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学习并不能当做是惩罚手段

时间:2019-05-15 05:49:34 网站:公文素材库

现在的孩子大多数都有着自己的想法,若是家长把学习当做是一种惩罚手段的话,只会让孩子变得更加的抗拒,接下来就请大家随小编一起来看一下这篇文章吧。

“怎么了?又责怪孩子了。”我笑着问她。

“你不知道,他作业老不做,都叫老师找上门了。”她气咻咻地回答我,还不解气地大声把孩子喊了出来。

孩子慢吞吞地走出来,一脸不高兴,翘着小嘴喊了我一声“阿姨”,就低头站在墙角。

朋友也不顾我在场,厉声责怪孩子,说:“为什么老不做作业?”

“我都会了,还老是写、写、写。”孩子明显很不耐烦。

“你会了?你能保证考试一百分吗?”朋友提高了声调。

孩子不敢吱声了。

朋友意犹未尽,对着孩子吼道:“进去!把该写的作业补好,再罚抄一遍,我等会要检查!”

“啊——”孩子张大了嘴,差一点要哭出来了。

看着孩子落寞的背影,我叹了一口气,很真诚对朋友说:“你真不该这样,孩子没做作业,你也要循循善诱,你这样子,更加打击他学习的积极性,尤其是罚抄的做法,只能让他更加厌恶学习。”

朋友沉吟了一下,有点不情愿说了一句:“下次不用学习去惩罚他就是,这一次已经说出也就算了。”

我噗呲一声笑了,我知道她已经意识到不妥之处,只是放不下长辈的面子。

其实,不仅在家庭,在学校里,也有个别老师喜欢用多读多写的手段来惩罚偷懒的学生,殊不知,用学习作为惩罚的方式,只能让学生更加讨厌学习。少年时期的学习,不仅仅是要让学生学到知识,更重要的是要培养起学生爱学习的良好习惯。用多学习来惩罚不学习,真的会与目的背道而驰。

千万不要将学习作为一种惩罚手段。

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