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幼儿园家委会成员心得体会

时间:2019-05-19 05:00:53 网站:公文素材库

  作为小小班的家长委员代表,我感到非常的荣幸。为了响应园长的开会精神,协助幼儿园组织交流家庭教育的经验,我认真地组织了一次幼儿活动。我想为了孩子的快乐成长,这是值得的。
  
  因为我面对的大多是两周岁左右的宝宝,这个时期宝宝们对生动、形象的事物和现象容易认识,所以我这次的活动设计目标是初步感知圆形、正方形的饼干,通过观察饼干、触摸饼干、品尝饼干,感知形状的基本特征。
  
  活动准备:
  
  教具:--圆形、正方形的饼干若干,放置托盘中
  
  --圆形、正方形有色图片各一个。
  
  ----玩具小狗一只。
  
  活动过程:
  
  在活动开始之前,我先和小宝宝们认识。对于一个新来上课的家长老师,小朋友们难免会感到陌生,所以我先和小朋友们一个一个地打招呼,让小朋友们感到认识大家很开心,接着给大家带来一位新朋友,一只玩具小狗叫“汪汪”。通过和玩具小狗汪汪打招呼,小朋友们一下子认识了两位新朋友,情绪都很开心,注意力也很集中,所以就很容易地进入到活动的重点:认识两种形状的饼干。
  
  师:(出示托盘)小朋友看!老师这里有个托盘,托盘里面是汪汪给我们带来的礼物,会是什么呢?(小宝宝们猜测)
  
  师:呀!原来是饼干啊。大家想不想吃?(大家都说想吃)那请小朋友看看这些饼干,然后跟老师说说都是什么形状?这时候,大家都争先恐后地说出饼干的形状来。这个过程我尽量让每个小朋友都有发言,答对了就奖励一个小贴纸。小朋友们都很踊跃地回答。认识完了饼干的形状,我拿来了圆形、正方形的有色图片让小朋友们认识,这跟刚才所认识的饼干有什么一样的吗?再次让大家复述形状。最后给大家带了一首儿歌《形状歌》,我先示范用手做出圆形和方形,然后让大家集体站起来动手做形状。整个活动小朋友们都学得很开心,我也很开心。
  
  这次活动开展得比我想象中的顺利,原本以为去上课女儿会一直缠着我不放的,在家里她就最粘妈妈的,可没想到整个活动下来,她一直坐在椅子上认真地听课,老师们之前都在猜测她会一直粘着我的,可是却出乎所有人的意料。上完课,我感觉到从管理到教学,小朋友们都配合得非常好,我想这都离不开小小班老师们的努力。我真的感受到老师们的敬业和辛苦,所以,真心对老师们道一声:你们辛苦了,孩子们托付给你们是正确的选择,我们家长也放心。作为一个家长,我只有最简单的愿望,希望孩子健康,快乐地成长!

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