第一篇：校园歌手赛主持词
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
为欢渡国庆xx周年，发扬爱国主义热情，贯彻落实素质教育，活跃校园文化氛围，更多地发现人才，在学校政教处、团委会的组织下，在xx组老师的大力支持下，xx一中"歌唱祖国"校园十佳歌手赛经过激烈的预赛阶段，今晚将举行决赛。首先请让我介绍一下出席决赛的领导和评委老师。党支部支书记校长xxx老师、党支部副书记xxx老师、副校长xxx老师、副校长xxx老师、副校长xxx老师、办公室xxx老师、教务处长xxx老师、xxx老师、政教处xxx老师、保卫处主任xxx老师。担任今晚评委的老师是：xxx老师、xxx老师、xxx老师、xxx老师、xxx老师。请大家用热烈的掌声表示对他们的欢迎!!
现在请充许我宣布比赛的评分标准：
1、乐感：即选手的音乐感受能力，体现在选手对所选歌曲的理解，情感体验和情感的表达能力。
2、演唱技能：指选手对音准、节奏的把握能力和演唱技巧。
3、选曲：
a、所选歌曲的风格是否同演唱者的音色、个性相吻合，内容是否同本次比赛的主题相符合
b、歌曲的难度，适合自身的情况。
4、艺术美：包括选手的演唱是否具有完整性，能带给观众以美的感受、选手的穿着、打扮是否得体、选手是否具有良好的舞台作风和精神面貌。
注意：为使本次更加公平，我们确定了两条新的做法，一是，在前5位选手比赛完后评委将先进行合议以确定更公正合理的评分标准。二是，如果选手在比赛中的总分相同时，请准备好第二首歌进行复赛。
本次比赛将设立一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，并授予"校园十佳歌手"的荣誉称号。其他决赛选手颁发优秀奖奖状。我们将于今晚当场公布成绩并进行颁奖仪式。
请选手们坐在我的右手边的前排，前一位在比赛时请下一位选手做好准备，请参赛的选手在比赛完后，将话筒直接放在桌子的右上角，不必关闭话筒。比赛完的同学请回到原位。
我知道，现在大家都不想再听我多说了，选手们已经跃跃欲试、观众们已经拭目以待，让我把话筒交给夜晚真正的主持：xxx同学。让我们用热烈掌声揭开决赛的帏幕吧!!!
第二篇：校园歌手赛主持词
晋江一中"歌唱祖国"十佳歌手赛（决赛）主持词
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
为欢渡国庆52周年，发扬爱国主义热情，贯彻落实素质教育，活跃校园文化氛围，更多地发现人才，在学校政教处、团委会的组织下，在音乐、美术组老师的大力支持下，晋江一中"歌唱祖国"校园十佳歌手赛经过激烈的预赛阶段，今晚将举行决赛。首先请让我介绍一下出席决赛的领导和评委老师。党支部支书记校长黄东曦老师、党支部副书记陈瑞山老师、副校长高忠渊老师、副校长苏锦明老师、副校长王劲松老师、办公室吴文场老师、教务处长洪德祺老师、颜健增老师、政教处王明镜老师、保卫处主任蔡裕友老师。担任今晚评委的老师是：邱志强老师、周洁老师、邓丽萍老师、卢金水老师、陈晓萍老师。请大家用热烈的掌声表示对他们的欢迎！！
现在请充许我宣布比赛的评分标准：
1、乐感：即选手的音乐感受能力，体现在选手对所选歌曲的理解，情感体验和情感的表达能力。
2、演唱技能：指选手对音准、节奏的把握能力和演唱技巧。
3、选曲：
a、所选歌曲的风格是否同演唱者的音色、个性相吻合，内容是否同本次比赛的主题相符合
b、歌曲的难度，适合自身的情况。
4、艺术美：包括选手的演唱是否具有完整性，能带给观众以美的感受、选手的穿着、打扮是否得体、选手是否具有良好的舞台作风和精神面貌。
注意：为使本次更加公平，我们确定了两条新的做法，一是，在前5位选手比赛完后评委将先进行合议以确定更公正合理的评分标准。二是，如果选手在比赛中的总分相同时，请准备好第二首歌进行复赛。
本次比赛将设立一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，并授予"校园十佳歌手"的荣誉称号。其他决赛选手颁发优秀奖奖状。我们将于今晚当场公布成绩并进行颁奖仪式。
请选手们坐在我的右手边的前排，前一位在比赛时请下一位选手做好准备，请参赛的选手在比赛完后，将话筒直接放在桌子的右上角，不必关闭话筒。比赛完的同学请回到原位。
我知道，现在大家都不想再听我多说了，选手们已经跃跃欲试、观众们已经拭目以待，让我把话筒交给夜晚真正的主持：王娇菌同学。让我们用热烈掌声揭开决赛的帏幕吧！！！
第三篇：校园歌手赛周报
第四届湖州市校园歌手大赛周报
“动感地带杯”湖州市第四届校园歌手大赛各校经过前期的宣传、动员准备工作之后，陆续进入了紧张的选拔阶段。对前一阶段做以下情况进展汇报：
1、师院报名参赛的选手高达600多人，海选时间在10月14日和15日举行，每天有两个赛区（外国语门口和东区食堂门口）同时进行，最终将决出100名晋级选手，海选采取选手清唱，评委打分的赛制，评委是来自第三届三强的前辈和学校专业老师，每位选手30秒清唱完后评委打分，等待他们的是晋级、待定、淘汰三种命运。同时在上周进行了100进30的比赛。并于10月28日晚上将举行30进15的比赛。下周将进行师院赛区总决赛。
2、艺术与设计学校：艺术与设计学校共有400余人报名动感地带杯校园歌手大赛的海选，比赛现场原本是在石佳湖对面的教学楼，后因参赛选手过多，拉拉队员太过热情，于是转移到了阶梯教室，结果还是被人围了个水泄不通，看来热爱歌唱的孩纸还真多。下周，艺术设计学院将举行半决赛和决赛，相信同样精彩和热闹。
3、湖州交通学校：第四届动感地带杯湖州市校园歌手大赛已火热启动，湖州交通学校赛区选拔赛也正式启动。本次歌赛，交通学校通过有效组织，共有350余名学生参加了海选并通过今天和明天的海选，同时在本周进行了半决赛，共评选出20强选手进入下周四举办的决赛。
4、信息工程学院：通过前期各班选拔到集中复赛，并在校骆驼广场举行。据悉，本次活动共有500余热爱唱歌的学生参加。前期学校已删选过一次，参加今天的复赛有160余人，并在上周选拔出20名选手进入了决赛。决赛在10月27日下午的校大会堂举行，10强选手将代表信息工程学院参加市校园歌手大赛半决赛。
5、湖州职业技术学院：已经完成了各大分院的报名和选拔，下周学院团委将在各分院选拔出来的优秀歌手举行半决赛和决赛。
第四篇：校园十佳歌手赛
城南小学举行了“庆元旦暨校园十佳歌手大赛”
12月31日，城南小学举行了”庆元旦暨校园十佳歌手大赛”，取得了圆满成功。 本次校园十佳歌手大赛分为海选、预赛和决赛三个阶段。学校早早地进行了校园十佳歌手大赛前期准备工作。由少先队大队部牵头，设置了宣传动员、组织报名、全校海选等环节。评委由音乐老师和学生代表组成。学生报名异常踊跃，海选现场热闹非凡。有单人参赛的、有组合参赛的、有歌伴舞的。通过前两周的海选，有18位选手（组合）进入决赛。 12月31日，最紧张、激烈的决赛开始了。全校师生齐聚一堂，借比赛的热烈气氛迎接201*年的到来。在比赛过程中，选手们的表现一次又一次地推动着全场的气氛，激荡着每一位观众的心，掌声、欢呼声此起彼伏。特别是二（2）班的张沁妍小朋友，以童真的甜美嗓音，标准的唱功，自然的表演将比赛推向了高潮，让全校师生久久回味。她也因此获得了本次大赛的金奖。另外九名参赛选手（组合）分别获得了银奖和铜奖。歌声表达了孩子们的喜悦心情，歌声唱出了孩子们对生活的热爱，歌声唱出了孩子们对未来的向往！
（城南小学吴春兰张继明报道）
第五篇：首届歌手赛主持词
柳垭小学首届校园师生歌手比赛主持词
甲：尊敬的各位领导
乙：各位老师
丙：亲爱的同学们
合：大家上午好！
甲：深秋的阳光，格外灿烂。沐浴在阳光下，亲爱的同学们，你们感受到了吗？我们的周身正燃烧着青春的热火。
丙：深秋的季节是金色的季节、丰收的季节，我们用心灵感受着祖国的日渐昌盛，我们更真切地感受着我们柳垭小学的日新月异。
乙：来吧，亲爱的同学们！
丁：这里的天很蓝，这里的云很白。这里充满阳光，这里充满希望！
甲：今天，我们在这里隆重举行柳垭小学首届校园师生歌手比赛，这是我校校园文化建设的重要组成部分。举办这次比赛的一个重要目的就是要让每一位老师和同学都能参与到校园文化建设中来，充分展示自己的聪明才智，释放自己的青春激情。
丙：举办这次比赛，也是学校应广大师生的热情相约，进一步丰富学校文化建设的重要举措。 乙：唱起来吧，亲爱的老师！
丁：唱起来吧，亲爱的同学！
甲：让每一个音符，把我们的热情送到同学们的心中，播下友谊的种子；让每一个和声，围绕在老师的身旁，抚平老师额上的皱纹。
乙：让每一个音符，为我们的理想插上翅膀；让每一个和声，伴随着我们走向成功的明天。 丙：柳垭小学首届校园师生歌手比赛
合：现在开始！
甲：首先，请同学们用热烈的掌声欢迎评委入场就坐。
乙：担任本次比赛的评委是：胥校长、王主任、邓主任、杜主任、谢主任、夏蓉老师以及刘丽老师，大家掌声欢迎。
甲：下面请全体起立，奏唱国歌。
乙：请坐下。
丙：在比赛开始之前，我们先有请学校领导胥校长给大家讲话。
丁：大家掌声欢迎。
甲：都说瓜果营养好，今天四二班的谢玉娇同学就给我们带来了一道瓜类盛宴。
乙：请欣赏四二班谢玉娇同学带来的参赛歌曲《冬瓜和南瓜》
丙：体育课是同学们最快乐的课程之一，那么体育课上都学习些什么呢？
丁：就让六四班的王雨蝶同学来告诉大家吧。
丙：请欣赏六四班王雨蝶带来的参赛歌曲《稍息立正站好》。
甲：妈妈的泪水滴落到地上，绽出一朵朵鲁冰花。
乙：请欣赏六三班邬佳宇同学带来的参赛歌曲《鲁冰花》。
丙：童话是同学们最喜欢的文学形式之一，它总能把我们带入一种梦幻般的情景当中。 丁：今天六二班的黄宇同学将把我们带入童话的世界。
丙：请欣赏六二班黄宇同学带来的参赛歌曲《童话香巴拉》
甲：人们都说最爱我们的人莫过于我们的爸爸妈妈。
乙：爸爸妈妈，既然你们爱我就抱抱我吧！
甲：请欣赏四二班杨佳颖同学带来的参赛歌曲《爱我你就抱抱我》。
甲：司马光砸缸的故事可谓家喻户晓。
乙：今天六五班的周义涛同学将用歌声为我们演绎这个故事。
甲：请欣赏六五班周义涛同学带来的参赛歌曲《司马光砸缸》。
丙：每一位老师都有一双会说话的眼睛。
丁：是啊，老师的眼睛常常闪烁着同学们热爱的温柔而智慧的目光。
丙：请欣赏五一班邓佳欣同学带来的参赛歌曲《我爱老师的目光》。
丙：在座的每一位同学都可谓是一个快乐的少年，天真的少年。
丁：请欣赏四三班万杰同学带来的参赛歌曲《小小少年》。
甲：我们是一个个小小少年，我们也是一个个儿童团成员。
乙：请欣赏六三班张家瑞同学带来的参赛曲目《儿童团放哨歌》。
丙：《蜗牛与黄鹂鸟》一直是每一个小朋友耳熟能详的经典儿歌。
丁：今天，五三班的吴玥同学将用她的歌喉为我们演绎这首经典儿歌
丙：请欣赏五三班吴玥同学的参赛曲目《蜗牛与黄鹂鸟》。
甲：春天是充满希望的季节，
乙：春天是播种希望的季节。
甲：我们小学生个个都是春天里的一粒种子，为祖国的未来播撒着希望。
乙：请欣赏五三班王芷若同学带来的参赛曲目《春天的孩子》。
丙：我们是春天里的孩子，我们是一粒粒种子，我们将为祖国创造最美好的未来。 丁：请欣赏六一班李佳同学带来的参赛曲目《最好的未来》。
甲：每个人都有自己的心愿，我的心愿是当科学家，你呢？
乙：我的心愿是当艺术家。
甲：想知道六二班吴秀红同学的心愿是什么吗？
乙：请欣赏六二班吴秀红同学带来的参赛曲目《心愿》。
丙：有了心愿就要通过我们勤劳的双手去实现它。
丁：对啊，左手和右手是实现心愿的最佳助手。
丙：请欣赏六一班代文艳同学带来的参赛歌曲《左手右手》。
甲：左手右手能帮我们实现心愿，那它们还能做什么呢？
乙：它们还能划桨，使我们荡漾在美丽的湖面上。
甲：请欣赏四二班邓晴同学带来的参赛曲目《让我们荡起双桨》。
丙：大海可以说是每一个山里的孩子所向往的地方，
丁：是啊，那碧蓝的海水、汹涌的海浪、柔软的沙滩无不令人心驰神往。
丙：今天，有一位小姑娘将带领我们走近那无边无际的大海，去感受那大海的博大与宽广。 丁：请欣赏六五班夏华玲同学带来的参赛歌曲《赶海的姑娘》。
甲：老师是人类灵魂的工程师；
乙：老师是辛勤的园丁；
甲：老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
乙：我们每一位同学都应该深深地对老师说一句“老师，您辛苦了！”
甲：请欣赏六二班王芝茹同学带来的参赛曲目《老师》。
丙：从小我们就受到了外婆深切的关爱，在周末我们也喜欢到外婆家去玩。
丁：请欣赏五二班的赵亮同学带来的《外婆的澎湖湾》。
甲：乙，你喜欢唱歌吗？
乙：我喜欢呀，我最喜欢唱歌了！
甲：那么你都为谁而歌唱呢？
乙：我的歌声为别人而唱！
甲：你们想知道易术华老师唱歌是为了谁吗？
乙：请欣赏易术华老师的参赛曲目《再唱为了谁》
丙：丁，你去过成都吗？
丁：没有去过，怎么啦？
丙：我告诉你啊，成都可大了，每天在成都都会发生很多的故事。
丁：大城市当然会发生很多故事，但小城镇也同样会发生很多故事。
丙：请欣赏罗淑琼老师带来的参赛曲目《小城故事》。
甲：我常听爷爷说，他们年轻的时候，吃一串糖葫芦就算过节。
乙：是啊，他们那辈人一日三餐就是窝头伴咸菜，很是艰苦。
甲：他们可谓是度过了一段灰色的年华。
乙：请欣赏姜辣老师的参赛曲目《前门情思大碗菜》。
丙：丁，你去过高原吗？
丁：我虽然没有去过，但我在电视上看见过，我最喜欢高原的天空了，那天空很美很蓝。 丙：今天陈雪梅老师将带领我们走进美丽的高原，去欣赏高原那蓝蓝的天空。
丁：请欣赏陈雪梅老师带来的参赛曲目《高原蓝》。
甲：都说每个人的左心房都是暖暖的，很保暖。
乙：是啊，因为我们的心中都装着别人，装着亲情、友情。
甲：请欣赏最后一首曲目，由谢懿娜老师带来的《暖暖》。
丙：在紧张而有序的比赛之后，请同学们用热烈的掌声欢迎学校领导邱主任为本次比赛作总结，并宣布比赛结果。
丁：有请。
甲：悠扬的歌声，还萦回在我们的耳边。谢谢你，每一位参赛的选手，你们的歌声也许不是
最好的，但你们的勇敢，你们的激情绝对是最棒的。是你们，让我们真正明白了，每个人都是人生中的歌者，用心灵去歌唱，我们的人生就不会寂寞；用行动去歌唱，我们的生命就会绝对精彩。
丙：热烈的掌声，久久不忍停歇。亲爱的老师，亲爱的同学，谢谢你们的热情支持。是你们的掌声，让我们，让每一个歌手明白了：柳垭小学是团结友爱的大家庭，和你们在一起，我们绝对不会孤独，有了你们的支持，今后，我们的歌声一定会更加悠扬。
乙：柳垭小学走到今天，已经取得了优良的成绩和长足的进步。
丁：这一切，凝聚着学校领导的心血，流淌着每一位老师的汗水，也是每一位同学团结奋斗的硕果。
甲：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，今天，柳垭小学已经走进了迅速发展的新时代。我们相信，有了你和我们的共同努力，柳垭小学会越来越美丽，经过我们的共同拼搏，我们的老师会笑得更灿烂，我们的每一位同学都会成为建设祖国的栋梁之才。
乙：再见，亲爱的老师，在你的教导下，我们会把人生的道路走得更好。
丙：再见，亲爱的同学们，让我们肩并肩，手拉手和我们的学校一起走向辉煌！
丁：柳垭小学首届校园师生歌手比赛
合：到此结束！
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