们的耐心和能力。对于00后,我们的学生,我始终如一的方法便是,不是苦口婆心,而是身体力行。苦口婆心只会让他们当场泪眼婆娑,而身体力行才会让他们一改较劲的心。触动只是表面的顺从,而坚强才是内心的佩服。很多时候,我们都是苦口婆心,但收效甚微。成长的意义,是让我们的学生模仿我们的影子成长,而并非好言相劝。

    对于我们的学生,最好的成长,便是经历。人生阅历是个好东西,但想要拥有它,也并不简单,首先,你得学会吃苦,受累,而且还要学会承受。当你有情绪的时候,说明你没有成长,当你没有情绪的时候,说明你是被动成长。做学生工作,要让学生好好成长,一方面,要让学生没有情绪,另一方面,要让学生不是被动接受。工作了这么多年,我的经验告诉我,有情绪和被动都不是成长,而是不得已而为之。是策略而不是方法,是逃避而不是经验。

    对于我们的学生,最好的成长,便是不再迷茫,我们的很多学生,都是因为迷茫,迷茫与学业,迷茫与情感,迷茫与失败,迷茫与一无是处。我们的责任便是帮助学生不再迷茫,不再一无是处。思想政治教育的初衷是使学生学有所成,学有所为,学有所专。作为学生成长路上的知心朋友和人生导师,我们是真的要站有一种视学生的迷茫为自己的迷茫,视学生的一无是处为自己的一无是处。工作久了之后便会发现,我们的困惑从学生中来,我们的解惑也是从学生中来。当我们帮学生解决了困惑,我们的困惑也会迎刃而解。也许这就是我们的工作特点吧,我们虽不是医生,但有时候也起着治病救人的作用,我们虽不是教授,但有时候也起着传道授业解惑的作用,我们虽不是领导,但有时候也起着引领的作用。思想政治教育的工作便是共同成长,这就是成长的意义。

    对于我们的学生,最好的成长,便是独自成长。换句话说,就是学会一个人解决问题的能力,走出家庭,你才能懂得社会的阳光与阴暗,走出内心,你才能懂得有趣的灵魂是多么的有趣和富有,走出失败,你才会懂得比失败更重要的是坚强。不管是男生或者是女生,总有一天,要学会独自成长,独自去承受,无论是富贵或者是贫穷,无论你是授受还是拒绝,该来的总会来,该面对的还是要面对,所以,最好的成长是独自成长,不依赖于任何人,也无须依靠任何人,总有一天,我们会明白,自己才是自己最好的后盾,其他的,都是浮云!在这么多的思想政治教育工作中,我的学生们一个个都比我强,这是我最欣慰的,我愿意呆在原地,看花开花落,看你们越走越远。老师最大的欣慰莫过于学生比我强,这句话是我高中毕业时,教导主任写在我留言薄上的话,至今仍保留着,不为别的,就为铭记。

    成长就是为了成为自己、成为一个真正思想独立的个体,在这个过程中慢慢的摒弃先入为主的思维定势,慢慢的去拓宽自己的知识疆域,慢慢的学会在阅读、交流、生活中去思考,慢慢的我们透过蒙昧睁开了眼,不再是那个满腔热血的少年了。最后想以鲁米的一首诗作为结尾,你生而有翼,为何竟愿一生匍匐前进,形如虫蚁。

 

 

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