对捣蛋大王的一次采访——读《捣蛋大王》有感 本文简介：
对捣蛋大王的一次采访——读《捣蛋大王》有感武汉市武昌区复兴路小学保安街校区六（2）班时间：六月一日早上八点半地点：童话小镇采访类型：独家专访采访记者：《紫荷日报》金牌记者——胡佩函在六一儿童节这天，我八点钟就到了童话小镇，来到这里，每个地方都粉嫩粉嫩的，充满了梦幻的色彩和气息。童话镇小学的马校长在校
对捣蛋大王的一次采访——读《捣蛋大王》有感 本文内容：
对捣蛋大王的一次采访——读《捣蛋大王》有感
武汉市武昌区复兴路小学保安街校区六（2）班
时间：六月一日早上八点半
地点：童话小镇
采访类型：独家专访
采访记者：《紫荷日报》金牌记者——胡佩函
在六一儿童节这天，我八点钟就到了童话小镇，来到这里，每个地方都粉嫩粉嫩的，充满了梦幻的色彩和气息。童话镇小学的马校长在校园里忙来忙去，一看就是要给孩子们准备过六一儿童节。
时间就快到了，这时，捣蛋大王来了，他是一个神采飞扬、精神奕奕的小伙子。
记者：你小时候为什么要捣蛋呢？你捣蛋都做了些什么呢？
捣蛋大王（沉思）：其实我小时候是不想捣蛋的，但是我有一些问题，没有人告诉我，帮我解答，我想知道答案，就只能自己尝试了。至于我捣蛋做了什么嘛，（捣蛋大王笑了笑，挠了挠脑袋）这可不少，比如刚出生时举着奶瓶到处乱滋，护士阿姨被“牛奶炮弹”打得落荒而逃；还有上学时拽女同学的小辫子，还有一次把综合大厦的一层给拆了……
记者：真不愧是捣蛋大王呢！那你是怎么获得诺贝尔奖的呢？
捣蛋大王（羞涩地笑了笑）：这都是因为童话镇小学的马校长，她不仅不责怪我，还专门成立了一个“捣蛋”课堂，是“捣蛋”课堂解决了我所有不解的问题。再加上我的一些努力，最终获得了诺贝尔奖。
从这次采访中我们知道捣蛋大王是一个爱思考，善于提问题，尝试做一些事的人。在我们的生活中，会遇到种种问题，我们也要像捣蛋大王一样善于思考，努力解决问题。
精彩点评：文章思路清晰，重点突出，表述到位。将捣蛋大王的爱思考通过一问一答表现了出来。不过还要注意格式和问题之间的关联性、连贯性。
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