对于文科生来说，作文挺好写的，可能会不自觉产生一种——无论什么中心都会运用哲学那一套，其实对于这件事情得两面看……作文很灵活的，一篇作文不是让你写一道大答题
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平时不会在轻短片类型中浏览，趁着有一个会员就兴起过来看看，确实发现了宝藏，内容真的会令学生党对于作文有些眉目。
感觉很可惜的就是我是在今年考后才看到这个的，如果早些看，应该会更早悟出一些议论文经验吧。幸好考场上写了个还不错的记叙文，也算是没留下遗憾。
我是看着攻略然后走议论文的，因为我所在地区是双考题，可以二选一，所以每次尽量避开议论文，来写记叙文，所以看着作者大大的选项，甚至有种回到高三语文课堂上，老师讲议论文格式的场景，虽然才过了两个月，竟突然有些怀念高三生活。
我作为一个文科dog却不喜欢读书也没有积累过什么好的东西，每次就超级怕论据找不到。但是用到烂的素材比如陶渊明隐居这种真的最好别再用，会让阅卷老师产生疲劳，感觉千篇一律的。比如一想到托夫，最好就别再提《复活》，可《教育的果实》一出现，就算是个小亮点了。
况且，说实话不积累的话在记叙文也很难将一些话说的比较有文学色彩，空口套白狼只会让老师没有耐心读下去。
因此，积累的时候得持有目的性，这样在遇见类似的论题的时候才有话可说。而且在这两年来说，通常有关于走势的这种中心出现，尽可能就拽点儿共同体、两山论这种，但也不能被学科想法左右。
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对于文科生来说，作文挺好写的，可能会不自觉产生一种——无论什么中心都会运用哲学那一套，其实对于这件事情得两面看……作文很灵活的，一篇作文不是让你写一道大答题，我觉得如果你能想着中心，用这些东西真的反倒是锦上添花了，但是提到知识点的笔墨必须少。
真的走了这条线，特别赞同大大的所有内容，就是材料作文先引入材料，然后层层递进，取题目也得仔细，最好是写之前就想好题目，要不挺容易写太宽泛。而且题目还得有新意，前一阵儿火的一个材料作文吧，关于wzry是否有益的这类作文，我当时是没写这个，写的另一个记叙文，但我记得当时我班有个同学出了范文，题目就很新颖《王/者不能这么荣/耀》。
另外，我超级赞同就是有一个过渡段，虽然写过渡段就一两句，但是会让老师感觉你有条理，所以就会给你较高分数。我是后期突然爱上写议论文了……就按照这些套路，自己写着流畅，而且蛮对老师口味儿的。
可能是大半夜的没人聊天，也许也是由于看见如此类型的游戏搞得有感而发，看见这些知识点不由得产生了共鸣。所以最后在表白一下大大这个游戏是学生党的福音。
以一句话作结：眼睛到不了的地方，文字可以。
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