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2019年秋季学期小学学校工作计划

时间:2019-03-27 11:45:26 网站:公文素材库

2019年秋季学期小学学校工作计划 本文简介:

一、指导思想  坚持以科学发展观为指导,按照《xx县中小学校(园)长工作会议》的精神,积极贯彻落实xx局长及xx主任在工作会议的讲话精神和《xx教育事业改革和发展xx规划》,根据县局教研室的工作要求,围绕有效教学这个核心,突出提高教育教学质量和提高教师业务水平两大重点,以强化教学过程的精细化管理为突

2019年秋季学期小学学校工作计划 本文内容:

一、指导思想


  坚持以科学发展观为指导,按照《xx县中小学校(园)长工作会议》的精神,积极贯彻落实xx局长及xx主任在工作会议的讲话精神和《xx教育事业改革和发展
xx
规划》,根据县局教研室的工作要求,围绕
有效教学
这个核心,突出
提高教育教学质量

提高教师业务水平
两大重点,以强化教学过程的精细化管理为突破口,坚持和巩固
校本教研

校本培训
,提升教师把握教材、驾驭课堂的能力,促进教师专业发展,努力提高我校教育教学质量。
  二、主要工作
  (一)课程计划管理
  1、严格执行课程计划,规范课程名称,开齐、开足课程,确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实,开设学校特色课程。
  2、继续深化诵读
国学经典
活动,搞好红色校园文化成果展示,争取开发学校课程,并印制成册。
  (二)教学研究管理
  1、继续开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动,落实好集体备课,每次教研活动,要做到三定五有:定时间、定内容、定研究主题;有活动计划,有活动记录,有活动原始资料积累,有效果,有教研组活动总结。教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划,并带领组内教师扎实认真地开教研活动,做展好活动记录和资料收集整理工作。通过新教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课,举行观摩课、课后点评等活动形式,开展多层次、多学科的课堂教学展示活动,广泛、深入、持久地开展教学研究。
  2、开展
走出去,请进来
活动,积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动,参培教师在认真学习的基础上,要积极进行反思,回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。
  3、继续开展联谊活动,为青年教师搭建平台,通过互动交流、专家引领,不断提升教师课堂教学技能。
  (三)教学常规管理
  1、巩固
四项教学规范达标
成果,备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。
  2、不断完善教育教学常规检查机制,推行月查制度、突击检查制度,并撰写月查总结,及时发现问题,研究补救措施。每学期检查至少4次或以上。
  3、重视教学常规管理工作,教学计划要更加详实,手稿备课要更加精细,电子备课要更加规范,上课状态要全程跟踪监督,二次作业批改要有明显痕迹,辅导更具针对性和有效性。
  (四)教学质量管理
  1、加强中小学教学质量监控,对成绩突出的教师和学生给予表彰,对教学质量特差的任教教师在一定范围内给予批评教育。
  2、强化教学质量的分析,召开期中、期末教学质量分析会或论坛。
  3、关注前30%学生和后20%学生的发展。针对基础差的学生,立足课堂,低起点,严要求,从基础抓起,从学习行为习惯抓起,使学生学有所获,学有所进。针对前30%学生,为他们开
小灶
,让他们吃饱,还要吃好。对
夹心层
学生给予足够重视,因材施教,兼顾两头,带动中间,力促生生发展。
  4、加强六年级学生的教学管理工作,尤其是对六年级州监控学科(语文、数学)的教学指导要排除困难,全力以赴,保质保量。
  (五)教师发展建构
  1、加大教师培养力度。适当投入经费,搭建平台,力争培养一批学科带头人。
  2、狠抓新教师素质的提高。按照《教师基本功训练考核办法》的要求,就
三字
(粉笔字、钢笔字、毛笔字)、
三课
(备课、上课、听课)、
三项
(课件、命题、教学反思)等内容,发动新教师开展岗位大练兵活动。
  3、重视中老年教师的后续发展。将公开课、课件制作、评课、教学论文等四项内容纳入教师工作目标管理,加强中老年教师队伍建设。
  4、 继续开展
二比五查
活动,
二比
指比课堂教学、比论文研究,
五查
指查教本、备课本、听课本、作业本、成绩登记册,促进教师教学行为的规范化。
  5、继续加强
十抓一促
,做到有据可查。
  (六)学生工作建构
  1、不断健全教学评价机制,以班为单位健全学生成长记录袋的建档工作,落实学生学籍建档管理工作。
  2、加强中小学生学习习惯的养成教育,作好小学生书写习惯的指导,初步培养学生用铅笔笔、钢笔写字的能力。
  (七)后勤及财务工作
  1、加强学生寝室管理,教师全员参与寝室文化的建设与学生管理,把寄宿学生管理工作职责和制度落实到各人头上,做到层层签订责任书。

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