第一篇：小学晨会发言
让我们以最热烈的掌声对以上班级表示祝贺!
上周的卫生，路队。课间秩序做得不错，这与每位班主任和同学们的努力是分不开的，在这里我就不做具体说明，我主要将上周存在的问题和本周需要改进的地方跟大家温馨提示一下：
1、 还是上周马主任强调的喝牛奶的问题。喝牛奶时，包装牛奶吸管的塑料袋，请同学们撕开后把它们放入垃圾桶。如果放进牛奶箱，请把牛奶箱盖好后再把箱子还到校门口。以免风吹得到处都是。上周六2班值日的同学都知道，每天中午在学校门口到处都可以看到包装吸管的塑料袋。值日的同学每天都要花上几分钟去捡。这个星期我们将加大检查的力度，发现一次，那该班的卫生免检班一票否决。
2、红领巾的佩戴问题：上周的红领巾佩戴情况较前几周有了很大的进步。但是还是有少数同学到了学校门口才从口袋或者书包里掏出皱巴巴的红领巾往脖子上随意的一戴。同学们，你们知道吗?上周四，也就是10月13日是建队62周年的纪念日。周二的班会班主任们也专门将少先队知识进行了宣讲。我们胸前鲜艳的红领巾是红旗的一角，是用革命先烈鲜血染成的。所以作为少先队员应该佩戴和爱护红领巾，并用自己的实际行动为它增添新的光彩。
3、 强调中午到校时间。同学们，我们中午应该几点到校?对了，应该在2点以后。上周就有同学中午很早就来到学校了，学校又没开门，他们就在旁边的粮油中心的巷子里拍卡片，大吵大闹。他们的这种行为既影响了楼上居民的休息，又给红旗小学带来了不好的影响。而且还存在一定的安全隐患。我了解到这些学生中有一大部分是接辅中心的。同学们，我在这里重申一下学校的规定：必须2点以后到校，托辅中心的学生中午也不准出来玩，必须等到2点以后才能出门。大家都听清楚没有?本周我会对早到校情况进行检查，凡是早到校的学生将由班主任领回教室批评教育。
4、上周，我发现了这样一个现象：有同学利用课间休息的时间在沙坑里用铁锹挖沙比赛，看谁挖的快，看谁挖的深。结果导致沙坑周围的塑胶跑道上到处都是沙。同学们，你们说他们的这种做法对吗?我记得六2班的李新同学在开学带我们宣过誓。大家还记得吗?请大家再跟着我说一遍。
我是红旗小主人，校园就是我的家。为了家园的优雅整洁，我庄严宣誓：
不丢一片纸，不吐一口痰;见人先问好，遇人会礼让;
课间不疯赶，右行保安全;脏话不出口，微笑挂脸上;
事事守规则，言行举止雅;天天都坚持，校园我最美!
希望大家能将这些誓言铭记在心，并表现在实际行动中。
第二篇：晨会发言
亲爱的老师们同学们，大家早上好！
当我们沐浴在九月的初阳中时，你可曾记得，九月十日，一个特殊的日子即将来临。 从我们戴上红领巾仰望朝阳开始，到我们离开家人独立地出外求学，在我们短短的人生旅途上，老师一直担当者一个重要的角色。
在外校，老师们不仅仅是简单地向我们传授课本知识，更多的是以自身的魅力感染着我们。他们教会我们如何做人、如何处事。教会我们以积极的态度面对生活。是他们，在我们每一次跌倒之后鼓励我们勇敢站起；是他们，为我们的每一次成功送上笑容和掌声；也是他们，尊重和欣赏我们的个性，使我们能够大胆梦想，并使梦想成真。
而相对的，让我们仔细回想，你是否在每一次和老师争执的时候，尝试着去从老师的角度考虑问题，是否理解老师？你是否会在每一次与老师在走廊上相遇时都送上一份问候？
其实这也是对老师的一种尊重，对老师表达心意的一种方式。
在外校，你可以见到在讲台上指点江山、激扬学说的老师；可以见到幽默风趣，使课堂充满欢声笑语的老师；可以见到善解人意，和学生打成一片的老师??
老师和学生已经互相融合在一起，作为不可分割的外校人在一起，成为外校不可或缺的重要组成部分。
在九月十日，这个特殊的日子里，我们又怎能忍住心中的那份渴望，不去向老师表达出自己深挚的谢意呢？
所以，我谨代表全体学生向辛勤的园丁们说一声：“谢谢您，老师！”
最后，我想发出一份倡议：让我们都怀着一份感恩之心，不仅仅在教师节这一天，而在生活中的每一天，时时理解老师、尊重老师，让每一天都成为教师节！
第三篇：晨会发言
新的一年，新的期待
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自初二六班的彭玉清，今天我演讲的题目是“新的一年，新的期待”。
岁月摇响生命的银铃，我们看着泛黄的日历一页一页地翻过，新年的脚步声越来越清晰。我们迎来了201*年。时间的车辙在它的轨道上运行着，那样急促，渐行渐远。过去的日子仍时常浮现在眼前，而对于新的一年，我们满怀憧憬，充满期待。
回首201*，或许我们会为/没有达到预期的目标/而遗憾，为虚度光阴碌碌无为而感慨。或许因单调乏味的生活而抱怨，因即将遗失的美好而不舍。也许你曾因/孜孜不倦的挑灯夜读/却收不到任何成效/而苦恼，也许你曾因周围同学之间的误解而伤心，但是，所有的叹息将会随着时间/拂袖而去，新的曙光将会升起。
虽然有过种种担心和失望，但201*也是丰收的一年，我们也收获了太多难忘的美好。每周/五天在学校里的日子，我们从老师辛勤的劳动中读懂了责任；在同学真挚的关怀声中感悟了友谊；在漫天飞舞的试卷中收获了知识。
每一个人的路都不可能是平坦的，所以路上才会有那么多坎坷，虽然旅途艰难，我们却依然努力前行，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
201*年，又是一个起点，又是一轮朝阳。当一切尘埃落定，我们该想的，不是现在，而是未来。未来才是最重要的，那才是我们将要度过的漫长岁月。在关闭掉记忆的闸门，我们是该展望那扇未来的天窗了，那里有光明和所有美好的事物。那是我们将要面对的一切。
对于刚刚来到的201*年，我们要努力奋斗，百尺竿头，更进一步。新的一年开启新的希望，新的空间承载新的梦想，拂去岁月之尘，我们应该以焕然一新的面貌去迎接新一轮曙光。
作为一名中学生，我们应该时刻绷紧脑子里的弦，做到分秒必争，要知道时间从来不留情，我们还在徘徊时，它就已经渐行渐远，徒增灰白的叹息。从学习上来说，我们首先要做的就是从自身情况出发，规划好下一阶段的学习计划，既不可妄自菲薄，也不能好高骛远。踏踏实实地按照计划进行，严以律己。其次，就是要/更加抓紧课堂45分钟。只有认真落实好老师讲的每一个知识点，我们才能达到事半功倍的效果。最后，就是一个百提不厌的话题——勤奋，勤奋是将一切理论付诸于行动的基石。业精于勤，荒于嬉，毁于随。所以即使进入新阶段的学习，我们仍需要带上勤奋这个老朋友一同上路。梦想/只有在每次勤奋努力/而付出汗水时/绽放。我相信只要我们与勤奋为伴，我们一定能披荆斩棘，克服学习和生活上的重重困难，开辟一片属于我们的新天地！
立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想。在日子的隧道中穿梭，我们昂首，我们抬头，我们一起奋斗。我们会让所有人为我们而骄傲。如今，又是崭新的一年，对于新生活，我们心中都有一副美丽的蓝图。我们会朝着那样奋斗。头顶那轮最美的太阳，正照亮我们。
那时，阳光正好。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
初二六班：彭玉清
第四篇：晨会发言
老师，同学们：
大家早上好！
201*年过去了，相信带给我们的感受，绝不仅是撕下一张日历，那么简单。在那些刚刚定格的镜头中，有我们挥洒了汗水的奋斗足迹，有我们青春飞扬的欢声笑语，有那么多温暖而美好的记忆。
回首20(更多请关注www.bsmz.net)10年，我们与学校同进步，共成长，学校每一点成绩的取得，都是师生们共同努力的结果，同时，学校的进步也为我们的成长提供了广阔的空间。祝愿学校在新的一年里能有更大的发展。
201*年，我国迎来了第十二个五年计划，有关国计民生的重大问题都有了妥善的安排，也意味着我国在圆满完成“十一五”任务后，将开始一段新的征程，接受新的挑战。我们能惊喜地看到伟大的祖国正一步步走向繁荣富强！
201*年，对于同学们来说，也是充满希望的一年。古希腊哲人说过：最珍贵的莫过于一个新的起点。哪怕过去你被分数伤透了心，那也是暂时的失意，我们要做自强不息的战士，充满斗志绝不丧失信心。新年伊始，我们应该对自己有更多理性的反思，做一份详细的学习计划，振奋精神，树立学习目标。端正学习态度，改进学习方法。如果我们在新年里播下希望的种子，要想品尝丰收的喜悦，请用今天的眼泪和汗水去浇灌。
过去的失败能被今天的努力改写。希望同学们能磨利手中的锋刃，收好凌乱的行囊，自信出发。在新的一年里，让我们的光荣和梦想成为现实！
最后，祝大家新年快乐，期考顺利！
我的演讲完了，谢谢大家。
第五篇：晨会发言
晨会发言
——浅谈80、90后的管理
亲爱的各位领导、同事：
大家早上好！今天我演讲的主题是：80、90的管理。我的邦龄再过两个月就已经13年了，在这13年中，我做了8年的技术、5年的管理，在技术上我有了一定的收获，在管理上我还要进一步学习。尤其现在80后已经在企业中占据了绝对比例。80后的管理是需要我们去思考，同时也需要我们学习和探讨。
当今的管理理论诞生时，“80、90后”还没有出生。但如今他们已成为未来的生力军，他们正值就业年龄，如果我们仍然沿用传统的管理哲学，那我们将会得到不尽人意的结果。
面对80、90后，作为管理者我们应当做哪一些调整呢?
我将从以下五个方面谈谈我的感悟：
第一，在观念上，不是80、90后改，而应该是60、70后改。不要用我们过时的观念去改造员工，因为他们拒绝接受传统。事实上，社会的车轮永远在向前滚动，未来是属于他们的。我们唯一能做的是认识这一群人，并试着走进他们的中间，而且要不断地改变自己的思想与行为，用他们能接受的方式与他们交流与工作。可能我们不愿意接受这样的事实，但它的确已经存在了。
第二，个人魅力>权力。
面对80、90后下属，作为管理者，我们要放下权威及所谓的“尊严”，要积极与他们交流与沟通。他们通常不会因为你的年龄与资历，去绝对地服从你，他们会根据自己的判断，去接受我们某些观念与行为。那种命令式的军式化管理方式对他们并不产生真正的作用，即使表面选择顺从，在他的内心深处早已产生极度的反抗。若想实现较好的管理，只有真正发挥自身的魅力，去吸引我们身边的80、90后。 web网络时代,其权力的核心已经从上层向下层转移，只有积极关注下层，我们才可能获得所谓的权力。
第三，多聆听少说教，不要抱着给员工洗脑想法去培训。
web时代，80、90后吸收了大量的信息，他们完全有着自己的判断，更愿意相信自己的判断。所以洗脑的培训会产生逆反，培训结果反而适得其反。对于这种情况，我们要做的就是静心聆听他们的声音，从他们心声中加以引导。他们不需要被洗脑，而需要提供较好的平台，给予充分的肯定与激励。
第四，要结果，过程由他们发挥。
80、90后是聪明的一族，也是非常自信的一族，千万别以为我们的经验就是真理。如果我们总是强调经验，总是用我们的经验指挥他们的话，结果会很糟糕。对80、90后一族，我们要多强调我们所要的结果，至于过程由他们自行决定，太多的干涉只会令情况变得更加糟糕。第五，常激励少批评，激励要即时与分明!
他们不会对我们挂在嘴边的“季度或者年终奖金”感兴趣，他们只关注现在做好了会得到怎样的激励，无论是物质还是精神层面。他们从来不知道什么叫做忠诚上级与公司，在他们心里未来总是模糊的，每天工作的感觉才是重要的。所以，与其吊长远的“金砖”不如把“萝卜”放在眼前。薪水固然是基础，但每天工作的快乐感觉才会激发他们真正的执行力。
总之，尊重、聆听、欣赏、鼓励是管理者在面对80、90后一族要用的关键词这样的管理才可能对80、90后有效。
以上是我有关年轻人管理的一点感悟，不当之处，还请各位领导与同事给予指导和批评。
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