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两学一做学习教育常态化制度化及讲重作专题教育情况汇报 本文简介：
?学习资料这里找+每周一次老秘分享会?????自“两学一做”学习教育常态化制度化启动以来，按照中央和省、市委的部署要求，我县紧密结合实际，认真谋划、周密安排，扎实开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，高质量地推进“两学一做”学习教育常态化制度化的开展。现将工作开展情况汇报如下： 一、构建学习教育
两学一做学习教育常态化制度化及讲重作专题教育情况汇报 本文内容：
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????? 自“两学一做”学习教育常态化制度化启动以来，按照中央和省、市委的部署要求，我县紧密结合实际，认真谋划、周密安排，扎实开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，高质量地推进“两学一做”学习教育常态化制度化的开展。现将工作开展情况汇报如下：
一、构建学习教育“新架构”，抓牢“谋”的部署
紧密结合泾县实际，及时对学习教育常态化制度化开展进行谋划部署，做到早部署、快行动。一是启动部署“早”。第一时间召开全县“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议，副市长、县委书记郭金友同志作了动员讲话，县四大班子领导和82个参学单位主要负责人及村“两委”主要负责人参加了动员会，将有关要求直接传达到村一级。县委常委会先后召开2次会议专题研究学习教育工作，传达学习中央和省、市有关会议精神，结合泾县实际，科学制定了全县“两学一做”学习教育常态化制度化及“讲政治、重规矩、作表率”专题教育实施方案这个总体“路线图”，实行挂图作战，持续跟踪问效。5月12日前，82个参学单位全部完成动员部署。二是组织领导“强”。以“两学一做”学习教育协调小组为基本架构，对人员进行更新，调整了以副市长、县委书记为组长的县委“两学一做”学习教育协调小组，优化了协调小组办公室和8个督查组成员，充实了“两学一做”学习教育宣传联络员队伍。全县82个参学单位均成立了相应领导机构和工作机构，形成了“横向到边、纵向到底”的组织架构网络。三是宣传氛围“浓”。在固定宣传阵地的基础上，利用《泾县报》、县电视台、泾县先锋网等媒体，开设“两学一做”学习教育常态化制度化专栏，重点报道全县学习教育开展情况和基层典型做法，刊载学习教育工作动态做法210余条，被省市学习教育网站刊发50余篇。开设“泾县先锋”彩信版手机平台，发送“两学一做”学习教育有关彩信80余条次。实施“指尖党建”创建计划，各基层党(工)委开设党建微信公众号20余个，设置学习教育专栏，推送动态信息360余条，“两学一做”学习教育微信宣传矩阵初步形成。
二、扭牢思想引领“总开关”，夯实“学”的基础
注重分层分类开展学习教育，不断丰富学习教育载体，切实增强针对性、实效性。一是全面系统“学”。县委常委会以县委理论中心组方式开展学习，共组织专题学习4次，其中专题深入学习习近平总书记视察安徽重要讲话精神1次。全县82个参学单位对照“必学必会”学习内容，共开展专题学习410余次。同时，出台了《深入学习宣传贯彻习近平总书记系列讲话精神的实施细则》，确保学习贯彻任务具体化、精准化。二是启发思考“悟”。开展了“讲看齐、见行动”及观念更新大讨论主题征文活动，共征集优秀征文130余篇，评选出获奖征文12篇。根据“讲政治、重规矩、作表率”专题教育安排，组织开展“三个一”活动及“讲政治，我们怎么讲”集中研讨，82个参学单位第一专题研讨均全部完成。全县1090个党支部在“三个一”活动中，围绕习总书记视察安徽重要讲话精神谈认识、谈体会、谈变化，采取“对上看、对下看、周边看”的方式，对照习近平总书记视察安徽重要讲话精神对工作进行全面梳理，共排查出问题3584个，明确整改任务3584项，细化整改措施5327条。三是常态组织“讲”。坚持将“领导干部上党课”活动作为推动“两学一做”学习教育常态化制度化的重要抓手，为28名党员县处级领导干部拟定了党课计划。目前，县委副书记、组织部长和常务副县长等县领导已分别在县直党务干部、组工干部、中层干部等主体班次上了专题党课，部分县直单位主要负责同志也分别到所在党支部和联系村上党课。组织开展了党的十八届六中全会精神及省、市、县党代会精神集中培训和巡回宣讲，共有4000余人次受到教育。充分利用全省党性教育基地“红色资源”优势，组织开展红色教育，截至目前，共承接县内外培训班41期，培训3100余人次。同时，先后组织170余名组工干部前往山东临沂、安徽金寨等省内外党性教育基地开展红色教育，增强党性修养。狠抓党员电教远教工作，打造党员教育“空中课堂”，我县聚力打造、精心制作的《云岭烽火》系列电教片荣获全省第八届先锋专题片一等奖。
三、扣住融入实践“切入点”，铆紧“做”的关键
坚持把学习教育常态化制度化与中心工作、基层党支部建设、党员教育管理等工作结合起来，确保学习教育取得实实在在的成效。一是聚焦中心工作发力。着重在脱贫攻坚、环境保护、全域旅游等县委、县政府重点工作一线发挥基层党组织和党员作用。比如在脱贫攻坚过程中，102名选派帮扶干部自通知下发3天内全部到村任职，为脱贫攻坚提供了有力的干部队伍支撑。抓党建促脱贫攻坚有关做法被《江淮》宣传报道，扶贫工作队迅速到村开展工作做法被宣城日报头版报道。又比如在中央环保督察过程中，成立了以20多名党员骨干执法队员组成的3个执法组，对交办的环境信访件及时实地查处。中央环保督察期间，共收到中央第四环境保护督察组转办的环境信访件20件，现已全部办结，圆满完成中央环保督察工作任务，受到中央督查组的高度肯定。特别是在全域旅游中，着力打造桃花潭龙舟赛，县乡村三级党员干部170余人投入赛事组织、后勤、安保、宣传等工作中，桃花潭龙舟赛连续4年在央视《新闻联播》播出。二是聚焦基层支部用力。按照省委“一年打基础，两年出成效，三年上台阶”的要求，出台了《关于推进基层党组织标准化建设的实施方案》，开展了组织工作大调研活动，深入144个村(社区)及71个县直单位、企业开展调查摸底，共收集意见建议351条。制定了《泾县村级组织活动场所制度标牌建设标准化要求》和《关于进一步加强党小组建设的指导意见》，举办了基层党组织标准化建设骨干培训班。出台了《关于进一步规范“三会一课”制度严格党内组织生活的指导意见》，不断严格党内组织生活制度。推行“主题党日”“党员活动日”制度，确定每月第1周第2个工作日为“党员活动日”，为党内组织生活规范化常态化提供制度支持。开展优秀“三会一课”案例评选征集工作，截至目前共征集到优秀案例60余例，下一步将择优汇编成册并印发至全县各级党组织，为基层党支部开展“三会一课”指明方向。三是聚焦党员标准使力。对照“四个合格”要求，按照农村、社区、机关事业单位等7种不同类型党员，分领域制定合格党员的具体标准，在确保易操作、能量化、好检查的基础上，出台了党员正面清单和负面清单“双十条”。全面推行党员管理“红黄榜”、“红黄对”以及党员告诫制等制度，两种制度相互补充，不断扎紧党员管理制度“笼子”。比如，在党员“红黄榜”中，将党员积分量化为100分，并细化出11类23种扣分情形。在党员“告诫制”中，将不积极参加党员承诺、党员讲党课、党员培训等活动纳入底线范畴。同时，编印了《党员干部负面言行》漫画，细化出普通党员、党员干部、村干部等三种类型党员负面言行共71条，帮助广大党员养成良好行为习惯。我县党员管理“红黄榜”、“红黄对”做法被宣城日报头版头条报道。
四、绷紧固化成果“制度弦”，确保“改”的实效
以“四个合格”为标准，细化党员行为规范，压实党建工作责任，不断巩固学习教育常态化制度化成果。一是收紧党建责任“反弹绳”。县委定期召开专题会议进行部署，并将党建工作列为2019年度县委、县政府15项重点工作之一，以党建工作“五铁五提升”行动为主线，制定了年度党建工作意见，出台了2019年全县党建工作“一单清”任务分解表，细化出30个大类、130个小项，并明确量化目标、牵头单位及完成时限。建立县四大班子领导“1+N”工作推进机制，加大党建工作考核问责力度，县、乡、村层层签订了240份党建工作责任书。同时，推行党建和发展双百制考核，实行综合排序、评定、奖励。出台《泾县基层党建工作问责办法》，明确6类问责对象、11项问责情形、8种问责方式，确保权责对等，有责必问，该做法被《安徽组工信息》刊载。二是立起定期调度“硬杠杠”。创新建立了党建工作调度会、现场会制度，通过实地观摩、座谈交流等方式，及时对基层党建工作进行督查点评，做到“一次一主题、一月一问效、一季一督查”。同时，针对不同类型党组织、党员状况精准施策，结合学习教育管理网络平台和纪实评价系统，采取下发提示单、问题单、督办单、通报单等“四单制”的办法，加强对下级党组织的督促指导，推进学习教育和问题整改。三是用好监督执纪“监控器”。设立县委巡察办和2个常规巡察组，对19个乡镇、县直单位开展巡察。持续加大对违规公款请客送礼、违规发放津补贴等突出问题的查处力度，通报曝光7批24起29人(次)典型案件。开展作风、效能督查12次，发现问题17个，通报2次，责令2个单位限期整改，诫勉教育1人次。完善“12345”政府热线运行机制，录播1期百姓问政专题电视节目，县直单位主要负责人走上荧屏，围绕群众关心的热点难点问题，面对面交流、限期答复或解决。注重运用“四种形态”，先后对101名党员干部分别运用“第一种形态”，对23名党员干部分别运用纪律轻处分等措施，强化执纪问责，推进党风廉政建设常态化。
下一步，我县将严格按照中央和省、市委的部署安排，以省委督导组来泾督查指导为契机，强化工作调度，狠抓工作落实，不断将学习教育常态化制度化引向深入。一是不断丰富抓手，抓实学习教育。组织开展“党建主题月”活动，将“两学一做”学习教育常态化制度化及“讲政治、重规矩、作表率”专题教育纳入主题月进行统一谋划。继续坚持党建工作“月调度、季现场”会议模式，持续抓实基层党组织学习教育工作。二是不断压实责任，分类督查指导。在集中调研的基础上，对全县82个参学单位开展一次全面督查，对“三个一”活动、“讲政治、重规矩、作表率”专题教育第一专题研讨等进行重点督查，并对照各乡镇各单位问题台账，逐一制发问题交办单。三是聚焦统筹推进，狠抓工作落实。以党组织书记为重点，以“两学一做”学习教育常态化制度化为抓手，持续推动党建工作“五铁五提升”行动、文明创建、脱贫攻坚等各项工作落实，以党建工作的新成效推进经济社会又好又快发展。
两学一做学习教育常态化制度化及讲重作专题教育情况汇报 本文关键词：教育，制度化，常态，情况汇报，专题
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