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认知天性读后感800字欣赏

时间:2019-05-15 07:27:56 网站:公文素材库

《认知天性》这本书是11位认知心理学家科研的成果,让我们看到人类认知规律和学习之间的紧密联系,这本书对于今天的我们来说是一本不错的书,因为学习是永无止境的事,是我们每个人都需要的。下面给大家带来的是认知天性读后感800字欣赏。

儿子已上小学二年级,面临的学习任务和作业也逐渐多了起来,再加上各种课外兴趣班(如英语、大数学、大语文、书法、钢琴、编程、室外自然艺术、小记者等),常常感觉时间不够用。一个自然的想法就涌上心头:有没有好的学习方法,让孩子花得时间少,但记得牢,理解得更深刻?

有了想法,就对学习方法之类的书籍和文章特别留意起来,也就遇到了《认知天性:让学习轻而易举地心理学规律》,作者是美国华盛顿大学的两位教授亨利·勒迪格三世(HenryL. Roediger III)和马克·麦克丹尼尔(MarkA. McDaniel),以及科普作家彼得·布朗(Peter C.Brown)。

樊登读书会创始人樊登为本书写了推荐序:《轻松的学习是无效的》,这个题目很震撼,可以说冲击了很多人对学习的认知——因为大家总是相信并千方百计地去寻找轻松而有效的学习方法。

樊登说:“每次大考之前,我不会一遍一遍地看书、看笔记,而是拿出一张大纸,靠自己的回忆把这学期学习的公式、重点、单词、生字、诗词都默写一遍。每门课用一张纸。遇到想不起来的,就使劲想一会儿。最后才查书,补充完善这学期的知识图谱。”樊登只知道这个方法效果好,但仅此而已,并不知道背后的原理是什么。

读了本书第一章的内容才明白,樊登的这种学习方法有一个正式的名字——检索式练习,即通过回想事实、概念或事件来强化记忆,阻止遗忘。这种方法已被美国心理学专家证实为非常有效的学习方法,常见应用就是测试——虽说题海战术不值得提倡,但每隔一段时间对过去的学习进行一次测试还是很有好处的,可以明显提高记忆,也清楚自己哪些知识没有真正掌握。穿插练习和多样化练习可以让你更好地掌握这种技能。

学习好不是靠天赋,而是有正确的方法。注意,是正确的方法,而不是轻松的方法。常见的记笔记、划线、重复阅读与集中练习等方法就不是正确的方法,因为这些方法并没有给大脑带来挑战,只是让你感觉对知识越来越熟悉,该书说这些方法有三大不足:一是浪费时间,二是无法产生持久的记忆,三是让我们产生一种错觉,误以为自己掌握了知识。用当下流行的话来讲就是“你只是假装很努力!”

读完第一章,有一种想哭的感觉——原来自己二十多年的学习中一直在用“假装很努力”的学习方法。幸好,在儿子上二年级,女儿才满一岁的时候,我明白了这个道理,可以不让“悲剧”在儿女身上重演。

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