文明学生评估细则(WORD表格,打开后格式正常,转载请注明来自:公文素材库
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序号
基本要求
达 标 评 估 细 则
考察
方式
分值
得分
一
认真落实《规范》和《守则》的内容
高度重视行为规范养成教育工作
4
学生对《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的内容有比较清楚的了解。
问卷
3
二
有良好的
做人习惯
升旗仪式程序规范，学生精神饱满，队礼姿势正确，唱国歌声音洪亮、有感情。
看现场
4
坚持讲普通话，不说脏话。
看现场
3
在校见到老师和客人主动招呼，彬彬有礼；参加集体活动遵纪守时，精神面貌好，友爱同学，举止文明。
现场、
问卷
4
开展有益身心的课间活动，不做危险游戏，不追逐打闹。
看现场
3
上下楼梯靠右行、脚步轻，高年级同学在楼梯上能礼让低年级同学。
看现场
3
在家尊敬长辈，语言文明，礼貌待人。
电话家访
2
在公共场所，轻声交谈，右行礼让；乘车购物，不拥不挤；观看演出、比赛文明喝彩。在社会上自觉遵守公共秩序、讲文明、懂礼貌，社会反映良好。
电话家访、
问卷
2
三
有良好的
学习习惯
明确预习要求，掌握一定的预习方法；课前备齐学习用品，书本摆放整齐。
看现场
3
上课专心听讲，中、高年级学生有做笔记的习惯，课堂气氛活跃。
看现场
3
作业按时、按质、按量完成，书写端正，簿本整洁，作业有错及时订正。
查作业
4
能合理地安排作息时间，学习有规律，有计划。
问卷
3
读写姿势正确，执笔姿势正确。
看现场
4
四
有良好的
生活习惯
讲究个人卫生，衣着整洁，勤洗头、洗澡，勤剪指甲，饭前便后洗手。
看现场
3
周一佩戴红领巾（队徽）
看现场
3
讲究公共卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不在公共设施上涂抹刻画。
现场、问卷
3
积极参与家务劳动和集体服务性劳动，并掌握扫地、擦窗等基本的劳动技能。
看现场、
电话家访
3
珍惜劳动成果，不挑吃，不挑穿，不乱花钱，不浪费食物，不开长流水，不开无人灯。
看现场
4
校园内无吃游食现象。
看现场
3
五
有良好的安全自护意识
了解交通规则，遵守交通秩序，走人行横道，不闯红灯，不满12周岁不骑车到校。
问卷
2
进出校门有序，小学生放学坚持路队制，家长不拥堵在校门口。
看现场
3
具有自护、自救意识，学习掌握基本的自护自救方法和技能。
问卷
3
六
有自觉主
动锻炼身
体的意识
认真做好眼保健操，姿势正确。
看现场
3
广播操队形整齐，动作规范，精神饱满。
看现场
3
积极参加课外活动，有自觉锻炼的习惯。
问卷
2
七
有关心集体、诚信负责的品质
爱护集体荣誉，维护集体利益，责任感强，知道本校校风。
问卷
3
同学之间真诚守信，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，考试不作弊。
问卷
2
八
有主动爱
护校园环
境的意识
教室内整洁有序，各项设施无人为的污损破坏现象，课桌排列整齐，无涂画现象；拖把、笤帚等劳动用具摆放整齐。
看现场
4
楼道及各处室干净无尘，公共设施及墙壁无磨划、损坏现象；公用教室教学设施及其他物品摆放有序。
看现场
4
校园整洁、无纸屑、包装袋等杂物，如偶有纸屑杂物，学生能积极发扬“弯腰”精神。
看现场
4
校园绿化好，学生具有环保意识，积极参与环境保护活动，爱护花草树木，不随意攀折。
看现场
3
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