一次生动的课堂游戏，给作者留下了深刻的影响，小小的纸条游戏也可以让孩子们玩的那么开心。这一段时光，深深的印入了作者的脑海里。
“哇哈哈哈……这些句子太好笑了！”一阵阵欢乐的笑声回荡在教室里，我们都沉浸在了欢笑声中。你想知道是怎么了吗？原来，是我们在玩“写纸条”的游戏呢！
今天，一上课，老师就每人发了一张纸条。咦？怎么回事呀？我还来不及细想。老师就大声宣布：“今天，我们来玩个“写纸条”的游戏！”话音未落，教室里就沸腾了，大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。老师喊了好几声“安静！”才把声音压了下来。老师马上说明了规则——可能是怕教室再次沸腾吧，一说完规则，游戏就开始了。
看同学们！有的冥思苦想，眉头皱得跟小山似的；有的飞快地写了几句，便笑容满面地交了上去；有的在写前东张西望，看看别人是怎么写的……一时间，教室里被安静填满了，只能听到写字的“沙沙”声。
开始读了。一个同学先是满怀希望地祈祷了一会儿，紧接着，他开始用手在放纸条的盒子里左翻翻，右找找，似乎在挑选自己心仪的词句。终于，他“确定目标”了，便伸手拿了出来，小心翼翼地沿着折痕把纸条打开了。才瞄了一眼，他的脸色就“唰”地一声变了，像涂了一层石灰似的。
不过，他们的句子的确很幽默：“玉皇大帝——在老鼠洞里——火冒三丈地——跳尬舞”哈哈哈哈！玉皇大帝什么时候沦为老鼠的舞者了呢？哈哈哈哈……同学们“笑”态百出：有捧腹大笑，的，趴在桌上的，捂嘴的……老师脸上也荡漾着笑意。在黑板前，几个满脸无奈的人站在那儿——读纸条的。
哈哈哈，不说了，让我先去笑一会儿……
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《课堂上小纸条游戏作文》
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