第一篇：小品--弱智与傻子
小品--弱智与傻子
小品--弱智与傻子
角色：脑膜炎（是个弱智）导演，秦会（是个乡下人有点傻）
导演：大家好，我是来自××电影公司的导演，今天来到了××城市是为了招聘两个演员，不知道有没有合适的人选，（悄悄说：“呵呵我是来骗钱的。”）
脑膜炎出场，
脑：导演。。。导演。。。（大声说导演）
导演：你谁呀，敢这样对我说话，你不知道吗？在公司谁敢这样对我说话，干什么的
脑：导演我是来应聘的。
导演：哦，应聘扫厕所的在那边，
脑走过去，回来说，导演不是呀，我是来应聘演员的
导演：啊！！你来应聘演员，好了好了！不要胡闹，走开走开
脑：导演（拿钱给导演）
导演：不要了
脑：要嘛
导演：不要了
脑：要嘛。
推来推去，最后收下，
导演：好吧，坐吧，
脑：导演，我不敢坐，
导演：我叫你坐
脑；不敢，
导演：（大声说）坐！！！！！
脑坐空好范文版权所有
导演：那我们登记下，姓名
脑：导演我不姓名
导演：我问你姓名
脑：我是不姓名呀
导演：我问你叫什么名字。。。。。
脑：我姓饶，上饶的饶，叫脑膜炎。
导演：啊！•！！！那你××××××××呢
脑：脑震荡！！！
导演：那你爷爷呢
脑：脑郁血！！
导演：一家的有病的！好好，那你有什么兴趣
脑：导演我的性欲不强，一个礼拜两次
导演：我是问你有什么爱好
脑：没有什么爱好。就是喜欢偷看女人洗澡
导演：什么人，那有什么特长
脑，：导演呀，不长呀
导演：(本站向您推荐：www.bsmz.net.
suddenly, there"s a genius,pook
jumped to him.
傻子：hi ! the music is great.
www.bsmz.netuch.【傻子取出鴉後十分驚喜】
※下音樂（森林狂想曲）
◎傻子拿著提籃及鴉子、和
精靈、動物們快樂退場 （第二幕）
場景：皇宮
（道具：椅子、城牆、）
（道具：矛、搏浪鼓、醫藥箱
、聽
第三篇：搞笑小品 “傻子”学习
校园小品
——“傻子”学习
话铃响，老师在找电话，找来找去找不到，忽然想了一下，脱下自己的鞋当电话，接听......
教师：这电话，味道还挺大。喂，哪位？
台后：老师，是我。
师：噢，原来是*老师，啊，什么事呀？
台后：*老师，我麻烦你的事，办的怎么样了？
师： （想一想）什么事？
台后：就是教我儿子英语的事。
师：哦，那件事知道了，这个事很难办。
台后：有什么难办的，你教会我儿子一个字母，我付你100块钱。师：那好，那好，你叫他马上过来。
台后：他已经出来了。（傻子出场）
师：你叫什么名字？
傻：我不知道。
师：（暗自说）是个傻子。
傻：你才是傻子呢（偷偷的说）。
师：你过来，认字母了。（写了一个字母）读“a”。
傻：装出咳嗽的声音。
师：“a”。（加重）
傻：装出更大更响的咳嗽声音。
师：“a”。（大叫一声）
傻：装出更大更响的咳嗽声音。（连口水都出来了）
师：叫你读字母“a”，你咳嗽什么呀！连这个都不懂，真傻。
傻：你才傻呢，你不是叫我“a”吗？我照做了，还要我怎样？我爷爷的爷爷，奶奶的奶奶；爸爸的爸爸，妈妈的妈妈，从我两岁的时候就开始这样教我的：咳嗽就是“a”的意思。
师：（哎哟！农村来的孩子，真的是难教啊！）傻子，你过来。看我的嘴巴跟我说“a”，不是你土壮话的咳嗽——“a”。
师：听好了，你就喊“a”。
傻：老师，我懂了，那个大肚虫念做“a”。
师：不是大肚虫，是字母“a”。再跟我念一下：“a”。
傻：“a”。
师：很好。“a”。
傻：“a”。
师：接着念第二个字母：板书“b”。
师：“b”。
傻：（双手捂嘴并偷偷地发笑）哟！这个老师比我爸还色。
师：“b”。（加重） ，念呀！没听见吗？
傻：（双手捂嘴并还是偷偷地发笑）妈呀！不得了啦，比我爷爷还色。 师：“b”。（大叫一声）快跟我说。
傻：笑出声来，甚至哈哈大笑。老师，别逼我了，我的家规挺严的，不许我说骂人的出口话呀。
师：什么？出口话？快给我说“b”。（生气的样子，大叫一声）快跟我说。 傻：老师，你再逼我说“黄色”的话，我就跟你急了，而且我要告诉我妈妈，不给你学费了。
师：哎，真的是傻子。干脆直接教单词算啦。这样，省时又赚钱。 傻：老师，快下课了没有？我可以回家了吗？
师：不急，今天是你来上课的第一天，老师要教会你几个单词，否则没法向你妈交代。（右手捂着嘴巴说）其实，我想多算一些钱。
傻：哎呀！真没劲。（唱歌）： “分呀！分分分，学生的命根；学了abc，回家呀照样挑匿迹，学了abc，回家呀照样挑匿迹”；“分呀！分分分，学生的命根；学了abc，回家呀照样挑匿迹，学了abc，回家呀照样挑匿迹” 师：（板书）： bus；mouse；yes；girls；miss；goose；juice；
school。
师：请看黑板，跟我读。（教师一一指着单词教读）：bus；mouse；yes；girls；miss；goose；juice；school。
傻：边打瞌睡，边跟读。
师：很好！再来一遍，读大声点。
傻：（很大声读）爸死；妈死；爷死；哥死；妹死；姑死；舅死；
死光。
傻：（突然醒悟或惊讶似的说）啊！老师，你诅咒zuzhou我。你都诅咒我
全家人。我要回家告诉我妈（大喊）。
师：停，停，说什么乱七八糟的东西。说你傻，你还真的是个傻子。
傻：哼！说我傻，本少爷我还嫌弃你笨呢！（手捂嘴巴面向观众说）实际上，他所教的，我都懂得咧！只是我一想起每教会一个字母或单词，我妈妈就挨交一张红波——100块钱人民币啊，同学们！那钱可不是个小数目吔。（突然回头就说）老师，你说我“傻”，我不学了，我要回家告状去（气匆匆的走）bye-bye/goodbye！
师：唉！这我，今天不是白忙活了吗？岂不成了“偷鸡不成蚀把米”的笑话。
哎呀，（摇头）乡下来的孩子，真难教，真是十足的苯啊！这也算我今天倒霉了！算啦算啦，看来我需要午休了。
（小品的第二节）
妈：哟！儿子，回来啦！今天学得怎样？还行吧！
傻：（举大拇指）ok!
妈：哟！儿子，行啊，你真了不起。
傻：那是（拍胸口，有些得意的说）！你儿子可是095班，大名鼎鼎的调皮蛋。
妈：哎哟！儿子呀，太调皮怎能学得了东西啊？
傻：那也未必，我班主任说了，调皮的孩子特聪明。更何况我有我的学习高超。
妈：那今天去了，学的什么呀？
傻：两个字母和7个单词。
妈：哪两个字母啊？
傻：字母a。
妈：（手捂嘴巴偷偷地说）哟！真丢人，这么大了，还要学习老娘a，小时候我都教他好多遍了，a就是咳嗽的意思，那么，字母a也就是妈妈咳嗽的意思嘛，哎，这孩子，真没记性，看来还得花大把钱送去私塾。
妈：儿子，那另一个是什么字母？
傻：字母b。
妈：啊！（手捂嘴巴偷偷地说）母亲放屁，那老师也拿来说，真没教养。 傻：妈，问够了没？我要吃饭了。
妈：哦！那，今天学，哪七个单词啊？
傻：就是全家人都死光光的单词。
妈：啊！（显得很惊讶）再说清楚些。
傻：（很大声地说）就是“爸死；妈死；爷死；哥死；妹死；姑死；
舅死；全都死光了”。
妈：哎哟！造孽呀！（去找一根木条，冲向儿子）孽子，你过来，我要打断你的腿，妈花费大把钱送你去念书，你不好好学，还这样诅咒全家人。 傻：哎哟！我的好momi呀！
妈：真是白养了，你们看，你们瞧，你们听，还把我这个老妈子叫做“猫咪”。
臭小子，那你岂不是“小公猫”，你爸岂不是“老公猫”了。哎哟！造孽呀！那我岂不是“老母猫了”吗？
傻：哎哟！我的娘哟！你自己说了的：我的学习是我们家庭中最紧要的一件
事！
妈：没错，在妈妈的心目中，（两手握胸前，有些自豪的说）宝贝的学习比
天还高，比地还重！（突然严肃起来）但是......
傻：但是，不叫妈妈——你做母猫，不诅咒爸爸妈妈死，对吧！
妈：没错！
傻：但是，我的娘呀！我的心里面从来没有诅咒过家人，也从没叫你做母猫，
只是那是我的学习方法。
妈：甭找借口了。
傻：真的！我的班主任说了，不管是白猫黑猫，抓得老鼠就是好猫。
妈：甭用你班主任的话来作护身符。啊！（妈的表情突然严肃起来）那你们班主任是不是总教人学坏呀！
傻：说什么呀！妈，那叫教学创意。钢印，懂吗？永远抹不去的记忆。哎呀！通俗点说，就是那样记单词，我就到死了都还记得。
妈：（做手势叫儿子过来）过来！......（半信半疑地问）这方法，真管用？ 傻：百分之百，管用！妈妈，你听好了：（很自豪的慢、大声、清楚地说）只要看见我外公咳嗽了，我就想起字母“a”；看见别人说的那些脏话，我就会想起字母“b”；还有，只要想起爷爷的死，我就会想起单词yes；想起爸爸的死，我就会想起单词bus；想起妈妈的死，我就会想起单词mouse；想起姑姑的死，我就会想起单词goose；想起舅舅的死，我就会想起单词juice；想起哥哥的死，我就会想起单词girls；想起妹妹的死，我就会想起单词miss；想起“全家人都死光光”，我就会想起单词school。
妈：哟！儿子，行啊，你。
傻：那是，还有，（走去捡起红薯藤）你瞧这个（出示红薯藤），我看见它，我就会想起commen这个单词；瞧那位美女，我会想起how many这个词；瞧那位阿婆，我会想起apple这个单词；就是走在街上，看见那个天婆，我都会想起temple这个单词。
妈：哟！儿子，那样你真能想起老外的一些字来。
傻：那是！
妈：（双手握在胸前并陶醉似的面向观众说）哎哟，真是太好了！我的儿子
终于有出息、长本事了，我终于可以在我的朋友面前夸我的儿子，显耀我的儿子了！（突然回头）宝贝。那妈妈刚才错怪你了，妈妈向你道歉，赔个不是。
傻：不用道歉，只要你给我说“爷爷死，妈妈死”就行。
妈：给给给！只要你好好学，天天说“爸爸死，妈妈死”，都没关系，就是
叫我做“母猫”，你爸做“公猫”，也都没关系。儿子的学习才是最重要的。
师：（登场）可怜天下父母心啊！我们没有任何借口不好好学习。
（结束）三人鞠躬！thank you!
095班编制
201*年11月28日
第四篇：傻子上学小品 台词
傻子上学
电话响！
学生甲：上课了，上课了。
学生乙：诶，上课了，上课了，快点快点上课了。
学生甲：班长好。
学生乙：你好，诶，听说咱们班又来了一个新班主任，还是个女的。
学生甲：管它是男还是女的，来了照样把她撵走。
学生乙：嗯。
学生丙：诶，你们俩好。
学生甲学生乙：早上好！
学生丙：这么早就来了，诶，有没听说咱们班又换班主任了。
学生甲学生乙：知道了知道了，早就知道了。
学生丙：诶，而且还是个女的。
学生甲学生乙：也知道了，也知道了。
学生丙：诶，要不我们呆会整整她。给她起个外号。
学生甲：诶，不错不错，这个主意不错。那起什么外号。
学生丙：诶，叫喇叭花。
学生甲：喇叭花，太俗了太俗了太俗了。
学生乙：那这样好不好？咱们帮她起个外号叫老母鸡。
学生甲：这个好，这个好，这个好。
学生乙：这个主意不错哦。那待会你来叫好啦？（指向学生丙）
学生丙：我不叫。
学生乙：那你来叫（指向学生甲）
学生甲：我也不叫。
学生乙：那你也不叫，她也不叫，谁叫啊？
学生丙：诶，有啦，呆会傻子来了，让他叫。
学生乙：诶，好主意，好主意。
学生甲：这个主意不错。
学生乙：傻子，上课啦，上课啦，上课啦。
傻子学生：来啦。（跳艳舞出场）~~笑什么笑啊？没见过帅哥啊？？
学生甲：诶，诶，傻子。
傻子学生：嗯。
学生甲：我们班又来了一个新班主任。我们给她起了个外号叫老母鸡。一会她来了你叫哦。
傻子学生：我不叫。
学生甲：为什么？
傻子学生：你们老骗我，每次我一张嘴，你们把嘴都闭上了。
学生甲：不是，这次不骗你。
学生乙学生丙：对。
学生甲：我们大家伙一起叫。
学生乙学生丙：嗯。
傻子学生：这次不骗我？
学生甲学生乙学生丙：嗯，对啊，这次不骗你。一起叫。
傻子学生：好，一起叫。
老师：大家好，我就是新来的班主任。听说这个班的学生特别难得教，但是，我非常有爱心，我会将我的爱心，来感化他们。同学们好！
学生甲学生乙学生丙傻子学生：老。
傻子学生：母鸡好。
老师：是哪位小同学喊老师是老母鸡，请往前一步。（学生甲学生乙学生丙一起退后）~~小同学，请你站起来。
傻子学生：嗯。
老师：小同学，你站稳咯。
傻子学生：老师：地不平。
老师：我有信心，我有耐心。小同学，请你跟老师到办公室去一下。
傻子学生：干什么？
老师：老师请你吃巧克力。
傻子学生：真的？
老师：真的，来。
傻子学生：耶，吃巧克力去咯。
学生乙：诶，这叫老母鸡还吃巧克力？
学生丙：就是，早知道我们也叫哪。
学生甲：就是啊。
老师：我请你吃巧克力，德芙的，金帝的，吃啊吃，你吃饱啊。（走出来）我从来不体罚我的学生。小同学你可以出来了。
傻子学生：来了（跳艳舞）。
学生乙：诶，你怎么啦？傻子。
学生丙：傻子，你没事吧？
傻子学生：老师打人。
学生甲学生乙学生丙：我们看看，看看。
学生甲：唉哟，伤得不轻啊？
学生乙：打得不轻啊？
老师：坐好咯，开始上课了。老师先给你们上第一课，教你们念个汉字。请所有同学跟我一起来念，看清楚。b-ei-bei(被)被子的被
学生甲学生乙学生丙：b-ei-bei(被)被子的被
傻子学生：p-ei-pei（配）配对的配
老师：b-ei-bei(被)被子的被
学生甲学生乙学生丙：b-ei-bei(被)被子的被
傻子学生：p-ei-pei（配）配对的配
老师：小同学，请你起立。老师觉得你这个发音不标准，单独教你一下，听清楚了b-ei-bei(被)被子的被，
傻子学生：p-ei-pei（配）配对的配
老师：被子的被。
傻子学生：配对的配。
老师：小同学，老师觉得你不但是发音不标准，而且你的脑壳可能有点问题哦？（老师打一下傻子学生，傻子学生跳艳舞回来）
老师：这是啥子学生嘛？气死老子了。过来，座下。
傻子学生：好的。
老师：接下来，老师给你们上第二课，来，小同学，请起立。
傻子学生：怎么又是我？
老师：老师问你一道算术题，一加一等于几？
傻子学生：一加一等于二。聪明吗？
老师：聪明个啥子啊？三加三等于几？
傻子学生：（数手指）三加三，等于六。
老师：诶，答得不错，小同学。但是你都这么大了，不能够再掰手指了。要心算，知道不？来把两只手放到裤口袋里。放进去了。老师再问你一个问题，五加五等于几？
傻子学生：等于十一。
老师：哪个会等于十一？你把他拿出来再算一下。掰一下手指头。
傻子学生：怎么又等于十咧？
老师：等于十就对了嘛。
傻子学生：老师，不对啊？我拿来等于十，放进去等于十一咧。
老师：你看看，那个姐姐都笑你了。
傻子学生：姐姐，你们老是笑，你笑个屁啊？你们数一辈子也数不出来十一？ 老师：（打他一下）那姐姐，你不要生气，他是个傻伯伯。过来，座下。 傻子学生：好咧。（跳艳舞）
老师：接下来，老师给你们上第三课，跟你们出个上联，哪位同学可以回答请举手回答。请听清楚，上联是：南通州北通州，南北通州能南北。哪个小同学可以回答？好，就你这个女同学回答？
学生甲：东当铺西当铺，东西当铺当东西。
老师：诶，答得不错，还有哪位同学可以举手回答？小同学，你举手了可以回答。来来，请站起来回答。
傻子学生：答什么？
老师：答对联。
傻子学生：什么对联？
老师：上联是：南通州北通州，南北通州能南北。
傻子学生：男学生女学生，男女学生生男女。
老师：挻押韵的，答得不错。来老师再问你一个？香花不红，红花不香，玫瑰花又红又香。
傻子学生：响屁不臭，臭屁不响，连环屁又臭又响。
老师：班长，不许打屁。
傻子学生：好人咧，谢谢啊。
老师：啥子学生啊？气死我啦。过来，座下。
傻子学生：好的（跳艳舞）
老师：班长，你看校庆就要到来了，我们班准备了什么节目？
学生乙：我们为老师准备的是朗诵。
老师：那首先我们来朗诵一个。
学生乙：好，首先我们为老师朗诵的是春晓。春眠不觉晓。
学生甲：处处闻啼鸟。
学生丙：夜来风雨声。
傻子学生：不知死多少。
老师：哪个教你的？
傻子学生：班长教我的。你个锤子，我的妈啊，你又骗我。
老师：过来，座下。
傻子学生：（跳艳舞）好的。
老师：班长，这个不行，换一个？
学生乙：还有一个三句半。
老师：那行，我们大家唱一个。
学生乙：全体起立，
学生甲：我们四个台上站，
学生乙没锣没鼓三句半 ，
学生丙目的只有only one
傻子学生：添乱
老师：（打傻子学生）你为什么老添乱呀!
学生甲学生乙学生丙：老师你别打了，校长来了。 老师：校长来了。
学生甲学生乙学生丙：傻子快跑。（完）
第五篇：小品傻子上学台词
小品傻子上学台词 [小品]
小品~傻子~
话铃响，老师在找电话，找来找去找不到，忽然想了一下，脱下自己的鞋当电话，接听）
教师：这电话，味道还挺大。喂，哪位？
台后：*老师，是我，***
教师：噢，原来是*老师，啊，什么事呀？
台后：*老师，我麻烦你的事，办的怎么样了？
教师：（想一想）什么事？
台后：就是教我儿子读书的事。
教师：哦，那件事知道了，这个事很难办。
台后：有什么难办的，你教会我儿子一个字，我付你五千块钱。
教师：那好，那好，你叫他马上过来。
台后：他已经出来了。（傻子出场）
教师：你叫什么名字？
傻：我不知道。
师：（暗自说）是个傻子。
傻：你才是傻子呢。
师：你过来，认字了。（写了一个字）读“a”。
傻：呸。
师：“a”。（加重）
傻：呸。
师：“a”。（大叫一声）
傻：呸。（连口水都出来了）
师：连这个字都不认识，真傻。傻子，你过来。你自己会什么东西？
傻：我会唱歌，还会跳舞。
师：（他会唱歌？还会跳舞，不相信）好吧，那你给老师唱个歌听听。
傻：（唱黄色歌）
师：停，停，唱什么乱七八糟的东西，算了，跳个舞吧。
傻：放音乐！（跳艳舞）
师：好了，好了，这是什么舞，简直是勾引老师性欲，还是老师教你认字。来，教你一个常用字：“被”念！（傻子不吭声）
师：（自言自语）连被子的“被”都不会念，傻子呀，你****每天晚上睡觉时，床上有什么东西？
傻：是***
师：除了***以外，***身上是什么？
傻：是我爸爸。
师：那爸爸身上是什么？
傻：是***的两条腿。
师：那你们家床上的被子呢？
傻：是***扔到地上去了。
师：这五千元钱我是不赚了。（转身走了）
傻：你以为我不认识这个字啊，我就是不说，说出来要给五千块钱的！说我傻，我是傻进不傻出。（兴高采烈下）
结束
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《小品--弱智与傻子(精选多篇)》
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