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党组生活会发言提纲

时间:2019-05-18 08:33:17 网站:公文素材库
第一篇:党组生活会发言提纲

党组生活会发言提纲

存在的问题:

1、对政策的把握缺乏深度,缺少灵活运用理论的水平。具体到宣传上,用鲜活的事例来诠释各项政策不够,用群众喜闻乐见的形式来宣传党的方针政策不够。2、对业务钻研缺乏恒心,爱好多、精通少。

主要表现在对新闻的采、编、播以及广告设计制作等方面都做到了在本台能基本独挡一面,但缺少对采编艺术的

深入研究,对整个广电行业的发展、前沿理论等缺少系统的认识,对新时期新闻发展的新动向、新规律缺少深刻认识。

3、把握方向、统揽全局的领导水平有待提高。

作为新闻宣传部门的一个负责人,必须有把握方向、统揽全局的领导能力,否则不能恰如其分地把握宣传的度量,不能很好的把握宣传的导向。在这方面还存在一定的差距,没能前瞻性的引导舆论,没有做到很好地引领潮流而是在被动的跟随潮流。

4、遇事在一定程度上缺少理性思考,热情变弱、性情过急。

自我感觉有些年轻气盛,处理事情缺少全方位思考,特别是处理职工间矛盾时缺少足够的耐心和忍劲,没有做到游刃有余,显得有些急躁。在工作上有时容易受情绪影响,致使偶尔有热情变弱的倾向。

产生问题的主要原因:

1、对政策方针和理论法规等学习不够。总是以忙来掩盖自己的惰性,因而眼光仍然不开阔、业务水平不高、操作能力不是很强。

2、全心全意为人民服务的意识不够。虽然时刻想到一心为公,做到一门心思为群众,但在实际工作中,有患得患失的情节,缺少干彻底、不达目的不罢休的精神。

3、积极上进的耐心不够。自我总结,发现每个人都或多或少的存在一定的虚荣心,受到表扬时信心十足、热情似火;遇到不顺心时垂头丧气,有些气馁,没有坚强的毅力。归根到底还是在一定程度上缺乏坚定的理想信念。

4、“忘我”工作的精神不够。有时受环境的影响或社会某些现象的影响,容易产生干好干坏一个样的想法,在一定程度上影响了工作的积极性,在积极的背后出现了某些惰性。

今后努力的方向:

在工作上,学会忙而不乱、学用结合,力争在新闻采编、广电宣传理论研究方面有所作为,争做专业型带头人,学者型“领军人”。并以身作则,注重加强传帮带工作,力争培养出一支爱岗敬业、乐于奉献、具有较强工作经验的职工队伍。

在学习上,加强理论、法规、业务技能等方面的学习。特别是加强对专业前沿理论和党的系统理论的深入研究,坚定正确的政治方向,学会用科学的理论武装人、用正确的舆论引导人、用高尚的精神塑造人、用优秀的作品鼓舞人、用良好的舆论环境熏陶人、用扎实的工作锻炼人。

在服务上,时刻把正确的舆论导向和关注民计民生、关心群众及职工疾苦放在首位。进一步增强宗旨观念、服务意识,少谈得失,多做实事。

个人廉政建设情况:

以人本民亲的思想永远做到勤政廉政。

我是农民的儿子,我的双亲和兄弟姐妹都是农民。因此我深知普通干部群众生活工作的不易。在工作中,我始终做到以人为本;在生活中,我永远记得以民为亲。用朴实的情感、用真诚的良心、用负责的态度去对待每一个人、每一件事。

一是在思想上高度重视,防微杜渐,做到思想认识到位。

二是在工作上认真负责,一丝不苟,做到责任履行到位。自觉做到生活上不攀比、待遇上不奢望,紧紧围绕年度工作和建设目标一步一个脚印地抓落实。每逢周一三五都要加班,有时要新闻播出后才能回家,加班对于我来说已成家常便饭,但我从不讲条件,从不提要求。

三是在贯彻落实上严肃对待,坚持始终如一,做到执行规定到位。自觉履行自身职责,分管好自己的工作,身体力行从我做起,干工作、办事情、抓宣传,时刻不忘艰苦奋斗、勤政廉政;在个人荣誉、待遇面前,不与大家争名利,工作自己多干、荣誉让一线同志们多得。诚心诚意当好党和人民的喉舌,尽职尽责。

201*-8-22

第二篇:党组民主生活会发言提纲

民主生活会发言提纲

一、人文关怀再多一点,大棒政策少一点。今年,新一届局领导班子比较重视人本理念,为干部职工送去了不少组织上的关怀和温暖。比如局机关干部职工过生日,请邮政部门送上祝福的鲜花,使职工感到了温暖和自豪;比如**被车撞伤,**局长当即指示我赶到现场了解情况,协助交警办案,并几次叫**局长和我到医院探视,他自己还自掏腰包表示慰问;还有**同志因工受伤,**局长在万忙中亲赴**探望。等等这些,在以往是不多见的。当然,为使全局达到规范化管理的新局面,县局也制订了不少对干部职工约束力很强的责任追究制度,并实施了严格的处罚。说实话,职工的压力是很大的,工作量很大,人也很辛苦。所以请领导们在实施处罚的时候,多做一些思想工作,表现得更温柔一点,尽量减少抵触情绪。

二、表扬鼓励再多一点,批评挫伤少一点。今年,县局是新班子,新起点,新举措,因而对我们所有干部职工都提出了更多更新更高的要求,所以我们都普遍感觉比以往压力更大,任务更重,工作更忙,同时也感觉能力不够,水平不高,效果不佳。因而时不时就要受到领导的批评。可能有不少的同志会为此而叫屈。说句实话,工作辛苦不算苦,唯有心苦是最苦。**人做了事,是想得到认可的,尤其是领导的认可和表扬,最使人心情愉悦。工作中出错,或做得不够好,这是难免的,但如果能得到领导的

鼓励,我们将干得更有信心。所以说,多一点鼓励,少一些批评,肯定事半功倍。

三、关心培养再多一点,求全责备少一点。俗话说:“金无足赤,人无完人。”每个人都有这样或那样的毛病,领导用他那炯炯有神明察秋毫的眼睛一照,那每个人身上的缺点将会暴露无遗。如果领导者把这些点点盯住不放,那你这个人就是个九筒,浑身是缺点,永远也上不了正席;但如果领导者换个视角看你,那你这个一雀就可能是个一鸡,或者是个一凤,那你岂不就上得正席了?所以说,领导看每个人都是闪光点的话,那我们的同志人人都是可用之材。我始终相信,好孩子是夸奖出来的,好干部是培养出来的。领导要多给职工一点自信,多给同志们一点自由发挥潜能的空间。领导的鼓励是职工搞好工作的最大动力。

四、沟通理解再多一点,隔阂嫌隙少一点。领导和群众由于所处的位置不同,所以看问题的角度不同,解决问题的方式方法也不同,所以难免要有鸿沟。领导和群众如果各自站在沟的一边,这个矛盾就是相互对立的;领导和群众如果都用真诚作为桥梁来进行沟通,彼此就能达到相互理解和信任。这就是矛盾的对立统一论。领导者就象舞台上的主角,群体就象台下的观众,观众对主角的了解可能要多一点,而主角对观众的了解可能要少一点。领导了解群众,靠的是一看二听三考察。我认为,领导看群众,也要多看主流,少看支流,多看树干,少看枝叶,既要看花,更要看果,只有这样,群众在领导的眼中才会是一幅真切的三维立

体图象。领导听取情况,由于时间和精力的关系,不可能面面俱到,所以其真实性和全面性都有可能要打些折扣。在反映情况的人中,有仁者见仁,智者见智的,有胸怀坦荡,有包藏祸心的,总之,各人的观念和目的不同,他的汇报就不一样。所以,领导也有必要在多了解一些情况的前提下,及时与当事人多交流沟通,这样就能减少一些不必要的误会,同志之间、干群之间的隔阂嫌隙就会少得多。

五、宽容温和再多一点,疾言厉色少一点。我十分赞同县局党组提出来的以人为本的新理念,那就是更加尊重人、信任人、盘活人。**局长也多次提出要做好人,办好事,谋好利。我很高兴的看到,在团结同志这点上,今年的新班子较过去有了明显的好转。广大干部职工紧紧团结在以**局长为核心的局党组周围,上下一心,热情高涨,群策群力,呈现出了逢勃向上的崭新局面。这都是与县局领导的亲和力和号召力分不开的。但我想,如果我们的领导能再多一点宽容,再加一分温和,再添一度暖色,再少一句冷语,那我们**地税将更加朝气逢勃欣欣向荣!

第三篇:教育局党组民主生活会发言提纲

教育局党组民主生活会发言提纲

肩负上级领导和一中教职工的重托,我走上了上航一中校长岗位,倍感责任和压力的重大。一年来,我校如何践行科学发展观,克服困难,抓住机遇,办人民满意的教育,努力培养更好更多的人才,是我作为教育工作者必须思考和实践的重大课题。依靠县委、县政府、教育局的信任,依靠学校领导班子成员的团结拼搏,依靠全校教职工的支持,学校的各项事业得以快速健康发展。在教育局开展创先争优主题实践活动中,收益颇深,我就这一段时间以来的工作、学习和生活情况进行自我剖析,总结汇报如下:

1.加强理论学习,注重品德修养,严格要求自己。201*年年底县委决定我担任上航一中校长、党委书记,我深感责任重大,使命光荣。严格守住做人做事的底线,不该说的不说,不该做的不做,不该去的地方不去,经常反思自己哪些话说错了,哪些事做错了,怎样去改正。诚心实意地接受群众的监督和批评。

2.开展“科学发展、问计于教职工”调研活动。通过问卷,设计一些事关学校发展的问题,问计于教职工,重视教职工的意见,实行民主治校。

3.进一步规范工作纪律,严格依据制度管理人,纪律约束人。召开教职工大会、班主任工作会议、教研组长工作会议、中层干部会议,落实规范工作纪律和要求。得到了广大教职工的理解和支持,效果明显。

4.开展青蓝工程,搞好青年教师培养工作,为上航一中的长远发展谋划着想。

5.开展“明星班主任”和“明星教师”评选,促进队伍建设。目前明星班主任评选已经揭晓,学校正在大力宣传明星班主任事迹,引领教师队伍建设。

6.严格财经管理制度,厉行节约。严格执行财经审批制度,规范财经工作,合理编制学校预算,达到收支预算平衡。本着对学校负责的态度,在各方面管好用好每一点钱,每一笔钱。

7.教职工参与学校管理监督,实行校务公开。学校的所有工作在阳光下运行,在教职工的视野内操作,学校风清气顺,民意畅达。

工作主要是我校广大教职工共同努力的结果,我本人虽然做了一定的工作,但离上级和同志们的要求还相差甚远,通过与上级领导交流,和班子成员的多次谈心以及与同事们诚恳座谈,再加上自己认真地反思,我深深的感到有许多不足之处,主要表现在以下几方面:

一是理论指导学习工作有差距。对本职工作中出现的新情况,新问题,新的形势前瞻性不够,估计不足。

二是工作作风与组织的要求有差距。对工作还不够精益求精,有些做得不够深,不够细。

所以,在今后的工作中,我一定要加强理论学习,努力在把握理论的科学体系和精神实质上下功夫,在真学、真懂、真信、真用上下功夫。把理论学习与自己的思想实际紧密结合起来,与工作中遇到的难点结合起来,真正做到学有所思、学有所悟、学有所用,不断把学习的成果转变为工作的思路和措施,增强工作能力,提高履职水平。

本人在创先争优主题实践活动中提高了认知水平。当然还有许多不妥之处,也一定还存在问题找得不准,原因分析得不透的问题,敬请大家批评指正!

第四篇:县政府党组民主生活会发言提纲

县政府党组民主生活会发言提纲

从政和工作作风方面作一简要汇报,请同志们多提宝贵意见。

一、廉洁从政方面

(一)《廉政准则》自身执行情况。一年来,无论是在工作还是在生活中,都能够自觉用党章和党的各项规定严格要求自己,用党纪政纪严格约束自己,以身作则,做遵纪守法的模范;时时处处注意自己的言行,自觉接受监督,树立良好形象,带头起好党员领导干部的先锋模范作用。一是廉洁自律,严以律己。我始终坚持带头遵守党纪国法,自觉遵守廉洁从政的各项规定,认真执行民主集中制,自觉维护班子的团结和权威,严格按照党风廉政建设责任制要求,做到制度之内“不缺位”,制度之外“不越位”。同时认真履行“一岗双责”,要求家属和身边工作人员遵守各项规章制度。二是廉洁从政,勤廉为民。始终按照工作权限和工作程序履行职责,坚持公平正直,不徇私情,珍视和正确行使党和人民赋予的权力,勤勤恳恳为人民服务。作为分管公检法的政府领导,我都能按照有关规定,认真在每一个环节努力做到公开、透明、廉洁、高效。

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(二)自身存在的问题和不足。主要是在逢年过节时,对一些同志送来的土特产品,或少量烟酒、食物等礼品,有抹不开面子收下的;有时为了工作,也曾支持或容许部门的同志进京上省时,送一些地方土特产或纪念品;有时上级来检查工作也支持部门的同志超标准安排食宿,总觉得应该给检查的同志留下好印象;有时还存在公车私用和吃请、请吃等问题。

(三)下步努力方向和整改措施。一是深入学习。进一步认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,把《廉政准则》作为自身反腐倡廉标杆,纳入自身学习教育计划之中,通过学习,不断提高自身的廉洁自律意识。二是自觉遵守。把《廉政准则》的学习贯彻与做好分管工作有机结合,时刻以《廉政准则》为准绳,严于律己,依法执政,切实做到管得住身手,抗得住诱惑,经得起考验,真正把好政治上的高压线、法纪上的警戒线、道德上的保底线。三是加强监督。按照廉洁自律要求,突出抓好重点岗位和重点环节廉政风险防范监督落实,进一步强化自我监督和自我约束,相互监督和相互约束,切实将权力运行纳入有效的监督制约之中,把廉政风险防范贯穿工程建设管理的全过程中,努力构建拒腐防变“防火墙”。

二、工作作风方面

(一)自身存在的突出问题。到安阳工作以来,我自觉端正工作态度,深入基层调查研究,尽快熟悉县情民情,迅速进入了工作角色。对自己分管的工作进行认真研究和精心谋划,特别是对信访稳定、平安建设等工作,充分发挥自身优势,创造性地开展工作。在工作上尽心竭力、兢兢业业,对困难和问题不推诿、不回避,敢于直面群众、直面矛盾。但是在多个方面也或多或少地存在不少问题,主要表现在:

一是系统学习不够。虽然能够以比较积极的态度对待学习,尽力挤一些时间自学,但学习的广度和深度不够。在政治理论学习上,往往因为忙于工作而应付了事,很少自觉主动地学,深入透彻地钻研,有时心浮气躁,甚至断章取义。在业务知识学www.bsmz.net习上,往往抱着实用主义的态度,对工作上有用的能主动学、认真学,工作上一时用不上的则不愿意学、很少主动去学,学习质量也常常满足于够用就行。

二是工作落实不够。平时陷于日常事务的时候多,集中精力抓落实的时间少,特别是深入基层调查研究不够,对 “一线”工作缺乏有力的帮助和指导;对分管的重要工作能亲自抓,全力抓好抓到位,但对一般性工作却是布置多,督促检查少,抓得不深不细,满足于过得去就行。

三是联系群众不够。自己与下属交心谈心不广泛、不深入,常常是谈工作上的事情多,深入谈思想的时候少,对下属的愿望和意见了解不及时、不充分;对下属工作上提要求多,和他们一道深入一线共同工作的时候少,对他们生活上的疾苦和困难关心、帮助的还不够;深入群众不够,忙于事务性工作多,在机关呆的时间长,到村、到户做群众工作少,特别是到贫困村、贫困户访贫问苦、解决群众疾苦少。

四是开展批评不够。缺乏对他人开展批评的勇气,坚持原则还不够,存在好人主义思想。对工作中出现的问题和漏洞,常常是检讨自己多,批评别人少;对自己分管的部门和同志批评多,对其他部门和同志批评少;说普遍存在的问题多,具体到个人的时候少;和风细雨说教多,严词批评教育少。

(二)产生问题的根源

一是党性意识不够强。在学习

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