第一篇：201*年班组建设目标及计划
201*年班组建设目标及计划
目标：
1、各岗位员工能主动完成本职工作，团队协作；
2、各岗位员工能与船方进行基本的英语交流；
3、各岗位员工具备与安全及业务相关的知识，能独立完成操作，201*年班组建设目标及计划。
计划：
每人每月交一篇与工作相关的学习心得，相互交流；
每月要完成一定数量的英语学习任务，学以致用；
定期进行岗位互换，体验对方岗位的工作，互换前先进行培训；
半年搞一次活动，做好准备；
每月的工作表现及学习情况与年终考核挂钩。
201*年个人目标及计划
一、目标
1、学习方面：①坚持四天写一篇文章，锻炼文笔能力；②坚持学习印地语，不要半途而废；巩固英语基础，学好现有教材，抓好听力及词汇积累；③多看书，增长见识及技能，看完一本专业书、党内书及一本其他书籍；④重学vb计算机编程，争取年底前能学完vb课本，练习为主，能根据生产需要做一些基本的小程序；⑤曳步舞学习，争取能随音乐跳出较熟练的舞步，工作计划《201*年班组建设目标及计划》。
2、锻炼方面：①坚持每天晨跑、做俯卧撑，增强体质；②坚持经常性练球，提高篮球技能，争取在正式比赛中有好的表现。
二、计划
一
跑步
中饭午休
晚饭
晚读
二
跑步早读
学习④⑤
学习
不安排
晚读
三
学习
晚读
跑步早读
学习④⑤
学习
不安排
看书
四
跑步早读
学习
篮球
不安排
看书
三、四天完成的任务
1、写一篇随笔；
2、学一课印地语；
3、完成一篇英语文章（背诵、听力及记单词）；
4、学一个曳步舞动作；
5、完成vb一章的部分习题；
6、跑步两次以上，打一次篮球；
7、其他任务。
四、原则
1、提前一天做好计划；
2、不管是什么目标，只要有计划并去实施，就一定会有成果的；
3、制定的计划不要随随便便更改或不实行，坚持才是胜利；
4、计划尽量按照上表的时间进行，确保完成既定的任务；
5、有目标，行动才有方向，时间才不会白白浪费。
第二篇：xx县电业局班组建设目标责任书
**县电业局二〇一四年度班组建设
目
标
责
任
书
**县电业局
**县电业局
二〇一四年度班组建设目标责任书
为了圆满实现国网公司基层班组建设“5211”目标，根据省、市公司农电班组建设专项行动的工作部署，结合我局班组建设的工作要求，按照目标明确、责任到人、分工负责、务期必成的原则，经研究决定，特制订本目标责任书，由局长与主管局长、部门负责人、班组长签订并实施。
一、责任目标
（一）、班组基础建设
1．根据生产（工作）需要，按照人力资源合理配臵、精干高效的原则，科学合理设臵班组和岗位人员编制。
2．加强班组标准化建设，建立健全班组管理制度，落实岗位责任制，完善各项管理标准。
3．推进班组信息化建设，改进班组管理流程，提高班组现代化管理水平。
4．规范班组基础资料管理，整合班组各类考评细则和考核管理办法，切实减轻班组负担。
5．加强班组环境建设，改善员工工作、学习、生活条件。
（二）、班组安全建设
1．以人为本，关爱员工生命安全，开展“爱心活动”，实施“平安工程”。加强安全教育和安全操作技能培训，强化员工安全责任意识，提高员工安全自我防范能力。
2．按照“三个百分之百”的要求，严格执行各项规章制度和操作规程，开展作业安全风险辨识，建立健全安全生产各项应急预案。- 1 -
3．建立健全反违章长效机制，开展创无违章班组活动。
4．加强班组劳动保护和职业卫生工作，保障员工在生产劳动中的安全健康。
（三）、班组技能建设
1．健全班组培训组织体系，加强班组兼职培训员的业务素质和培训组织能力建设，完善现场培训机制，改进现场培训方式，增强现场培训的针对性，提高员工实际操作技能水平和分析、解决问题的能力。
2．建立班组学习制度，以职业能力培训规范为标准，充分利用现场和远程培训资源，开展有计划、有组织的岗位学习活动，提高员工岗位任职能力。
3．健全激励约束机制，拓展一线员工职业发展通道，开展员工岗位能力评价，调动一线员工自主学习的积极性。
4．加强班组培训资源建设，完善培训基础设施，提供充足的班组培训教材、课件和书籍，为员工创造良好的学习条件。
（四）、班组创新建设
1．大力开展班组“创争”（创建学习型组织、争做知识型职工）活动，着力提高班组员工的学习能力、创新能力和竞争能力。
2．开展合理化建议、技术练兵、技术攻关、“五小”（小发明、小革新、小改造、小设计、小建议）、qc 小组等群众性经济技术活动。
3．建立创新激励机制和创新成果转化机制，激发班组创新活力，促进创新成果的推广应用，实现创新创效。
（五）、班组民主建设
1．完善班组民主管理制度，增强员工的主人翁地位，调动员工 - 2 -
参与班组民主管理的积极性、创造性。
2．坚持和完善班组民主生活会、对话会等民主管理形式, 保障员工享有对企业改革发展、班组生产目标任务和各项规章制度的知情权、参与权，以及平等享有教育培训、职业健康等权利。
3．实行班务公开, 加强对班组经济责任制考核、工资奖金分配、评选先进、班费开支等班组重要事务的民主监督。
(请你收藏好 范 文，请便下次访问Wwww.bsmz.net)（六）、班组思想建设
1．加强政治理论学习，用中国特色社会主义理论体系武装员工头脑，围绕企业中心工作，做好深入细致的思想政治工作。
2．加强社会主义、爱国主义、集体主义教育，树立员工正确的世界观、人生观和价值观。
3．加强法制教育、荣辱观教育，培养员工社会公民意识和社会责任意识，培养员工良好的职业道德、社会公德、家庭美德和个人品德。
（七）、班组文化建设
1．建立班组共同愿景和个人愿景，激励班组员工共同奋斗，弘扬“努力超越、追求卓越”的企业精神。
2．开展诚信责任教育，培育创新奉献精神，树立“诚信、责任、创新、奉献”核心价值观，培育员工忠诚企业，爱岗敬业，奉献社会的良好风尚。
3．遵守局《员工守则》，规范员工行为，培养员工文明习惯。
4．加强班组团队建设，构建和谐班组，塑造班组良好整体形象，提升班组凝聚力、战斗力和执行力。
（八）、班组长队伍建设
1．科学制订班组长岗位工作规范，强化班组长管理职能，赋予 - 3 -
班组长相应管理职权。
2．加强班组长培养，组织班组长学习交流班组建设的先进经验和管理理念，提高班组长综合素质。
3．加强班组长后备人才队伍的储备，形成良好的人才队伍梯次结构。
4．建立班组长成长激励机制，调动班组长积极性、主动性、创造性。
二、考核与奖惩
1、班组建设考核工作由局班组建设领导小组办公室组织实施，每年末按照《河南省电力公司班组建设考核细则》进行考核，并按照《河南省电力公司班组考评奖励管理办法》的有关规定进行奖励。
2、未能圆满完成班组建设年度任务，班组长将调离原岗位或降职使用。
三、附则
1、本目标责任书经四方签字后生效，执行期为201*年1月1日至201*年12月31日。
2、本目标责任书一式四份，四方各执一份。
局长（签字）：部门负责人（签字）：
主管局长（签字）：班组长（签字）：
二〇一四年月日二〇一四年月日
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第三篇：班组建设规划和目标
班组建设规划和目标
为了加强班组安全生产建设是强化煤矿安全基础管理。为了煤矿安全生产法律法规、规程、标准和相关规章制度的贯彻落实，落实班组长、职工岗位安全生产责任制以及先进适用安全技术的推广应用。关口前移，实现班组规范化管理、标准化建设，是夯实煤矿安全基础，创建本质安全型煤矿，推进煤矿企业安全发展和可持续发展。牢固树立“安全发展”理念，认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针，把班组安全生产建设作为加强煤矿安全生产基层和基础管理的重要工作，倡导先进的班组安全文化，健全完善班组安全生产责任制，建立激励约束机制，加强班组安全教育和规范化管理，深入开展安全质量标准化工作，加强现场安全管理和隐患排查治理，提高现场安全管理水平。
加强班组安全生产建设减少“三违”、防止事故的有效途径。有效遏制重特大事故、减少事故总量，达到班组安全生产第一道防线的作用，减少和杜绝“三违”，为实现煤矿安全生产形势的稳定好转提供重要保障。
持续、有效地加强和改进班组建设，提高防范事故、保证安全的五种能力：抓好班组长选拔使用，提高班组安全生产的组织管理能力；加强安全生产教育，提高班组职工自觉抵制“三违”行为的能力；强化班组安全生产应知应会的技能培训，提高业务保安能力；严格班组现场安全管理，提高隐患排查治理的能力；搞好班组应急救援预案演练，提高防灾、避灾和自救等应急处置的能力。通过不断提高班组安
全生产能力，使班组员工真正做到不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害，实现班组安全生产，为煤矿安全生产奠定基础。班组建设的主要目标和工作内容
一、班组建设的目标
1建立队、班组安全生产目标管理制度
运用现代企业管理思想和管理理念。按照逐级管理、分类指导的原则，加强班组管理的制度创新，指导班组根据本班组的具体情况，按照立足实际、注重实效、简洁明了、简便易行的要求，与业务工作相结合制定班组的会议制度、学习制度和管理制度，不断促进班组管理的精细化、规范化。
2、建立完善班组安全生产管理规章制度。
（1）班前会制度：严格落实班前会制度。把开好班前会作为现场管理的第一道程序，结合上一班作业现场存在的问题，针对每个环节、每个岗位，布置好当班安全生产及各岗位应协调处理的事项。明确工作中注意的问题，识别不安全因素，落实相应的防范措施，做到安全注意事项不讲明不下井、责任不明确不下井。
（2）班组长现场管理制度：加强现场监督检查，严格监督落实现场安全技术操作规程，严格监督按批准的技术措施进行施工或生产，严禁违规作业。
（3）安全质量标准化管理制度：搞好安全质量标准化动态达标。积极开展安全质量标准化工作，推行作业现场精细化管理，文明生产；每班要对作业现场工程质量、岗位工作质量进行验收和评估，实现动
态达标，积极创建安全精品工程。
（4）隐患排查治理制度：抓好隐患排查，实行班组隐患分级管理，落实治理责任。对生产作业场所、安全生产设备及各系统进行定时、定点、定路线、定项目巡回检查，及时排查治理现场事故隐患，隐患没有排除班组长不得组织生产；对限期治理的事故隐患，要严格落实现场防范措施。
（5）班组和各岗位安全评估制度；
（6）事故报告和处理程序；
（7）事故分析处理制度；
（8）安全检查制度：每班进入工作面对工作范围进行全面检查；班组长每周参加一次队里组织的全面安全检查，对检查出来的问题及时整改。
（9）班组学习培训制度：积极组织员工参加岗位培训，业务交流和学习，不断提高班组每位员工的业务技能和水平；加强班组安全文化建设；积极开展切合实际、形式多样，体现班组特色的安全文化活动，强化安全生产法制意识，培养安全生产价值观，培植先进的安全生产理念。
（10）岗位技能修养制度：增强安全生产内在动力，培养和弘扬班组团队精神，做到工作相互支持、密切配合，工序衔接协调无误。
（11）交接班制度：严格执行交接班制度。
（12）现场安全文明生产制度：以安全文明生产作为考核之一。现场认真听取上级领导和安全监督人员的工作指导，虚心接受有关违反
规程行为的批评；建设同班人员团结协作的团队作战能力；爱惜现场公共设施和设备；保证现场文明卫生，没有胀乱差的现象。
（13）安全举报制度：落实职工群众安全生产知情权、参与权、监督权、表达权和举报权。
（14）员工安全权益维护制度：落实班组安全生产权益。班组长对现场作业条件的变化情况，有安全生产决策权和组织指挥权；有检查职工安全作业情况、抵制上级违章指挥权；有对作业现场工程质量、岗位工作质量进行安全评估验收权；在安全隐患没有排除或不具备安全生产条件时，有拒绝开工或停止生产权。切实落实煤矿工人安全生产权利。
（15）安全绩效考核制度：建立安全生产、劳动保护、质量管理、岗位责任制、贯彻执行各项操作规程力度，班组安全事故情况以及三位人员情况等作为月、季度、年底考核标准，以绩评优。
（16）上级其它相关制度。
4、健全落实安全生产责任制。明确班组是作业现场安全生产责任主体，实行班组长作业现场安全生产负责制。
5、推行班组安全生产风险预控管理。在危险源辨识、风险评估的基础上，制定各岗位、各工种的安全工作程序和工作标准，实行风险超前预控，提高员工对生产作业中出现的各种不安全因素的认知和防范能力。
6、完善班组安全生产目标控制考核激励约束机制。把企业的安全生产控制目标层层分解落实到班组，实行班组安全生产目标考核制
度，完善安全、生产、效益结构工资制，加大安全构成比重，严格考核奖惩，将安全生产作为班组、班组长、班组员工推优评先、效益工资分配的“一票否决”指标。对班组安全生产工作每月进行一次集中考核，对考核结果实行备案管理。
二、班组建设的内容
1、加强班组安全信息管理。建立健全班组信息管理系统。班组要做好班前班后会安全信息记录和生产、施工等作业记录；认真填写出勤、安全质量、隐患排查治理、班组井下员工到岗、培训等信息，提高班组安全信息基础管理水平。
2、加强班组思想建设（利用周三安全例会和班前学习进行）：积极开展以爱岗敬业、诚信守信、遵章守法、团结和谐、开拓创新和提升执行力为主要内容的班组文化建设。完善员工行为规范，创建学习型班组，发扬艰苦奋斗、乐于奉献的优良传统。积极开展创建优胜班组，评选优秀员工活动，以争创一流的团队精神，激励和凝聚员工，努力建设一支热爱祖国、忠诚企业、敬业和谐的员工队伍。
3、班组长能力建设（利用班组委员会和其他学习时间进行）：规范班组长的任职条件。班组长除了具备应有的职能道德、职业技能外，还要具有较高的思想文化素质、综合业务水平、基本管理技能及协调人际关系能力，将业务精湛、责任心强、员工信任、敢于管理的优秀骨干选配到班组长队伍中来。
4、安全目标管理：严格控制安全零事故；严格杜绝班组人员“三违”行为，认真排查和处理隐患，及时整改所查出来的隐患。
5、工程计划任务管理；
6、人员配置管理。
第四篇：新型班组建设的意义和目标
新型班组建设的意义和目标
新型班组建设的意义：
--班组建设是提升企业核心竞争能力的需要。班组是培养人、激励人、引导人的阵地，是构成企业核心竞争力的基石。班组所承载的员工队伍是企业核心竞争力的基础。通过加强新型班组建设，提高班组管理水平，促进企业核心竞争力的提升，实现可持续发展。
--班组建设是夯实基础管理的需要。班组管理是基础管理的重要方面，班组工作更是公司各项工作的落脚点。公司的发展战略、管理思想、绩效目标、企业文化最终都要落实到班组。加强新型班组建设，提高班组管理水平，是实现各项工作落地的必然要求，是应对未来竞争的重要举措。班组建设是夯实基础管理、提升竞争能力的重要工作。 --班组建设是打造优秀员工队伍的需要。建设一支积极进取、高素质的员工队伍，是赢得竞争的关键。作为企业的基本单位，班组也是员工学习技能、提升素质、发挥作用的实践场所，在宣传引导、解疑释惑、凝聚人心等方面都有着十分重要的作用。建设新型班组，就是按照科学发展观以及和谐社会建设的要求，通过以人为本的人性化、人本化管理方式，提高员工的综合素质，打造一支优秀的员工队伍。 班组建设的总体要求：
以提升班组综合效能为核心目标，以管理规范为切入点，以班组长能力培养为抓手，推广班组科学管理方法，打造新型班组管理模式，实现“管理提升到班组、文化落地到员工”。
（一）班组建设的内涵：
强化班组建设，打造卓越班组，就是通过创造新型的班组管理模式、建立新型的班组管理规范、培育新型的班组员工关系，助力员工成长。 新型班组管理模式：以班组管理能力与创新能力为中心的管理体系 新型班组管理标准：以科学作业标准和作业流程为中心的效率体系 新型班组员工关系：以班组文化建设与员工素质提升为中心的组织体系
（二）卓越班组建设的目标：
以效率型、精益型、学习型、创新型、协作型等“五型”班组为建设目标，打造高绩效、自我管理、优化发展、彰显特色的卓越班组，实现文化特色鲜明、管理风格突出、价值认同合一、工作绩效优秀、员工关系和谐的卓越团队。
（三）卓越班组“五型”的特征：
效率型：量质并重、效率优先
精益型：管理精细、臻于之善
学习型：学以致用、追求提升
创新型：锐意攻关、兼收并蓄
协作型：团结协作、内外和谐
（四）班组建设的十大管理项目：
现场管理、质量管理、安全管理、制度管理、目标管理、 绩效管理、培训管理、团队管理、创新管理、文化管理
特种车队陈英
第五篇：安陆公司班组建设瞄准目标向纵深行
安陆公司班组建设瞄准目标向纵深行
班组是企业的窗口。安陆公司紧盯班组强则企业强的目标，针对当前班组发展现状，一切从大局出发，着力抓长远打基础，齐心协力高标准高起点建设班组，实现班组由单一粗放向多元精益跨越。
统一班组“创先争优”标准。以班组建设创先争优（标准化）工作手册为蓝本，细化、补充、完善、升华创建的标准，明确创建的流程，丰富创建的内容，发掘创建的载体，树立班组的阵地作用，大力弘扬班组文化，牢牢把企业文化扎根于班组文化中去，实现企业文化的落地生根。
完善班组“结对帮扶”机制。建设班组之间的长效交流机制，做到班组交流有竞争，竞争谋发展，实现班组“结对帮扶”在交流中提高，在结对中团结，在帮扶中共进。
规划班组职工读书成才目标。制定职工岗位技能成才细则，在班组中努力倡导学习的浓厚氛围，大力营造创学习型班组，做知识型员工活动，实现班组学习工作化，工作学习化。
协调班组“风清气正”的干事环境。大力推进职工民主化管理，拓宽职工管理班组的渠道，尊重职工的参与权、知情权、监督权，广开民声言路，做到事事有落实，财物有监督，决策有民主，实现班组人、财、物的“三公”（公正、公开、公平）管理。
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《班组建设目标(精选多篇)》
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