《优秀的绵羊》这一本书为我们讲诉了美国传统教育模式下的学生，书中鼓励我们追求属于自己的生活，而不是一味的迎合他人的观点，既然不快乐，那么还有什么意义呢。下面是小编带来的优秀的绵羊读后感：该从大学里得到什么。
《优秀的绵羊》是一本有点颠覆传统认知的书，作者带读者了解到了在美国传统大学教育体系下，那些“精英学生”们所经历挣扎与思考。
美国精英大学正在越来越多的培养出这样一种学生：
他们非常优秀，从小就出类拔萃，似乎在各个领域都能取得非凡的成绩，但同时，他们像是一群绵羊一样，脆弱无知，充满迷茫。
作者指出，美国的教育系统只是培养他们成为了优秀的人，却没有帮助他们看清人生的意义，构建出自己想要的未来。
他们虽然头顶耀眼的名校光环，但却充满着恐惧和焦虑，承受着巨大的空虚和孤独。
而在书中，作者所鼓励的，是让我们努力去创建出真正属于自己的生活。
就算你获得了世俗意义的成功，就算你得到了许多人的认可，但你仍旧每天都郁郁寡欢，做着自己不喜欢的事情
——这样的生活究竟有什么意义呢？
倘若不过这样的生活，我们又该过哪种生活呢？
在《高等教育》的一篇文章中，作者安德鲁·海克和克劳迪娅·德雷福斯阐述，大学的使命是成就一个更有意思的你。这个使命的前提是，你认为成为“有意思的人”对你最重要，而且你认识到你将是陪伴自己终其一生的唯一人选。但是成为一个有意思的人并非由资历堆积而成的自我实现，比如说同时修4个专业，时任大学报社编辑，参加合唱团，创建非营利组织，并学会烹饪异国他乡的美食等等，这些都不能成就有意思的你，因为“意思”并不是令人印象深刻的，也不是刻意去成就的。一个人之所以有意思，是因为他大量阅读，习惯思考，放缓脚步，投入深度对话，并为自己创建了一个丰满的内心世界。
那么，作为大学生的我们，在大学究竟应该得到些什么呢？
是那些枯燥的知识吗？
是那些鲜红的分数吗？
是一张光鲜亮丽的成绩单吗？
是一份份写着表现优异的推荐信和毕业证书吗？
不，绝不是为了这些。
我们之所以上大学，是为了培养最核心的能力：
有效分析他人观点，并且阐述自己的观点。
简单点说，就是培养我们独立思考的能力。
在大学中，不论是上课，或是完成作业，或是小组讨论，或是毕业作品，都在培养我们思考的能力，教会我们如何收集证据，如何分析权威的观点，如何反驳别人的观点，最后如何独立地阐释出自己的观点。
因为只有拥有了自己的观点，才有可能发现自己的热情所在，过上自己最想要的那种人生。
倘若这一点没有想好，那么就像是大厦的地基没有打牢，意味着整座人生建筑都可能面临着随时坍塌的风险。
没错，我们是应该追求理想的生活，寻找自己的热情，发挥自己的天赋。
但很多时候，现实并不允许我们这么做。
让我们回到问题的开端，不论是在美国，还是在中国，父母们都希望孩子获得好成绩，考上好大学。
为什么望子成龙呢？
因为希望他们能找到好工作。
为什么希望他们能够找好工作呢？
因为这样能赚更多的钱，获得更好的社会地位，过更好的生活
——而这些，往往代表了更幸福的人生。
有人会问，倘若一味追求着梦想，做自己喜欢做的事情，那么现实的生活将如何应对呢？
倘若食不果腹，衣不蔽体，那么精神上的食粮，该如何帮助我们抵抗现实中的饥饿呢？
事实上，很少有人衣不蔽体食不果腹，无数人做着自己厌恶的工作，麻木的生活，只是为了填充越来越膨胀的欲望。
没车的时候想买车，没房的时候想买房；有了车的想换更好的车，有了房的想换更大更好的房。
欲望无休无止，工作亦无休无止。
这种生活固然没错，但这种生活所带来最致命的问题是，它从根本上改变了你看待世界的目光。
所以，对于自己的天分与热情所在，应当越早考虑越好。在大学里，学生们仍像在一个象牙塔里，很少为生计而奔波劳累
——如果踏入工作，踏入社会之后，便很容易被人像用鞭子似的赶着走，只一心想着往前奔，而来不及停下来，思考自己真正要走的方向。
赶路固然重要，但看路更加重要。
大学四年匆匆，倘若在这四年中，你没能够好好思考自己究竟想要什么，又该如何得到自己想要的生活，那么在疲惫的当下生活中思考，或许能够帮助迷茫的你走出桎梏，走向未来的光芒。
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