七年级读后感：读《简·爱》有感 本文简介：
读《简·爱》有感初一（7）班邱媛简·爱一个出生于英国，以一个孤女坎坷不平的人生道路，成功塑造了一个自尊自爱的，勇于追求的女性形象。反衬了那个时代的残酷。虽然我是前不久才拿到这本书的，但是主人公简·爱的作为让我感到震撼。一个小人物，依靠自己的正值品和聪明才智，坚韧不拔地艰苦奋斗，勇往直前，冲破重重险阻
七年级读后感：读《简·爱》有感 本文内容：
读《简·爱》有感
初一（7）班 邱媛
简·爱一个出生于英国，以一个孤女坎坷不平的人生道路，成功塑造了一个自尊自爱的，勇于追求的女性形象。反衬了那个时代的残酷。
虽然我是前不久才拿到这本书的，但是主人公简·爱的作为让我感到震撼。一个小人物，依靠自己的正值品和聪明才智，坚韧不拔地艰苦奋斗，勇往直前，冲破重重险阻，最终达到了自己的目的地。
小简·爱在舅妈家的生活写的真实生动。从文中可以看出表兄的凶暴专横，表姐们的傲慢冷漠。舅妈的憎恨厌恶，使小小年纪的简·爱失去了孩子天真，可爱，这也初步表露了简·爱既屈强抗争又忍让克制的矛盾复杂的个性。
后来，因为对舅妈的辱骂，所以被送到了洛伍德学校学习。勃洛克赫斯特牧师的系列抑制人性的非人道做法，他那虚伪的假道学嘴脸，引起了简·爱的极大不满。后来，由于洛伍德学校生活条件的改善，使得简.爱得以在那生活8年，然后，谭波儿小姐结婚，离开了洛德伍学校，给了她很大的刺激，使得往日的激情，她青春的躁动，在她矛盾复杂的个性占了上风。于是她登了广告，应聘去桑菲尔德做家庭教师。走上了新的人生旅程。
女主人公在桑菲尔德的经历，主要叙述了她和罗切斯特曲折的动人的爱情。主人公在这段经历中进一步深化了她倔强抗争的个性。体现了主人公在婚姻上主张男女平等。简·爱的愤愤不平，体现了她对社会的种种不满。家庭教师简爱和庄国主人罗切斯特，从相识相爱，后来在婚礼中发现她还有一个妻子，发生冲突，主人公离家出走。故事情节曲折，跌宕起伏，悬念丛生，引人入胜。因为主人公那种既热情奔放，敢于幻想追求个性解放，又冷静稳重，严于克己，善于自省自责的矛盾个性，所以我们的主人公终于还是怀着痛苦的心情，毅然离开了桑菲尔德，离开了心爱的人。
经过四天的流浪，简爱最终被沼泽山庄收留，在那落脚之后，又在莫尔顿村当了教师。在这一部分，主要描写了简·爱和圣约翰的感情纠葛。发现沼泽山庄竟是她姑妈的，圣约翰三兄妹原来就是她表哥和表姐。圣约翰是一个被宗教训化的人，于是她强迫主人公简·爱和他一起去印度传教。在一个夜晚，她和圣约翰谈着话，忽然听到有一个人在叫她，那声音像极了罗切斯特的声音，然后，在圣约翰出门的那两个礼拜，她离开了沼泽山庄。在这里，又一次体现了简·爱追求个性的性格。
最后，她又回到了桑菲尔德，可是发现罗切斯特并不在。她向别人四处打听。从这里可以看出简·爱的坚持不懈，最后间简·爱成功找到了罗切斯特，并和她生活在一起。简·爱自己变得富有了，可是她还陪着一个眼睛看不见的人。
本书中简·爱一个人给了我一种很大的震撼。简爱一个平凡的女子，可是却有那么多优秀的品质。
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