公文素材库 首页

小品--弱智与傻子(精选多篇)

时间:2019-05-18 08:08:22 网站:公文素材库

第一篇:小品--弱智与傻子

小品--弱智与傻子

 小品--弱智与傻子

角色:脑膜炎(是个弱智)导演,秦会(是个乡下人有点傻)

导演:大家好,我是来自××电影公司的导演,今天来到了××城市是为了招聘两个演员,不知道有没有合适的人选,(悄悄说:“呵呵我是来骗钱的。”)

脑膜炎出场,

脑:导演。。。导演。。。(大声说导演)

导演:你谁呀,敢这样对我说话,你不知道吗?在公司谁敢这样对我说话,干什么的

脑:导演我是来应聘的。

导演:哦,应聘扫厕所的在那边,

脑走过去,回来说,导演不是呀,我是来应聘演员的

导演:啊!!你来应聘演员,好了好了!不要胡闹,走开走开

脑:导演(拿钱给导演)

导演:不要了

脑:要嘛

导演:不要了

脑:要嘛。

推来推去,最后收下,

导演:好吧,坐吧,

脑:导演,我不敢坐,

导演:我叫你坐

脑;不敢,

导演:(大声说)坐!!!!!

脑坐空好范文版权所有

导演:那我们登记下,姓名

脑:导演我不姓名

导演:我问你姓名

脑:我是不姓名呀

导演:我问你叫什么名字。。。。。

脑:我姓饶,上饶的饶,叫脑膜炎。

导演:啊!•!!!那你××××××××呢

脑:脑震荡!!!

导演:那你爷爷呢

脑:脑郁血!!

导演:一家的有病的!好好,那你有什么兴趣

脑:导演我的性欲不强,一个礼拜两次

导演:我是问你有什么爱好

脑:没有什么爱好。就是喜欢偷看女人洗澡

导演:什么人,那有什么特长

脑,:导演呀,不长呀

导演:(本站向您推荐:www.bsmz.net.

suddenly, there"s a genius,pook

jumped to him.

傻子:hi ! the music is great.

www.bsmz.netuch.【傻子取出鴉後十分驚喜】

※下音樂(森林狂想曲)

◎傻子拿著提籃及鴉子、和

精靈、動物們快樂退場 (第二幕)

場景:皇宮

(道具:椅子、城牆、)

(道具:矛、搏浪鼓、醫藥箱

、聽

第三篇:搞笑小品 “傻子”学习

校园小品

——“傻子”学习

话铃响,老师在找电话,找来找去找不到,忽然想了一下,脱下自己的鞋当电话,接听......

教师:这电话,味道还挺大。喂,哪位?

台后:老师,是我。

师:噢,原来是*老师,啊,什么事呀?

台后:*老师,我麻烦你的事,办的怎么样了?

师: (想一想)什么事?

台后:就是教我儿子英语的事。

师:哦,那件事知道了,这个事很难办。

台后:有什么难办的,你教会我儿子一个字母,我付你100块钱。师:那好,那好,你叫他马上过来。

台后:他已经出来了。(傻子出场)

师:你叫什么名字?

傻:我不知道。

师:(暗自说)是个傻子。

傻:你才是傻子呢(偷偷的说)。

师:你过来,认字母了。(写了一个字母)读“a”。

傻:装出咳嗽的声音。

师:“a”。(加重)

傻:装出更大更响的咳嗽声音。

师:“a”。(大叫一声)

傻:装出更大更响的咳嗽声音。(连口水都出来了)

师:叫你读字母“a”,你咳嗽什么呀!连这个都不懂,真傻。

傻:你才傻呢,你不是叫我“a”吗?我照做了,还要我怎样?我爷爷的爷爷,奶奶的奶奶;爸爸的爸爸,妈妈的妈妈,从我两岁的时候就开始这样教我的:咳嗽就是“a”的意思。

师:(哎哟!农村来的孩子,真的是难教啊!)傻子,你过来。看我的嘴巴跟我说“a”,不是你土壮话的咳嗽——“a”。

师:听好了,你就喊“a”。

傻:老师,我懂了,那个大肚虫念做“a”。

师:不是大肚虫,是字母“a”。再跟我念一下:“a”。

傻:“a”。

师:很好。“a”。

傻:“a”。

师:接着念第二个字母:板书“b”。

师:“b”。

傻:(双手捂嘴并偷偷地发笑)哟!这个老师比我爸还色。

师:“b”。(加重) ,念呀!没听见吗?

傻:(双手捂嘴并还是偷偷地发笑)妈呀!不得了啦,比我爷爷还色。 师:“b”。(大叫一声)快跟我说。

傻:笑出声来,甚至哈哈大笑。老师,别逼我了,我的家规挺严的,不许我说骂人的出口话呀。

师:什么?出口话?快给我说“b”。(生气的样子,大叫一声)快跟我说。 傻:老师,你再逼我说“黄色”的话,我就跟你急了,而且我要告诉我妈妈,不给你学费了。

师:哎,真的是傻子。干脆直接教单词算啦。这样,省时又赚钱。 傻:老师,快下课了没有?我可以回家了吗?

师:不急,今天是你来上课的第一天,老师要教会你几个单词,否则没法向你妈交代。(右手捂着嘴巴说)其实,我想多算一些钱。

傻:哎呀!真没劲。(唱歌): “分呀!分分分,学生的命根;学了abc,回家呀照样挑匿迹,学了abc,回家呀照样挑匿迹”;“分呀!分分分,学生的命根;学了abc,回家呀照样挑匿迹,学了abc,回家呀照样挑匿迹” 师:(板书): bus;mouse;yes;girls;miss;goose;juice;

school。

师:请看黑板,跟我读。(教师一一指着单词教读):bus;mouse;yes;girls;miss;goose;juice;school。

傻:边打瞌睡,边跟读。

师:很好!再来一遍,读大声点。

傻:(很大声读)爸死;妈死;爷死;哥死;妹死;姑死;舅死;

死光。

傻:(突然醒悟或惊讶似的说)啊!老师,你诅咒zuzhou我。你都诅咒我

全家人。我要回家告诉我妈(大喊)。

师:停,停,说什么乱七八糟的东西。说你傻,你还真的是个傻子。

傻:哼!说我傻,本少爷我还嫌弃你笨呢!(手捂嘴巴面向观众说)实际上,他所教的,我都懂得咧!只是我一想起每教会一个字母或单词,我妈妈就挨交一张红波——100块钱人民币啊,同学们!那钱可不是个小数目吔。(突然回头就说)老师,你说我“傻”,我不学了,我要回家告状去(气匆匆的走)bye-bye/goodbye!

师:唉!这我,今天不是白忙活了吗?岂不成了“偷鸡不成蚀把米”的笑话。

哎呀,(摇头)乡下来的孩子,真难教,真是十足的苯啊!这也算我今天倒霉了!算啦算啦,看来我需要午休了。

(小品的第二节)

妈:哟!儿子,回来啦!今天学得怎样?还行吧!

傻:(举大拇指)ok!

妈:哟!儿子,行啊,你真了不起。

傻:那是(拍胸口,有些得意的说)!你儿子可是095班,大名鼎鼎的调皮蛋。

妈:哎哟!儿子呀,太调皮怎能学得了东西啊?

傻:那也未必,我班主任说了,调皮的孩子特聪明。更何况我有我的学习高超。

妈:那今天去了,学的什么呀?

傻:两个字母和7个单词。

妈:哪两个字母啊?

傻:字母a。

妈:(手捂嘴巴偷偷地说)哟!真丢人,这么大了,还要学习老娘a,小时候我都教他好多遍了,a就是咳嗽的意思,那么,字母a也就是妈妈咳嗽的意思嘛,哎,这孩子,真没记性,看来还得花大把钱送去私塾。

妈:儿子,那另一个是什么字母?

傻:字母b。

妈:啊!(手捂嘴巴偷偷地说)母亲放屁,那老师也拿来说,真没教养。 傻:妈,问够了没?我要吃饭了。

妈:哦!那,今天学,哪七个单词啊?

傻:就是全家人都死光光的单词。

妈:啊!(显得很惊讶)再说清楚些。

傻:(很大声地说)就是“爸死;妈死;爷死;哥死;妹死;姑死;

舅死;全都死光了”。

妈:哎哟!造孽呀!(去找一根木条,冲向儿子)孽子,你过来,我要打断你的腿,妈花费大把钱送你去念书,你不好好学,还这样诅咒全家人。 傻:哎哟!我的好momi呀!

妈:真是白养了,你们看,你们瞧,你们听,还把我这个老妈子叫做“猫咪”。

臭小子,那你岂不是“小公猫”,你爸岂不是“老公猫”了。哎哟!造孽呀!那我岂不是“老母猫了”吗?

傻:哎哟!我的娘哟!你自己说了的:我的学习是我们家庭中最紧要的一件

事!

妈:没错,在妈妈的心目中,(两手握胸前,有些自豪的说)宝贝的学习比

天还高,比地还重!(突然严肃起来)但是......

傻:但是,不叫妈妈——你做母猫,不诅咒爸爸妈妈死,对吧!

妈:没错!

傻:但是,我的娘呀!我的心里面从来没有诅咒过家人,也从没叫你做母猫,

只是那是我的学习方法。

妈:甭找借口了。

傻:真的!我的班主任说了,不管是白猫黑猫,抓得老鼠就是好猫。

妈:甭用你班主任的话来作护身符。啊!(妈的表情突然严肃起来)那你们班主任是不是总教人学坏呀!

傻:说什么呀!妈,那叫教学创意。钢印,懂吗?永远抹不去的记忆。哎呀!通俗点说,就是那样记单词,我就到死了都还记得。

妈:(做手势叫儿子过来)过来!......(半信半疑地问)这方法,真管用? 傻:百分之百,管用!妈妈,你听好了:(很自豪的慢、大声、清楚地说)只要看见我外公咳嗽了,我就想起字母“a”;看见别人说的那些脏话,我就会想起字母“b”;还有,只要想起爷爷的死,我就会想起单词yes;想起爸爸的死,我就会想起单词bus;想起妈妈的死,我就会想起单词mouse;想起姑姑的死,我就会想起单词goose;想起舅舅的死,我就会想起单词juice;想起哥哥的死,我就会想起单词girls;想起妹妹的死,我就会想起单词miss;想起“全家人都死光光”,我就会想起单词school。

妈:哟!儿子,行啊,你。

傻:那是,还有,(走去捡起红薯藤)你瞧这个(出示红薯藤),我看见它,我就会想起commen这个单词;瞧那位美女,我会想起how many这个词;瞧那位阿婆,我会想起apple这个单词;就是走在街上,看见那个天婆,我都会想起temple这个单词。

妈:哟!儿子,那样你真能想起老外的一些字来。

傻:那是!

妈:(双手握在胸前并陶醉似的面向观众说)哎哟,真是太好了!我的儿子

终于有出息、长本事了,我终于可以在我的朋友面前夸我的儿子,显耀我的儿子了!(突然回头)宝贝。那妈妈刚才错怪你了,妈妈向你道歉,赔个不是。

傻:不用道歉,只要你给我说“爷爷死,妈妈死”就行。

妈:给给给!只要你好好学,天天说“爸爸死,妈妈死”,都没关系,就是

叫我做“母猫”,你爸做“公猫”,也都没关系。儿子的学习才是最重要的。

师:(登场)可怜天下父母心啊!我们没有任何借口不好好学习。

(结束)三人鞠躬!thank you!

095班编制

201*年11月28日

第四篇:傻子上学小品 台词

傻子上学

电话响!

学生甲:上课了,上课了。

学生乙:诶,上课了,上课了,快点快点上课了。

学生甲:班长好。

学生乙:你好,诶,听说咱们班又来了一个新班主任,还是个女的。

学生甲:管它是男还是女的,来了照样把她撵走。

学生乙:嗯。

学生丙:诶,你们俩好。

学生甲学生乙:早上好!

学生丙:这么早就来了,诶,有没听说咱们班又换班主任了。

学生甲学生乙:知道了知道了,早就知道了。

学生丙:诶,而且还是个女的。

学生甲学生乙:也知道了,也知道了。

学生丙:诶,要不我们呆会整整她。给她起个外号。

学生甲:诶,不错不错,这个主意不错。那起什么外号。

学生丙:诶,叫喇叭花。

学生甲:喇叭花,太俗了太俗了太俗了。

学生乙:那这样好不好?咱们帮她起个外号叫老母鸡。

学生甲:这个好,这个好,这个好。

学生乙:这个主意不错哦。那待会你来叫好啦?(指向学生丙)

学生丙:我不叫。

学生乙:那你来叫(指向学生甲)

学生甲:我也不叫。

学生乙:那你也不叫,她也不叫,谁叫啊?

学生丙:诶,有啦,呆会傻子来了,让他叫。

学生乙:诶,好主意,好主意。

学生甲:这个主意不错。

学生乙:傻子,上课啦,上课啦,上课啦。

傻子学生:来啦。(跳艳舞出场)~~笑什么笑啊?没见过帅哥啊??

学生甲:诶,诶,傻子。

傻子学生:嗯。

学生甲:我们班又来了一个新班主任。我们给她起了个外号叫老母鸡。一会她来了你叫哦。

傻子学生:我不叫。

学生甲:为什么?

傻子学生:你们老骗我,每次我一张嘴,你们把嘴都闭上了。

学生甲:不是,这次不骗你。

学生乙学生丙:对。

学生甲:我们大家伙一起叫。

学生乙学生丙:嗯。

傻子学生:这次不骗我?

学生甲学生乙学生丙:嗯,对啊,这次不骗你。一起叫。

傻子学生:好,一起叫。

老师:大家好,我就是新来的班主任。听说这个班的学生特别难得教,但是,我非常有爱心,我会将我的爱心,来感化他们。同学们好!

学生甲学生乙学生丙傻子学生:老。

傻子学生:母鸡好。

老师:是哪位小同学喊老师是老母鸡,请往前一步。(学生甲学生乙学生丙一起退后)~~小同学,请你站起来。

傻子学生:嗯。

老师:小同学,你站稳咯。

傻子学生:老师:地不平。

老师:我有信心,我有耐心。小同学,请你跟老师到办公室去一下。

傻子学生:干什么?

老师:老师请你吃巧克力。

傻子学生:真的?

老师:真的,来。

傻子学生:耶,吃巧克力去咯。

学生乙:诶,这叫老母鸡还吃巧克力?

学生丙:就是,早知道我们也叫哪。

学生甲:就是啊。

老师:我请你吃巧克力,德芙的,金帝的,吃啊吃,你吃饱啊。(走出来)我从来不体罚我的学生。小同学你可以出来了。

傻子学生:来了(跳艳舞)。

学生乙:诶,你怎么啦?傻子。

学生丙:傻子,你没事吧?

傻子学生:老师打人。

学生甲学生乙学生丙:我们看看,看看。

学生甲:唉哟,伤得不轻啊?

学生乙:打得不轻啊?

老师:坐好咯,开始上课了。老师先给你们上第一课,教你们念个汉字。请所有同学跟我一起来念,看清楚。b-ei-bei(被)被子的被

学生甲学生乙学生丙:b-ei-bei(被)被子的被

傻子学生:p-ei-pei(配)配对的配

老师:b-ei-bei(被)被子的被

学生甲学生乙学生丙:b-ei-bei(被)被子的被

傻子学生:p-ei-pei(配)配对的配

老师:小同学,请你起立。老师觉得你这个发音不标准,单独教你一下,听清楚了b-ei-bei(被)被子的被,

傻子学生:p-ei-pei(配)配对的配

老师:被子的被。

傻子学生:配对的配。

老师:小同学,老师觉得你不但是发音不标准,而且你的脑壳可能有点问题哦?(老师打一下傻子学生,傻子学生跳艳舞回来)

老师:这是啥子学生嘛?气死老子了。过来,座下。

傻子学生:好的。

老师:接下来,老师给你们上第二课,来,小同学,请起立。

傻子学生:怎么又是我?

老师:老师问你一道算术题,一加一等于几?

傻子学生:一加一等于二。聪明吗?

老师:聪明个啥子啊?三加三等于几?

傻子学生:(数手指)三加三,等于六。

老师:诶,答得不错,小同学。但是你都这么大了,不能够再掰手指了。要心算,知道不?来把两只手放到裤口袋里。放进去了。老师再问你一个问题,五加五等于几?

傻子学生:等于十一。

老师:哪个会等于十一?你把他拿出来再算一下。掰一下手指头。

傻子学生:怎么又等于十咧?

老师:等于十就对了嘛。

傻子学生:老师,不对啊?我拿来等于十,放进去等于十一咧。

老师:你看看,那个姐姐都笑你了。

傻子学生:姐姐,你们老是笑,你笑个屁啊?你们数一辈子也数不出来十一? 老师:(打他一下)那姐姐,你不要生气,他是个傻伯伯。过来,座下。 傻子学生:好咧。(跳艳舞)

老师:接下来,老师给你们上第三课,跟你们出个上联,哪位同学可以回答请举手回答。请听清楚,上联是:南通州北通州,南北通州能南北。哪个小同学可以回答?好,就你这个女同学回答?

学生甲:东当铺西当铺,东西当铺当东西。

老师:诶,答得不错,还有哪位同学可以举手回答?小同学,你举手了可以回答。来来,请站起来回答。

傻子学生:答什么?

老师:答对联。

傻子学生:什么对联?

老师:上联是:南通州北通州,南北通州能南北。

傻子学生:男学生女学生,男女学生生男女。

老师:挻押韵的,答得不错。来老师再问你一个?香花不红,红花不香,玫瑰花又红又香。

傻子学生:响屁不臭,臭屁不响,连环屁又臭又响。

老师:班长,不许打屁。

傻子学生:好人咧,谢谢啊。

老师:啥子学生啊?气死我啦。过来,座下。

傻子学生:好的(跳艳舞)

老师:班长,你看校庆就要到来了,我们班准备了什么节目?

学生乙:我们为老师准备的是朗诵。

老师:那首先我们来朗诵一个。

学生乙:好,首先我们为老师朗诵的是春晓。春眠不觉晓。

学生甲:处处闻啼鸟。

学生丙:夜来风雨声。

傻子学生:不知死多少。

老师:哪个教你的?

傻子学生:班长教我的。你个锤子,我的妈啊,你又骗我。

老师:过来,座下。

傻子学生:(跳艳舞)好的。

老师:班长,这个不行,换一个?

学生乙:还有一个三句半。

老师:那行,我们大家唱一个。

学生乙:全体起立,

学生甲:我们四个台上站,

学生乙没锣没鼓三句半 ,

学生丙目的只有only one

傻子学生:添乱

老师:(打傻子学生)你为什么老添乱呀!

学生甲学生乙学生丙:老师你别打了,校长来了。 老师:校长来了。

学生甲学生乙学生丙:傻子快跑。(完)

第五篇:小品傻子上学台词

小品傻子上学台词 [小品]

小品~傻子~

话铃响,老师在找电话,找来找去找不到,忽然想了一下,脱下自己的鞋当电话,接听)

教师:这电话,味道还挺大。喂,哪位?

台后:*老师,是我,***

教师:噢,原来是*老师,啊,什么事呀?

台后:*老师,我麻烦你的事,办的怎么样了?

教师:(想一想)什么事?

台后:就是教我儿子读书的事。

教师:哦,那件事知道了,这个事很难办。

台后:有什么难办的,你教会我儿子一个字,我付你五千块钱。

教师:那好,那好,你叫他马上过来。

台后:他已经出来了。(傻子出场)

教师:你叫什么名字?

傻:我不知道。

师:(暗自说)是个傻子。

傻:你才是傻子呢。

师:你过来,认字了。(写了一个字)读“a”。

傻:呸。

师:“a”。(加重)

傻:呸。

师:“a”。(大叫一声)

傻:呸。(连口水都出来了)

师:连这个字都不认识,真傻。傻子,你过来。你自己会什么东西?

傻:我会唱歌,还会跳舞。

师:(他会唱歌?还会跳舞,不相信)好吧,那你给老师唱个歌听听。

傻:(唱黄色歌)

师:停,停,唱什么乱七八糟的东西,算了,跳个舞吧。

傻:放音乐!(跳艳舞)

师:好了,好了,这是什么舞,简直是勾引老师性欲,还是老师教你认字。来,教你一个常用字:“被”念!(傻子不吭声)

师:(自言自语)连被子的“被”都不会念,傻子呀,你****每天晚上睡觉时,床上有什么东西?

傻:是***

师:除了***以外,***身上是什么?

傻:是我爸爸。

师:那爸爸身上是什么?

傻:是***的两条腿。

师:那你们家床上的被子呢?

傻:是***扔到地上去了。

师:这五千元钱我是不赚了。(转身走了)

傻:你以为我不认识这个字啊,我就是不说,说出来要给五千块钱的!说我傻,我是傻进不傻出。(兴高采烈下)

结束

  来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。


小品--弱智与傻子(精选多篇)
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/310232.html
相关阅读
最近更新
推荐专题