第一篇：学校保卫科总结会发言材料
安全保卫科是校园安全、社会综合治理工作的主要职能部门，全面负责校园安全保卫及安全教育工作，在校长、分管校长的领导下，接受上级业务部门的业务指导，依据有关法律、法规和学校的有关管理制度，组织开展学校安全教育、管理及综合治理的日常工作。
一、前期工作总结：
1. 加强门卫管理，规范校门出入。对门卫和保安进一步明确了工作职责和岗位要求，划分了详细的职责分工，维持好外来车辆和人员的出入登记，盘查验证。对校内车辆和师生的出入进一步规范，要求必须持相关证件出入登记。
2. 加大值班督查，及时公布通报。安全科坚持每天对校园值班情况进行不定时、不定项的抽查，内容涉及楼层、餐厅、公寓值班，校园巡查，校舍设施检查等各个方面。还不时进行安全隐患大排查，查除管制刀具等不安全因素。并把每天的安全抽查情况及时在学校的邮箱公布，以起到监督作用。
3.增长安全知识，明确全员职责。安全科利用校本培训时机，对全体教师进行安全知识培训，让每一位教师明确自己的安全职责，并按照“一岗双责”的原则，对每一位教职工进行了安全责任划分；在学生中坚持利用安全教育课和广播、手抄报等形式进行安全知识的教育，提高同学们的安全防范意识。
4.组织安排校园值带班，做到每天对校园进行实时监控。划分了学校值带班和级部值带班区域和职责，双管齐下，平行管理。有效地预防了校园安全事件的发生。
5. 加大对学校周边环境安全排查。对于发现的一些不利于学校安全的问题及时汇总上报，并提出解决措施。协同学校相关部门和校外单位、村庄共同加以解决。
二、 存在问题：
1. 部分门卫人员的责任心尚有待增强，还需要值带班领导加强监管。门卫保安中个别人还存在不按时到岗，巡逻力度不够等问题。
2. 个别安全隐患尚有待解决。比如公寓楼一楼还有学生能够自由出入，应安装防盗措施；教学楼和公寓楼应增加防坠落措施；校外西围墙外的柴草堆应联系村民及时移除。
3.有些学校的安全管理小组活动开展不主动，有活动无记录，缺少佐证材料。对各种表册的收交不够及时。
三、下一步打算：
1.进一步明确门卫岗位职责，责任到人，增强服务意识，调动门卫保安的工作积极性，确实履行好自己的职责，把好安全第一关。
2、继续坚持每日一查制度，加强监管力度，并将抽查的结果及时公布。
3、坚强对学生安全知识的教育和普及，实行安全应急疏散演练。
4、组织全体教职工进行全员的安全知识的过关测试。
第二篇：201*年中考总结会发言材料
聚焦教学抓常规注重细节结硕果
——在201*年初中教育教学工作总结会上的发言
尊敬的各位领导、各位同仁，大家好！
201*—201*学年度在各级领导的悉心指导和社会各界的鼎力支持下，我校坚持“向管理要质量、向管理要效益”的理念，以新课程改革为突破口，以抓常规教学、提升教育质量为工作重点，全体师生精诚团结、全力以赴，上学年的教育教学工作取得了长足发展。特别是201*年中考我校杨昭同学以578分荣获我县201*年中考状元，这是我校学生连续三年又一次摘取中考状元桂冠。9名学生达到宝中免费线被直接录取，103名学生成绩达宝中收费线。全县前三十名学生，我校占17名。500分以上学生达236人，成绩喜人，又一次赢得了新的突破。
下面就我校教育教学管理和毕业班工作中的点滴做法及经验体会和与会同仁予以交流，谨请指证。
1、狠抓教育教学过程管理，始终用制度来规范教学行为。竞存中学坚持从学校领导班子做起，率先垂范，扎实教学常规。每月进行一次教学常规大检查，检查的内容包括：教案、作业、单元检测成绩、政治、业务学习笔记、听课记录、课题研究情况等，教务处和学校领导班子成员每周坚持不定期、不定时随堂抽查3次，这些检查主要是针对教师有无教案、是否超周备课、作业批改是否及时、是否落实同年级同学科研讨、教学进度是否统一等方面。各教研组坚决落实周查制，每次检查后针对出现的问题均给出具体的整改意见。对学校检查
中问题突出的个人，校领导找当事人谈话，并将检查情况如实记入教师个人业务档案，年终与教师绩效考评挂钩，这一做法有效地杜绝了教师教学的随意性，进一步规范了教师的教学行为，实现了课堂教学的高效率。
2、扎实开展教研组活动和集体备课活动，以教研促教改。（1）、教科研工作在时间上采取集中与分散相结合，每周二晚定期进行教研活动，备课实行集体备课制；每周三晚班主任会议；每周五例会进行教育教学工作总结安排和交流。每次活动都有计划、有记载，对无故不参加活动者按旷工处理，并与考核、评优挂钩。定期进行诸如优质课大赛、教学基本功比赛、教学骨干上示范课等深层次研究活动，按活动情况进行奖励。教研活动期间，要求各教研组要学习一篇课改专著或案例分析，评议本周的研讨课，研究本周教学过程中出现的一些问题，并形成统一意见，参加学校每月两次的集体教研活动。（2）、要求教师集体办公、集体备课，精心设计每一节课，把教师的个性和特长融入课堂。继续应用活页式教案，其中有针对性地新增了教学过程优化设计、修正体会和教学反思等项目。要求教师做好教学后的反思工作，撰写教学后记，对每一节中的成功与失败案例进行自我剖析、反思和完善，以及提高下一节课的教学设计和教学实效。每个学科教师的教案每学期装订成册，以供下学期其他老师备课参考。（3）、规范“八个一”管理工作（即每课有一次教学反思、每周向教研组提供一个本人遇到的值得探讨的问题、每月向学校提供一个典型案例、每学期上一节校级或以上公开课、上传一篇有价值的教学论文或经验总
结、编制一份试卷、制作一个课件、每人至少建立一个班级学生的成长档案）。定期开展研讨课、多开展说课、教学设计、教学反思交流、案例分析、专题研讨等活动，让广大教师在同伴互助中茁壮成长。
3、聚焦常规教学，注重教学实效。在教学常规管理过程中，我们以创建高质量的课堂教学，高质量的教师队伍，高质量的学生个体，高质量的管理成效为目标。要求教师具体作到：备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高的教学方针。教师始终坚信“扎实就是水平，务实就是能力”，都充分认识到在激烈的竞争中工作态度决定一切。课外时间备课、探讨教法、准备教具、制作课件、网上查找浏览教学资源对于竞存中学的教师而言已是一种习惯。老师们硬是凭着一股子实干劲儿努力提高着自身的业务水平，构筑着高效课堂。学校领导班子都亲临教学一线带课，并积极指导各科教学工作。班子成员包抓年级和教研组，各责任人不定时深入承包年级随堂听课，定期组织召开师生座谈会，找学生进行个别思想辅导，指导各教研组制定活动计划、组织开展教研活动、掌握各科备考动向、探讨制定和落实迎考备考方案，确保超额完成目标任务。
4、立足可持续发展，重视结对帮扶，积极培养青年教师。面对青教培养工作，我们首先是加强《教师职业道德》的学习，定期开展家长评学校、学生评教师问卷调查，广泛征求社会各界以及家长、学生对学校、对教师的意见，倾听群众呼声，不怕揭短，不怕曝光，从氛围上形成压力，杜绝了赖散习惯。其次是帮助新调入教师落实帮带
措施，每人配备一名学科导师和一名班主任导师，指导其教学五认真的过关合格，传授其班主任工作的技巧、经验。每半学期进行总结评定。还采取“走出去，请进来”的办法，推荐一些优秀中青年教师参加市县级骨干教师培训和各类学习研讨活动，经常邀请市、县教研室领导及有关专家、学者来校作学术讲座。组织学习，观看名校授课录象。还有就是启动名师工程。我校设计了三个名师建设系列。鼓励教师上课成名师，科研成名师，管理成名师，学校搭建平台，教师施展才华。通过扎实、有效的教师队伍建设，涌现出了一批市、县学科带头人和教学能手、教学新秀。为我校教学质量的不断提高打下了坚实的基础。
5、注重细节，进行人文管理。坚持对“学困生”和“跛腿学生”进行个别辅导，是竞存中学教师教学过程中的一贯做法，每次考后任课教师都会根据本学科实际找这些学生进行交流和指导。学校还要召开年级组会，总结经验，纠正偏差，扬长避短。并对各年级前150名学生召开座谈会，进行物质奖励和学法指导。中考前夕，学校组织应试技巧辅导讲座和考前心理辅导，确保学生能在考场上正常发挥。同时对于自愿上中专和职业技校的学生，我们不厌其烦主动登门与家长联系，帮助其选定人生方向，早日进入高一级学校大门。
一学年来，我校的教育教学工作取得了一定的成绩，这得益于我校广大师生的不懈努力，更得益于各级领导的关心和支持。在新的一年里，我们全体师生将乘这次中考总结会的强劲东风，上下一心，团结协作，与时俱进，做好以下几方面的工作：
1、加强教学常规的落实，进一步规范教学行为。
学校采取行政值班定期检查与带班领导不定期检查相结合的方式，检查全体教师教学常规和教学计划的落实情况，切实抓好教师教学行为规范和学生上课秩序的常规检查、监督和管理。深化随堂听课制度，要求每位老师本期相互听课不得少于15节、领导班子成员听课不得少于40节，开展“师带徒”活动，引导教师优化教学过程。同时，由教务处牵头，教研组长及行管人员参与的教案、作业及各项业务记载月检查制度不变，检查结果直接记入教师绩效档案，作为绩效考核中教育教学考核的重要内容之一。
2、大力加强教师队伍建设，提高我校教师的整体素质。① 加强业务学习，努力提高教师的理论水平和业务水平。按照学科特点分成几个固定的小组，安排固定的学习时间，由学校领导下到各教研组组织教师进行业务学习，开展各种形式的座谈会、专题讲座、交流会以及理论考试等，达到教师在理论水平和业务水平方面的真正提高。② 推进教研工作，加强教研活动管理。认真制定教研计划，本学期教研活动重点是开展有效教学研讨和相互听评课活动。目前，我校有效教学工作只在部分班级开展，我们将采取多种形式、方法，训练和指导全体教师学习有关有效教学理论，扎实开展有效教学工作，通过有效教学工作的开展提高教师的业务能力和教学水平，进一步提高课堂教学效益，分管领导和教导处要亲自督查这项工作。同时组织开展好校内公开课、研讨课、规范课，进一步加强教学工作中教师相互交流学习和教学常规工作督导，扎实开展教研组内听评课工
作，发挥集体优势，深入发掘质量提升空间。③全面应用信息技术，构建现代化教学平台。目前，我校已建成多媒体教室2个、教师电子备课室一间，开通了校园广播，并已收到较好效果。事实证明，信息技术在教学上的发展空间是相当广阔的，为了保证信息技术的开发和最大限度的应用，我们继续坚定不移地加强我校教师的信息技术培训提高工作，力争使我校教师人人都能用多媒体技术进行上课并制作课件，最大限度地开发和利用我校现有的信息技术资源，从而提高教育教学质量。
3、大力加强九年级毕业班的各项管理工作。九年级毕业班的升学质量是关系学校生存和发展的重中之重，为此，我们尤其要重视我校毕业班的各项管理工作，总结并发扬我校历年中考中的成功经验。目前，我校学生基础落差较大，这是客观的现实。但是，我们不能等、不能靠，我们要做的、也是必须做的是加强管理，全力提高升学质量。为此，我们要做好以下几方面的工作：
①学校方面：加强学生的思想教育，帮助学生树立远大的理想和正确的人生观。这方面的工作要做细、做实、做深，强化过程管理。坚持月考制度，及时做好质量分析、教学反思及总结反馈；做好培优补差工作。
②教师方面：加强对教师的管理和思想教育，严格教学过程管理，认真检查和督促教师，提高每一节课的课堂效率，向45分钟要质量。关爱学困生，以“不让一个学生掉队”的热情，做好学困生的个别辅导，真正做到不抛弃、不放弃。
③学生方面：进一步提升学生面对中考的自信心，激发学生敢于挑战自己的拼搏精神，引导学生端正学习态度，明确学习目的。
教务处要组织九年级教师全面协调好教与学的节奏，协调好课内课外的各项工作，协调好教师与学生、家长、社会的关系，确保201*年中考能有一个新的突破，让学生家长放心。
4、其他工作，我们将紧紧围绕《凤翔县教育局201*年工作要点》，以教育强县复验为契机，不断提高教师队伍整体素质，不断提升学校形象，不断提高服务质量，以“整体优化，全面提高，争创一流”为总体目标，突出“抓常规、重教改；抓落实、创名校；抓质量、争一流”的工作思路，坚定不移地走质量强校、质量兴校之路。
请相信,201*—201*学年度的竞存中学将以更稳健的步伐，进一步巩固创强复验成果，从大处着眼，从细处着手，扎扎实实搞好教育教学工作，为凤翔县教育事业的改革与发展锦上添花，再创佳绩！
第三篇：期末总结会发言材料
期末总结会发言材料
吴世刚
敬爱的领导们!亲爱的老师们!大家上午好!
感谢领导们的鼓励和老师们的理解支持。下面我向大家汇报一下本期来自己觉得做得较好的几个方面的工作，请求指正：
1． 坚持“终身学习”的理念。在日常工作生活中，我时刻注意坚持政治和业务学习，向书本上的专家学习，向身边的能人学习，向社会和生活学习，向课堂和学生学习。力求让自己具有较高的政治和业务理论水平，力求使自己成为一个能适应当今社会和现代教育的、能取得较好工作成绩的和能被学生接纳认同的合格教师。比如在班级管理工作中，我潜心地向陈世勇老师学习如何坚持不懈地督促后进生、转化后进生，向冯伟老师学习如何搞好班级卫生管理和如何建设和谐班级氛围。再比如在火箭班803班的教学业务上我向陈向阳老师学习如何高效、实效地进行课堂教学和课外辅导，经常和陈老师探讨对每一个具体学生该采取的应对策略。向王有福老师学习如何狠抓学生的知识深化和扩展，学习他让学生做的卷子老师必须先做的精神，甚至也像他那样买了一支蓝笔，重点地批改作业等等，这些学习所得将深远地影响着我，使我终身受益。
2． 坚持“严于律己，宽以待人”的做人原则。在日常教学和工作的一言一行中，我始终注意严格自律，对别人忍让宽容。坚持不带教鞭进教室上课，防止一气之下动手责罚学生，因为“生气不如争气”。坚持不对学生动粗口和使用武断式的(请收藏好范文 网：www.bsmz.net 1
学校班主任工作总结会发言：坚守 责任
九是个吉祥的数字,长长久久!九位年级组长就年级德育工作作了汇报和交流，我们欣喜地看到，年级组长站在了年级的高度，团队的意识、合作的力量在年级中展现！“一花独红不是春，万紫千红春满园”！一荣俱荣、一损俱损，荣的不止是老师考核的分数、还应该是学生的知识、学生的收获；损的不止是老师的利益、更是学生的前程。老师，肩上挑着的是学生的未来！
四是个幸福的数字，事事如意，事事顺心！四位班主任班级一线管理的经验和困惑让我们咀嚼了班主任工作辛苦和劳累的同时，更多的是班级管理智慧的反思、还有爱心和责任的神圣！
这学期，忙碌着、辛苦着、累着——7—8年级为期一周的国防教育；3—9年级到成都科技馆、杜甫草堂参观；法制专题讲座；运动会；元旦歌咏比赛；七年级的元旦健身跑、家长会；中小学代表队参加县级太极拳比赛；网球操代表队参加市级的比赛、县级的体育艺术节；还有主题班会、学月小报、黑板报、朝会、心理健康等等德育活动，我们一起迎接各级各项检查达十多次。我们井然有序、我们顺利而优秀地完成了任务：
瞧——
我们这群年级组长，正如他们刚才的发言，不仅自己做好班级的管理、更要带领年级一起向前进！
龙xx老师，“小组协作”的先行者、班团队会活动的坚持者、班级管理的细心者！人数最多，蹲在班上的时间最久，你用守候孩子、指导孩子书写着你的认真和教育者的责任！
黄xx老师，“教学反思”的坚持者、年级管理的细心者：两操到堂、年级协调、教师凝集，学生的品格养成教育，他在思考在行动！
杨xx老师，“当堂过关”的实践者和思想者、班级管理的严爱结合者、班科协调的模范者！全身心的投入只为孩子们的成长、成才！
胥xx老师，率直中不乏细腻：指导清洁打扫、编排班级风采的扇子舞、运功上为班上的孩子们拍照..严格、严肃中蕴含着对孩子们深深地爱
李xx老师，操场上语文课的课改先锋，为万静和刘春梅参加县赛市赛听课、说课，陪在身后的鼓励最能鼓舞同伴。有什么事要她帮忙，她从来不会说“不”也从来不会找借口推辞！她管理细心、辅导后进生尽心尽力、想方设法！
朱xx老师，教学和管理有自己的一套好方法，用上进和认真影响孩子和年级上的老师们！辅导学生参加经典诵读，你用心得法，二等奖的奖牌饱含着你的汗水和责任！
陈xx老师，初为班主任不惊不咋，稳重、得法！做好了年级协调、年级同步的工作！
杨xx老师，低段管理的领军人物，知识过手、方法优化、管理到位！
万xx老师，迅速找到自己的定位，为了班上的孩子放弃学习的机会、自己首先做好，培养孩子自理自立有一套。
看——
我们的这三位可爱的孕育着小宝宝的“大熊猫”老师，她们可没有因为要孕育孩子而怠慢和放弃这么多期待的孩子：
孟x老师，你克服了每天上班往来的车卒劳顿，不顾高龄孕育的困难，运动会、科技馆等活动中陪伴和守护着七年级二班的孩子们！
项x老师，你挺着宝宝在各项活动中踊跃，辅导活动、指导班级小干部、带班放学，一样不落！
杨x老师，你克服了妊娠反应，教学工作认真、辅导孩子细心，科技馆之行出发前也要把班上的学生清点好交给副班主任！
对了，刚刚当上妈妈不久的骆x老师，这期新接手八年级四班，用自己的干练和管理智慧在短短的一学期成效显著，教学成绩直线上升、培养班干部更有自己的一套。
看——
本学期刚担任班主任的青年教师。
万xx，从董场调到银都，担负起班主任、年级组长的重任，参加县、市心理班会课的赛课获得佳绩！
肖xx，由单纯的数学老师转加班主任的重任，不怕经验的不足，虚心接受指导，班级管理日益进步！
陈xx，也是由单纯的数学教师转加班主任和年级组长的重任，不多言语，默默做着自己的常规管理和教学工作。
瞧——
我们有着丰富经验的、以身作则是我们榜样的大姐姐、大哥哥级别的班主任们：
杨xx老师，由两个住读班合成的2.3班，人多、费精神！工作量增大，杨老师用爱心和耐心将孩子们管理得顺风顺水，知识过手、管理细心，到岗到位！
赵xx老师，今年又当上班主任，不怕不会办黑板报、不怕不会电脑，不是吗？有同事帮助、有自己的细心和爱心，这一期又重温了班主任的辛苦和幸福了吧？
冷xx老师，如母亲般耐心而细致的你，早早的来，认真地工作！课间的辅导、清洁卫生的指导、后进生的教育，你那副眼镜的后面蕴藏着对孩子们深深地爱和责任！
杨xx老师，来的早，管得细，路队最标准、孩子们下课也围着杨老师的身边，悉心的教导和辅导潜移默化！
丁xx老师，以人为本的理念深入到细致入微的管理中！独到的方法、严格的管理，是孩子们心目中的严师益友！
冉xx老师，严格要求管理到位又多才多艺，承担开学典礼的国旗下班级风采你尽心尽力，独具风采！
看——
李xx老师，一年级一班孩子的守护者，除了其他科，你基本上都在教室，下课也陪着孩子，细致入微的管理让孩子们进步很快！
杨xx老师，语文教学的领跑者，班级管理细心，你踏踏实实做好自己的每一项工作来诠释这就是对孩子负责！
赵xx老师，耐心、细致，手把手教孩子扫地，一个个辅导后进生，关心和关注孩子是你不变的爱，不变的责任！
熊xx老师，辅导写作独到，管理班级耐心而细心！语文、班主任、科研、少年宫，你不厌其烦，每一项都用认真战胜！
王xx老师，新场到银都，你用爱心在丈量，寒暑易节，日复一日，一辆电瓶车承载着你对孩子们多少的责任和爱！银都是你工作的第一站，201*级和201*级会是你一辈子的骄傲，我们一起努力！
熊xx老师，三个月的国培回来让你俨然接了两个新班，你不怕孩子们心中已经有个孟敏和彭倩，虽然，你在回来不到一周又摔伤了脚踝，你仍拄着拐坚守在自己的岗位上，你穿着肥大的窝窝鞋一瘸一拐地穿行在孩子们的心里，你用爱心和耐心占领了阵地！
李xx老师，“关着门，我们是一家人，你们的缺点我们在班上说，对外，我都夸你们”这就是你对孩子们的爱，堂前教子，你把学生当做了自己的孩子！爱他就让他知道，让他知道你的教育你的批评是爱他，这是班主任工作的最重要的一点，你做到了！
侯xx老师，面对特殊家庭的孩子十分调皮难缠的学生，你气恼过，伤心过，但你还是循循善诱，你没有放弃、没有抛弃，你是一位老师，也是一位母亲，你用爱自己孩子的爱去爱他，再顽皮再反复的学生终有一天会懂你的爱！坚持就是胜利！你的辛苦和不容易会值得的！
李xx老师，雷厉风行！管理和教学并进!自己的病不能晒太阳的，可是哪一天的操场上少了你的身影？成都科技馆之行你还生病发热呢，可你坚守着、陪着孩子们一个不落地平安返校！
李xx老师，温婉多才的你遭遇那几个反复而难以融化的“石头”时，你依然不变地坚持去温暖他们、感化他们，用你的包容、用你母亲般的温柔也用你的严格！加油，反思录中，这就是最大的教育收获！
罗xx老师，犹豫中你的选择是对的，继续着班主任！9.2班的孩子们会记着你的，一个两个顽皮的孩子，今后会最记得你的！坚持、胜利在望！
金xx老师，缜密的思维、严谨的教学态度，你对数学学科的引领和对孩子的严格、细心大家有目共睹，不多言语却用实际行动践行着教育者的使命，诠释着班妈妈的责任！
再看我们德育部的年轻人：
王大队，红领巾的使者，少先队干部的培养者；辅导网球操、管理清洁卫生、组织升旗仪式和各项大小主题活动，你是孩子们心目中的最靓丽最鲜艳的一角！
谷书记，光荣的共产主义青年团的引导者，你是网球的专业教练、你是两操和集会的组织者引领者、你是音响师、你是电脑高手！你是学生心目中严格的体育老师，你更是违纪学生严格的“执法者”！
黄xx老师，美术才女，你的工笔画出神入化，精巧美奂！你指导孩子作画细致而用心。你的美术课让孩子们对绘画的热爱对你也热爱！你管理路队、负责校证的补办工作，你踏实细致！
卿xx老师，一个音乐老师却懂得所有的科目，一个空头班主任却会帮助所有科任老师督促孩子完成作业！是全才吗？是那份爱心和责任吧！这学期，新任德育干事，你认真、活跃，很快抓住主线，学会方法，你认真、积极！小伙子，继续努力吧！
我写着，我感动着！
我拍着，我感激着！
我念着，我骄傲着！
我感动着，只言片语表达不出我对班主任老师们的敬意，是什么让我们的班主任们在这学期非常的外界形式下不受影响，我们一起坚守自己的信念、坚守自己的岗位、坚守自己的教育理想！我们成功地开展了那么多活动，我们一起成功地迎接了那么多的检查！向你们致敬！向坚守致敬、向这份责任致敬！
我感激着，从一开学，我就想偷拍下老师们的那些真挚而动人的瞬间，但，请原谅，这学期，太忙！我只得在期末的这几天命令我抽空抓怕，还请黄建春老师帮我拍，有的还是谷书记和王大队在平时拍的，但请相信我的真心！看着这些相片，我感激着班主任们的用心和对我们德育部工作的支持，对我的理解和包容，谢谢大家！我也感叹着：这些抓拍的瞬间静止了，它怎么能展示你们经年累月的动态的辛苦和那些融在学生心中浓浓的爱呢？
我骄傲着，银都有这么强大的德育队伍！银都有这么有爱心和责任心的班主任队伍，我骄傲着，银都有陈校长这位德育线专家指导我们的德育工作；我骄傲，我们的行政班子团结务实，全力支持德育、倾力实施教改、全心确保安全！
谢谢陈校长睿智的领导，谢谢蔡校长的身先士卒，谢谢宋校长、谢谢李校长、谢谢全体行政！谢谢我德育部的兄弟姊妹！谢谢我最敬重的班主任老师们！谢谢！来年，让我们继续努力！让我们一起为追求智慧教育的理想，创我们的银都品牌而努力！
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