第一篇：首届大学生科技学术节开幕词
文章标题：首届大学生科技学术节开幕词
在大学生科技学术节开幕词
各位来宾、老师们，同学们：
下午好!
经过几个月的紧张筹备，顺德职业技术学院第一届大学生科技学术节今天隆重开幕了。在此，我谨代表院党委、院行政对第一届大学生科技学术节的顺利启动表示热烈的祝贺！
学院"十五"发展纲要确立了"立足地方，以人为本，崇尚品位，办出特色"的办学理念，并提出"要全面建设和营造一个有利于学生成长和全面发展的育人环境"，我院第一届大学生科技学术节的开展，是课堂教学的有效延伸，有利于培养学生科技兴趣，营造良好的学术氛围，有利于学生钻研科学，展示才能，提高自己的综合素质和创新能力，对促进我院校风和学风建设，形成健康向上，充满生机和活力的校园科技学术氛围具有重要作用。
借此机会，我对本次活动提出几点要求：
1、各有关部门要积极支持，群策群力，确保大学生科技学术节的顺利开展。各系应结合人才培养目标和专业教学特点，确定相关指导教师，有针对性的对学生进行指导；要引导学生到实验室去，通过各种实际操作，发明创新等提高活动水平；不能走过场，搞形式主义。
2、活动过程中要增强群众性，扩大活动的参与面，使大多数学生都有机会参与到科技学术活动中来；要注意科学性与趣味性相结合，科学性与思想性相结合，使学生既能培养科技兴趣，又能提高科技品德修养。
3、开展大学生科技学术节是一项很好的活动，今后要把这项活动常规化，成为学生工作的一部分，每年举办一次，要办出特色，办出水平，形成品牌，以此来充实学生的校园文化生活。
预祝大学生科技学术节圆满成功！
《首届大学生科技学术节开幕词》来源于公文素材库，欢迎阅读首届大学生科技学术节开幕词。
第二篇：在大学生科技学术节上的开幕词
在大学生科技学术节开幕词
各位来宾、老师们，同学们：
下午好!
经过几个月的紧张筹备，顺德职业技术学院第一届大学生科技学术节今天隆重开幕了。在此，我谨代表院党委、院行政对第一届大学生科技学术节的顺利启动表示热烈的祝贺！
学院"十五"发展纲要确立了"立足地方，以人为本，崇尚品位，办出特色"的办学理念，并提出"要全面建设和营造一个有利于学生成长和全面发展的育人环境"，我院第一届大学生科技学术节的开展，是课堂教学的有效延伸，有利于培养学生科技兴趣，营造良好的学术氛围，有利于学生钻研科学，展示才能，提高自己的综合素质和创新能力，对促进我院校风和学风建设，形成健康向上，充满生机和活力的校园科技学术氛围具有重要作用。
借此机会，我对本次活动提出几点要求：
1、各有关部门要积极支持，群策群力，确保大学生科技学术节的顺利开展。各系应结合人才培养目标和专业教学特点，确定相关指导教师，有针对性的对学生进行指导；要引导学生到实验室去，通过各种实际操作，发明创新等提高活动水平；不能走过场，搞形式主义。
2、活动过程中要增强群众性，扩大活动的参与面，使大多数学生都有机会参与到科技学术活动中来；要注意科学性与趣味性相结合，科学性与思想性相结合，使学生既能培养科技兴趣，又能提高科技品德修养。
3、开展大学生科技学术节是一项很好的活动，今后要把这项活动常规化，成为学生工作的一部分，每年举办一次，要办出特色，办出水平，形成品牌，以此来充实学生的校园文化生活。
预祝大学生科技学术节圆满成功！
第三篇：大学生科技学术节总结
扬科学精神，育专业人才
——****科学学院第九届大学生科技学术节总结
为营造良好的科技学术氛围，提升科技在教育教学中的重要作用，挖掘大学生的科技创新潜能，****科学学院以第三次党代会为契机，开展了第九届大学生科技文化节，学术节以“扬科学精神育专业人才”为主题，开展了丰富多彩的校园文化活动，为同学们展现自我、提升综合素质提供了广阔的平台。
一、精心准备，大力宣传，营造浓厚的科技学术氛围
为使科技学术节得以更顺利地展开，****学院党支部和分团委高度重视，精心动员，要求各个学生组织和团支部充分活跃起来，着力打造“特色型、专业型、团队型”的科技学术活动，多方面、全方位挖掘学生的潜能。科技学术节开幕之初，****学院分团委和学生组织的主席团成员就对活动方案进行了细致的商讨，最终确定了“扬科学精神育专业人才”的活动主题，并对活动细则做了科学分析，拟定从专业、创新、文化、科技四个方面全面展开，为大家提供“平民化”的舞台，使同学们能够真正参与其中，从中汲取营养、提高能力。
11月18日，随着学院科技学术节的开幕，****学院科技学术节的各项活动全面铺展开来，为全院学生奉献了一场策划充分、内容丰富、有特色、高水平的科技盛宴。
二、科技竞技促进学术发展，努力培育创新应用型人才
科技带动创新，知识孕育精英。为了培养科技创新人才，提升学生的综合素质，****学院以学生组织为领头羊、各个团支部为支撑，
开展了一系列科技活动。活动以“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新”为宗旨，以“挑战杯”科技学术作品竞赛为引导，通过开展科技知识竞赛和实践性比赛，全面提升学生的综合素质。
其中，“挑战杯”科技学术作品作为考察大学生专业知识储备、创新能力、学术能力的大型赛事，在选拔过程中，****学院以团支部为一个参赛单位，动员广大学生积极参与其中，邀请专业教师和优秀的研究生进行评选，营造了浓厚的专业学术氛围。此外，科技部还组织了计算机知识竞赛，题目涉及广泛，既有与日常相关的小知识问答，也有高尖端、高水平的科技前沿问题，同学们的课外知识、专业文化得到完善，并充分体现了当今大学生的创新意识与青年学生的活力，展示了****学院的优良学风，为下一步科技学术节的深入开展打下良好的基础。
将学术知识应用于实践之中，是对大学生应用能力的一个要求。为此，****学院以itat计算机技能大赛为引导，开展了“网页、flash、photoshop设计大赛”、“大学生看世界”摄影比赛等实践性强、突出生活场景的活动，既为同学们细心观察生活中的点点滴滴，享受生活中的酸甜苦辣提供了契机，也掀起了“提高信息素养、培养动手能力和就业竞争力”的新高峰，将学院的科技学术氛围推向了新高潮。期间，学院还播映了多部以科技为主题的专题电影，鼓励同学们挖掘生活中的科技元素，积极创作体现时代性和创造性的科技作品。
三、学术节凸显专业特色，全力打造科研型学院
在“务实、求实、踏实、扎实”的良好院风影响下，****学院广
大师生潜身钻研专业知识，不断探索专业学术的新领域。孟广武院长作为****专业的学科带头人，多次对毕业生进行了论文指导，鼓励****专业学生大胆思考，努力进行高深层次的理论研究。****建模作为学院的一项重要学术活动，受到师生的高度重视，学术节期间，曾现洋老师以“漫谈****建模体系的创建”为题，为大家奉献了一场专业研究型的学术报告。此外，会计系主任张廷新还以“反倾销会计理论研究”为题做了报告，以此鼓励会计系学生将所学应用于实际问题。
严谨的学风孕育了****人缜密的思维，在此期间，****学院的专业成果也日益凸显。在全国大学生****竞赛中，桑广、赵国栋两位同学脱颖而出，与其他9名山东学子一同晋级决赛。在科技学术之星、科技学术作品的选拔过程中，****学院也挖掘了一批以赵宏伟、李成允等为代表的学生，他们或在各大专业比赛中成绩优异，或在重要期刊上发表多篇学术论文，或多次参加全国学术论坛，树立了先进典型，成为全院学生的学习榜样。
笔下生情，为提高课堂质量，端正同学们的学习态度，****学院开展了课堂笔记评展活动，并邀请优秀教师为大家讲解笔记的要点、结构布局以及整理笔记的意义等，营造了浓郁的学习氛围。此外，****学院还开展授课模拟大赛、会计实务大比拼、计算机程序设计大赛等活动，以此发挥****与应用****、会计学、信息与计算科学三大专业的优势，努力培养专业型高素质人才。
四、文化活动精彩纷呈，与科技学术相得益彰
浓厚的文化气息，是养育优良人才的沃土，科技学术节虽然是以
科技为重要出发点，但其中的文化底蕴依然是众多学子需要加强的基本素养。为此****学院开展了一系列文化气息浓郁的文化活动，展现了当代大学生积极向上的良好风貌。
“赢在大学”征文比赛以“规划大学生活，把握精彩人生”为主题，引导大家积极思考自己的人生目标和发展方向，同学们朴实的文笔中流露着对未来的美好期待以及乐观积极地人生态度。他们执着于专业、执着于梦想而孜孜不倦、博学至精的精神，正是科技学术节的意义的精髓所在。
宿舍是每个同学的第二个家，是温暖的港湾。科技学术节期间，****学院举行了以“科技点缀生活 和谐萦绕心中”为主题的宿舍文化节，通过开展“吾爱吾舍”征文、宿舍文化装饰、dv宿舍故事大赛、宿舍ppt风采展示、特色型宿舍评选等丰富多彩的的活动，以先进带动整体，以活动促进和谐，以特色展现多元，将科技融于生活之中。
将所学知识用于服务社会，展现大学生良好的精神风貌，是科技学术节的一大突破点，为此，****学院09级会计专业珠心算小组发挥专业优势，赴河东小学德育基地进行了珠心算精华传递活动，将志愿服务活动与专业学习结合起来，培养了财会专业学生的学习兴趣。
五、发扬创新创业精神，做适应时代发展的优秀人才
出色的口才、机智的反应是人才培养的一项重要指标。为此，****学院举行了口才风采大赛、模拟法庭辩论赛、主持人大赛等活动，同学们用敏捷的才思、幽默的语言、出色的临场应变能力，以及良好的
心理素质，展示了当代大学生高思维，敢做敢说的优秀特点，也使学院的文化生活变得更开阔，更具有吸引力。
我的创意，我经营。“挑战杯”创业计划大赛一直都是科技学术节的重头戏，历来都得到****学院的高度重视。在科技学术节开幕式上，曾获得省创业计划大赛银奖的“奥维”团队就做了作品展示，并同大家分享了成功的经验。在本次科技学术节期间，****学院分团委鼓励同学们积极组队参赛，培养创新、创业意识，提高自身的竞争力。经过近二十天的准备，学院共收集到来自班级、学生会各部门的三十份创业计划作品，并集中进行了ppt项目展示及优秀计划书的评选，极大地促进了学院科技学术气息的形成。
为搜寻民间艺术人才，展示传统文化，****学院开展了手工艺品大赛。该大赛得到了同学的积极响应，很多优秀作品层出不穷。此类比赛体现多才多艺的理念，涵盖了各种形式的民间作品，充分显示了我院的教育工作的全面性和综合性，为我院的未来发展提供了一个新模版。
六、总结
****学院在校团委的统一指导下，以“扬科学精神育专业人才”为主题，以“文化、创新、实践、成才”为宗旨开展了丰富多彩的大学生群众性活动。使广大青年学子更加崇尚学术、更加坚定信念、不畏艰险、知难而进，进一步弘扬了创新精神，勇攀高峰的精神。弘扬了我院的先进教育理念，加强了我院的学生教育工作，发展了我院的科技学术力量，丰富了我院的科技文化内容，使我院的科技学术教育
不断发展。
当然这次科技学术节也存在一些不足，主要表现在：对“挑战杯”大赛缺乏一定的深入了解，大量借鉴前辈经验；活动开展的宣传力度缺乏，活动范围狭窄；有些活动组织缺乏条理性，组织机制不完善；一些考核制度不完善，评议并非透明化等问题，还有待我们在以后的工作中不断完善和提高。
总而言之，大学生科技学术节活动营造了浓厚的学术科技、学院文化氛围，促进了大学生群众性科技文化活动的普及和深化，提高了大学生的创新、创业能力，创建了良好的校园实践科学氛围，为学生提供展现自我的平台，鼓励学生积极进行学术研究和发明创造。科技文化节已成为****科学学院学术活动的催化剂，使科技文化活动不断蓬勃发展，成为教育工作发展的重要组成部分。
第四篇：关于举办第五届广东大学生科技学术节活动之首届大学生电子创新设计大赛的通知
关于举办第五届广东大学生科技学术节活动之
首届大学生电子创新设计大赛的通知
各有关高校团委：
为进一步培养大学生的自主创新意识和工程实践能力，激发学生对电子信息技术相关领域的学习和研究兴趣，充分发挥大学生的创造力和想象力，提高实践操作能力，推动课外科技学术活动的深入开展。团省委、省教育厅、省科技厅、省学联将联合举办第五届广东大学生科技学术节之首届大学生电子创新设计大赛。为确保大赛顺利推进，现就有关事项通知如下：
一、活动时间
1.报名：201*年4月至5月
2.预审：201*年5月14日
3.终审决赛：201*年5月21—22日
二、参赛对象
1.本科组：广东省本科院校在校学生
2.高职高专组：广东省高职高专院校在校学生
三、竞赛形式
比赛采用自选题方式，参赛队伍充分发挥创造力，利用课余时间自主设计并制作具备一定功能的电子系统和作品。
作品要在功能、工作原理、能源和创意等方面具有明显的创新性，尤其在新能源、新科技、新产业等领域。
四、作品要求
参评作品应包括设计报告、演示dv和作品实物。
（一）参评作品设计报告的要求
1.作品设计报告应至少包括以下内容： a.原创性声明 b.中文题目
c.中文摘要（中文摘要限200字）
d.系统方案、功能与指标、实现原理、硬件框图、软件流程
e.系统测试方案、测试设备、测试数据、结果分析、实现功能
f.创新性描述
g．附录，含源代码和程序清单，扩展应用系统电路图，作品操作说明，应用资料与参考文献目录（保密部分可略）
2.作品设计报告正文要求在5000字以上，用a4纸激光打印（小4号字，单倍行距），一式五份。
（二）参评作品演示dv要求
作品演示dv主要是通过视频演示参赛作品的工作过程，不限大小，每支参赛队伍提供1到2份演示dv光碟（确保dv能正常播放）。
（三）参评作品实物的要求
1.参评作品实物必须围绕创新、创意要求，可以涉及模-数混合电路、单片机、射频电路、可编程器件、嵌入式系统、eda软件工具、电子标签和pc机的应用。
2.参赛作品必须具有原创性，凡参加过其他竞赛的作品不能参赛。
五、推进步骤 1.报名
（1）报名时间及方式
每支参赛队只限3人，指导老师1-2人，201*年4月28日前向承办方发送有本校团委盖章的报名表扫描件，逾期视为放弃参赛,发送邮箱：hycollegeyouth@163.com
2.预赛评审
各参赛学校于5月10日前向承办高校寄送作品设计报告（一式五份）和演示dv（1-2份）。承办方将组织评委在5月14日对参赛作品设计报告和演示dv进行评审，评选出参加决赛作品名单并在专题网上公布。
3.现场决赛(本文来自公文素材库：www.bsmz.netm百万青年创业大赛省级评审及表彰
（1）活动时间：xx年4月上旬
（2）承办单位：中国移动广东公司数据业务中心
（3）活动内容：组成评审委员会，根据奖项评分标准，评定出本省各奖项。召开表彰会，对广东省“mm百万青年创业计划”中获奖个人和集体进行表彰，并展示优秀成果。
（二）实战竞赛类
3.广东大学生“用友杯”erp（企业资源计划）沙盘模拟大赛
（1）活动时间：xx年4月-5月
（2）承办单位：暨南大学
（3）活动内容：比赛分本科组、高职高专组，通过以手工及电子沙盘工具为平台，模拟企业经营模式，体验商业实战场景。鼓励物流、企管、工商管理、市场营销、会计、经济等专业相关学生参加。
4.粤港澳大学生计算机软件应用大赛
（1）活动时间：xx年4月-6月
（2）承办单位：中山大学
（3）活动内容：为推动粤港澳地区大学生的科技交流与合作，以“科技与生活”为主题举办本大赛，包括启动报名、创意设计、作品提交、作品评审表彰四个阶段。大赛将鼓励参赛者结合互联网、计算机软件、信息科技的最新技术，应用于日常生活和工作来创作作品，体现科技让生活更美好的理念。
5.广东大学生医学临床技能大赛
（1）活动时间：xx年5月
（2）承办单位：南方医科大学
（3）活动内容：活动分为论坛环节和竞赛环节。竞赛环节主要通过公共部分、分立部分以及院前急救三个部分进行角逐。
6.广东大学生生物化学实验技能大赛
（1）活动时间：xx年4月-5月
（2）承办单位：华南农业大学
（3）活动内容：比赛分为本科组、高职高专组，通过物质提取、物质检验、物质含量测定、探索物质在某一方面的应用、比较不同品牌物质的价值等形式开展竞赛，引导大学生自主学习生命科学专业知识，提高大学生综合实验设计、分析和生化实验操作技能，提高动手能力和实践技能，培养大学生创新意识及团队精神。
7.广东大学生电子创新设计大赛
（1）活动时间：xx年4月-5月
（2）承办单位：河源职业技术学院
（3）活动内容：以电子创新、创意设计为主题，开展创新功能电子系统设计竞赛，充分发挥大学生的创造力和想象力，培养大学生的自主创新意识和工程实践能力，激发学生对电子信息技术相关领域的学习和研究兴趣，提高动手能力，推动课外科技活动的开展。
（三）科技论坛类
8.第二届广东大学生“u势界”创业项目大赛创业论坛
（1）活动时间：xx年4月-5月
（2）承办单位：广东商学院
（3）活动内容：举办多场论坛，采取互动的方式，邀请“u势界”往届创业获奖团队、优秀的成功创业者与大学生分享参赛心得和感受，交流创业经验。
9.科技精英论坛
（1）活动时间：xx年4月-6月 （2）承办单位：各高校、各地市团委
（3）活动内容：以论坛形式，邀请高校、科研单位和高新技术企业等优秀青年科技人才走近大学生，畅谈科技前沿，展望高新科技企业发展前景，分享个人成长发展、科研实践、创新创业的经历，在各高校广泛开展。
（四）节能减排专题类
10.广东大学生节能减排设计大赛
（1）活动时间：xx年4月-5月
（2）承办单位：华南理工大学
（3）活动内容：以“节能减排 绿色校园”为主题，竞赛内容以体现“节能减排”创新思维的实物产品制作、发明创作（含模型）、软件应用、方案设计（包括社会实践调研报告）作品，倡导低碳绿色理念。比赛将以小组形式组队参赛。
11.“我的c生活”广东中职学生微博征文大赛
（1）活动时间：xx年4月-5月
（2）承办单位：中山市第一中等职业技术学校
（3）活动内容：在中职学生中全面开展，活动以“分享你的低碳校园生活”为主题，设立专题网站，向全省大学生征集关于校园低碳生活的博文，设一二三等奖以及“创意点子奖”、“最佳图片记录奖”、“最佳文字记录奖”三个单项奖。
12.广东大中专学生“低碳环保”创意广告大赛
（1）活动时间：xx年4月-5月
（2）承办单位：华南师范大学
（3）活动内容：以“低碳生活，你我他”为主题，参赛作品涉及平面广告作品、影视广告作品、广告策划作品，围绕“低碳环保”自由创作，在广东校园和社会中掀起低碳环保宣传行动新高潮。大赛分大学组和中职中专组两组，分别评选表彰。
（五）社科普及类
13.“幸福广东·青春第一棒”红段子征文大赛
（1）活动时间：xx年4月-5月
（2）承办单位：广东技术师范学院
（3）活动内容：通过红段子平台和奥一网平台向广大青年学生征集作品，鼓励广大青年学生围绕参加“幸福广东·青春先锋”主题实践活动的心得体会、人民群众对建设“幸福广东”的期望以及在建设“幸福广东”中广东青年学生怎样“干出第一棒”等创作作品，分别予以表彰奖励。
14.广东大学生英语综合技能大赛
（1）活动时间：xx年5月
（2）承办单位：广东外语外贸大学
（3）活动内容：本科生、研究生、高职高专学生均可组队参加，分为初赛和决赛，以“听、说、读、写、译”五项技能为基础考点，结合演讲、对话、表演、知识问答等形式考察选手的英语综合应用能力。
15.广东大学生科技网络知识竞赛
（1）活动时间：xx年4月-6月
（2）承办单位：韩山师范学院
（3）活动内容：以有奖网络知识竞赛的形式，让大中专学生广泛参与，向大中专学生普及科技知识和探索科技前沿。
五、推进步骤（一）宣传发动阶段（3月下旬）1．承办学校制定各项竞赛实施方案、预算，提交组委会办公室审批；2．各活动的承办单位组织开展报名工作，并及时向组委会上报工作进展情况；3、宣传工作全面展开。（二）全面实施阶段（4月—5月）各比赛项目全面开展；4月份上交竞赛作品，所有比赛项目应于5月底前结束。（三）总结表彰阶段（6月上旬）对科技学术节（包括“挑战杯”竞赛）的获奖个人和单位进行表彰。六、职责分工（一）组委会办公室。统筹协调整体工作，负责省级新闻媒体宣传报道；审定各项活动具体方案，统筹安排活动经费。（二）活动承办学校。根据组委会的工作要求，负责制定竞赛的实施方案、比赛规则、奖项设置；组织实施承办活动项目；做好科技学术节承办活动项目在各校的校园宣传工作。（三）全省各高校、中等职业学校和技工学校。开展各项活动的校内宣传活动和组织校内初赛；广泛发动本校学生积极参与各项比赛。七、评审、表彰工作（一）评审原则按照公平、公正、公开的原则由评委独立评审。（二）奖项设置和表彰要求1.奖项设置。设立第五届广东大学生科技学术节“优秀组织奖”、“优秀宣传奖”；各项比赛根据报名和比赛的实际需要设一、二、三等奖（一、二、三名），优胜奖或单项奖（需报组委会办公室审批）；证书由组委会统一印制。2.表彰办法。对获奖个人和单位进行表彰；证书及奖牌由组委会办公室统一印制，发放的相关工作由承办学校负责。（三）评委聘请1.评委邀请：评委由组委会办公室和承办学校商议确定，确定的评委由承办学校负责邀请。2.评委人数：每项比赛（除第十一届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛）的评委数一般为5至7人。3.评委构成：（1）评委可由科技学术界知名人士、学校教授专家、业界权威等构成；（2）比赛承办学校的本校评委数一般不超过1名。（四）科技学术节优秀组织奖、宣传奖评选原则优秀组织奖面向各承办学校开设，评选的主要依据是各比赛承办学校的组织情况、发动其他学校组织学生参加活动的情况和各种信息上报情况。优秀宣传奖面向各参与活动的学校开设，主要依据各学校在校内开展宣传情况及向承办学校报送信息情况而定。 八、宣传报道（一）组委会办公室工作内容1.建立第五届广东大学生科技学术节专题网站（），负责专题网站的建设。2.邀请有关媒体跟踪报道科技学术节各个单项竞赛活动；（二）活动承办学校宣传工作的要求1.各项活动承办学校要在校内广播、电视、电台、报纸、网络等校内宣传阵地对全省活动和校内活动的开展情况进行广泛的宣传报道，营造浓厚的活动氛围。2.负责专项的设计和制作、主网站的管理、登录后台及时上报活动信息，做好网络宣传。3.做好与组委会的沟通协调工作。活动现场的横幅内容要认真把关，确保宣传的正确性。 4.录制和拍摄比赛的影像资料。各项活动承办学校，要录制和拍摄比赛的精彩片段，并及时向组委会提供比赛的影像资料，以便更好地展示各项活动的情况。影像资料录制格式为wmv或avi格式，并用dvd光盘刻录。活动结束后光盘寄或派人送至团省委学校部。
（三）全省各高校、中等职业学校和技工学校宣传工作的具体要求1.开展各项活动的校内宣传活动。要充分利用广播、电视、电台、报纸、网络等校内宣传阵地对全省活动和校内活动的开展情况进行广泛的宣传报道，营造浓厚的活动氛围。2.发动本校学生积极参与各项比赛。科技学术节各项活动参赛形式与活动时间都有所不同，因此需各学校团委、学生会（研究生会）及时动员、组织学生参与比赛。3.做好专题网站的宣传报道工作。组委会将在科技学术节的专题网站上为各承办学校开设信息报送账户，各承办学校直接按既定格式将本校宣传及活动参与的图文信息上传到科技学术节网站。各承办学校和参赛学校要在学校主页上建立专题网站链接。4.各参加活动的学校可将本校开展相关活动的图文信息按活动类别报送给各项活动的承办学校，由活动承办学校上传到科技学术节网站。
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《首届大学生科技学术节开幕词(精选多篇)》
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