蓬莱市第二实验中学 601班 蔡嘉玫
谁会相信：一只猪可以和蜘蛛建立起真挚的友谊？谁会相信：一只渺小的蜘蛛可以逆转猪任人宰割的命运？尽管蜘蛛在结网方面聪明透顶，可谁会相信：蜘蛛可以用丝在网上织出字样？谁又会相信：猪会帮助蜘蛛孵出它的卵袋？可这的确千真万确！《夏洛的网》这本书告诉我们：猪和蜘蛛建立起了最真挚的友谊！蜘蛛在网上用丝织出的文字救了猪的命！蜘蛛要死了，猪帮它的卵袋里的五百四十个小蜘蛛成功出生在这个世界！
在朱曼克家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立起了最真挚的友谊。然而，当大家得知威尔伯的命运是成为美味的熏肉香肠，作为一只猪，威尔伯绝望地接受了。可是，看似渺小的夏洛却要帮助威尔伯。于是，它在网上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底地逆转了威尔伯的命运，让它在集市的大赛中赢得特别奖，和一个安享天年的未来。但，这时，夏洛的生命却走到了尽头。
为什么蜘蛛夏洛要无条件地帮助威尔伯？它想炫耀炫耀吗？不是！它想告诉别人自己有多么厉害吗？都不是！是友谊，它这样做单单是为了友谊。即使它这样做了，得不到威尔伯对它的回报，但它喜欢威尔伯。它们在谷仓里认识，威尔伯给了它一段最愉快的时光，快乐是用再多的钱，再多的物品也买不到换不到的，它认为这就是威尔伯给它最好的回报！为什么威尔伯相信夏洛会救它？夏洛会放心地把自己的卵袋交给威尔伯？是信任！信任是什么？什么是信任？威尔伯相信夏洛，夏洛相信威尔伯，这就是信任！夏洛的网，仅仅就是一张蜘蛛网吗？不是的！这是一张编织出了夏洛爱的大网。这张网只是用来捕捉害虫吗？不是的！这张网挽救了威尔伯的命运，更激起人心中无尽的爱与温情。
因此，《夏洛的网》向我们描述的不是一张普普通通的蜘蛛网，它是一张织满信任与友谊，充满忠诚与爱的温情网。这张网能创造奇迹，拯救生命。
在全市倡导读书活动的大背景下，小作者在课余时间广泛涉猎课外书，当读完《夏洛的网》时，被书中的夏洛和威尔伯深深打动，有感而发。
小作者写此读后感，符合初一学生的心理特点——十分重视友谊。但是很多初一学生不能正确理解友谊的真正内涵，这篇读后感对友谊的正确深入理解读起来无疑让人倍感欣慰。小作者意在抒发《夏洛的网》对自己的启发——“信任与友谊、忠诚与爱”。
文章语言特色突出，文笔流畅，文中用很多反问句、疑问句加强气势、设置悬念，引人入胜。例如，开头四个问句，整齐有力，给人眼前一亮、为之一振的感觉；第四自然段，巧妙运用问答句式，突出表达文章中心思想，新颖独特。作品一气呵成，语言流畅，主题明确，思路清晰。 读后感带点评》
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《《夏洛的网》读后感带点评》
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