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2019年中学实习班主任工作计划范文

时间:2019-03-27 11:52:31 网站:公文素材库

2019年中学实习班主任工作计划范文 本文简介:

伴着收获的喜悦,我即将开始我实习工作,同时也将开始班主任工作,我面对的是一批面容稚嫩的孩子,我清楚地知道他们在两年或三年之后会更成熟,我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段新地开始,从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长,正常的发展,不断的超越自我,达到

2019年中学实习班主任工作计划范文 本文内容:

伴着收获的喜悦,我即将开始我实习工作,同时也将开始班主任工作,我面对的是一批面容稚嫩的孩子,我清楚地知道他们在两年或三年之后会更成熟,我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段新地开始,从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长,正常的发展,不断的超越自我,达到他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者,肩负的职责和任务何其艰巨!


  思考良久,根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我初步制定出高一(xx)班的学期工作计划:
  一.指导思想:
  对于高一(xx)班的学生,我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务:
  尊重;信任;共情;关注;
  记得苏联的着名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是
尊重和信任
。他认为
尽量多的要求每一个人,也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格,相信他们的力量,善于发挥他们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和教育他们,要相信学生都有积极的一面。我们也明白,你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。我们也知道
己所不欲,勿施与人

用人不疑问,疑人不用
。只有在了解的基础上充分的尊重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能。
  所谓
共情
是指要和学生的感觉保持相通,即样经常换位思考,着名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:一尊重二换位。只有我们经常的换位思考,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为,来判断是对还是错,其实这样的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平,对老师也不公平:这样违背了人类发展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇,就问他妈妈这个孩子多大了,结果得知他已经8岁了!我很惊讶,自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了,而且蒙老师的信任还做了班长,负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个
大人
了!但是现在再看小孩子,他说自己已经8岁了,在我的眼里还是那么的小,那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的
自我
意识了!所以我们班主任用情要深,还要准!
  所谓
关注
,就是关注学生的成长的每一个细节,我们都知道细节决定成功,同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责,要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起分享!
  二.奋斗目标:
  对于高一(xx)班的奋斗目标,我还是很认同我以前的观念,就是要达到一个标准的中学生的形象,需要做到
八有

有人格,有胸怀,有教养,有能力;有计划,有规律,有效率,有成绩
。前面的
四有
是教育学生怎样做人,后面的
四有
是教给他们如何学习。
  1、
有人格
是做人的最起码的标准;
  2、
有胸怀
会使我们的班级集体变得融洽,同学们之间会亲如一家;
  3、
有教养
,注意,
教养
并不是一个特别贬义的词,我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路,如果你问他为什么?他会回答:因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此,经常看到学生在
检查
中写到:我对不起老师的教育之情,对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学,为家长学,可惜的是我们有许多教师看到学生以上的
检查
,可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有
教养
的范围!
  4、那么什么是
有能力
呢?有的学生每次考试分数很高,但是到宿舍里面衣服不会整理,袜子洗不干净,被子不会叠,不会唱歌,不会吟诗,不会书法,不会组织,不会演讲,不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力,无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落,因为他们的高分低能被暴露的一览无余;
  5、
有计划
:很多学生是得过且过型,他们整天忙忙碌碌,或者无所事事,这些都是没有计划的表现,可能有的学生会不服气,说我有计划,比如明年我要考上大学,但那不是计划,是理想、愿望,或者是你的计划太空洞,可操作性不强。所以在以后的学习生活中我规定,每月的1号是全班同学制定计划日,每个人都要制定出操作可行的计划,班长和学习委员以及班主任检查。另外,每周甚至每天都要制定一个计划;一旦有了计划,那么慢慢的就会
有规律
起来。
  6、
有规律
:生活有规律有利于人的健康长寿,学习有规律有利于成绩的稳步提高,决不能
三天打鱼两天晾网
,有那么多的学生不是不聪明,是由于做事没有规律而浪费了太多的时间,从而学习成绩总也上不去;7、
有效率
:经常看到有的学生整天忙碌,埋头苦读,就是不出成绩,原因就在于没有提高
效率

  三.具体措施:
  (一)思想行为教育方面:
  1、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制:全班设置大约若干个岗位,尽量做到人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,让有些调皮的学生有事可做(而且可能还要让其担任管纪律之类职务),也可以分散他们的一些其他方面的注意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人。可谓
一箭三雕

  2、实施班级常规:
  为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我将制定详细的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。
  3、发挥黑板报的作用:
  黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教育!
  4、发挥主题班会的作用:
  除了黑板报之外,主题班会更始一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,我将认真地搞好每一次主题班会,内容将是密切联系本班实际情况以及学校的动态。
  5、多开展一些竞赛活动:
  其目的一是为了锻炼学生的能力,另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。
  6、确定每周的主题,提高能力:
  如
高效学习周

治病救人周

开拓胸怀周
等等,借以来增强学生各方面的能力。
  (二)学习方面:
  在学习方面,我同样也制定出了
四有
班训:有计划,有规律,有效率,有成绩!具体做法如
  1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。
  2、每天清晨按照班级规定读书。
  3、每天抽出5分钟时间练字。
  4、经常开展一些竞赛如
高效学习比赛

环保知识竞赛

法制知识竞赛
,借以来提高学生的学习效率。
  5、其他的许多方法见班级常规。
  (三)分组协作制:
  纪律小组4人,负责班级的纪律;卫生小组4人,男女生宿舍各一人,教室和保管区也各一人;班级活动小组4人,负责班级各项集体活动,每周一次,活动的形式不限,只要是班级的集体活动以及积极健康向上即可,包括过生日;主题班会小组4人,负责每要举行的主题班会,要精彩,包括体育委员,文娱委员;学习小组4人,负责随时调整大家的学习状态;宣传小组4人,负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行;团委1人,团委书记;班委2人,2个班长;
  (四)每天自省:
  班委建立值日制度,每天记录值日记录,每个学生每天写自省。
  我相信,只要用心,一切皆有可能。

2019年中学实习班主任工作计划范文 本文关键词:工作计划,年中,班主任,实习,范文

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