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“读书之星”颁奖情景剧剧本

时间:2019-04-20 09:49:40 网站:公文素材库

“读书之星”颁奖情景剧剧本 本文简介:

“读书之星”颁奖情景剧剧本(八组)文/李嘉怡人物—扮演者主持人—段佳玉,获奖同学—钟祥瑞、李佳欣、王以成、张智栋、李嘉怡注:本剧本人物台词由八组成员集体想出,由李嘉怡负责整理第一场主席台上(主持人缓缓走上台,鞠躬,脸上保持微笑)主持人:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家早上好!今天,是一年一度的“读书之

“读书之星”颁奖情景剧剧本 本文内容:

“读书之星”颁奖情景剧剧本

(八组)

文/李嘉怡

人物—扮演者

主持人—段佳玉,获奖同学—钟祥瑞、李佳欣、王以成、张智栋、李嘉怡

注:本剧本人物台词由八组成员集体想出,由李嘉怡负责整理

第一场

主席台上

(主持人缓缓走上台,鞠躬,脸上保持微笑)

主持人:

敬爱的老师,亲爱的同学们,大家早上好!今天,是一年一度的“读书之星”颁奖仪式,本次我们就三个年级选出了五名“读书之星”,下面,就让我们请出这五名读书之星吧!

(主持人退至一旁)

第二场

主席台上

(五名学生依次上场,主持人站在一边鼓掌)

主持人:

让我先来介绍一下,这五名同学分别是七年级的钟祥瑞,李佳欣同学;八年级的张智栋,王以成同学;以及九年级的李嘉怡同学。由于九年级的功课较为繁忙,所以本次九年级只评选出了一名同学。

(五名同学在点到自己名字时依次鞠躬)

主持人:

我相信大家都有许多问题要问这五名“读书之星”, 因为我本人就有许多问题想问。那不如在颁奖之前,我们先来对这五名同学,进行一个小小的采访吧。

(主持人站到钟祥瑞,李佳欣旁)

主持人:

钟祥瑞同学,听说你读的书非常多,那么,你是否记得具体的数量呢?

钟祥瑞:

我读的书,其实也不是很多,不过数量,我也记不太清楚,应该不是很多,我家就只有三个书柜而已。

主持人:

三个书柜吗?(表情惊讶)那还真是不少,怪不得钟祥瑞同学能站在这里。

(钟祥瑞笑,主持人看向李佳欣)

主持人:

那么接下来,我们来问问李佳欣同学。你的读后感经常被老师表扬,那么也由此可见,你能在书中获取许多有用的东西,你能不能具体告诉我们读书的好处呢?

李佳欣:

我觉得每本书,能带给我们的东西是不同的。我们只要细心在书中去找,相信一定会有新的发现,就像一句话中所说的‘心中若有桃花源,何处不是水云间’。

主持人:

果然是从书中读到了不少,这引用,也是说来就来呢!(鼓掌)

(主持人走到王以成,张智栋旁)

主持人:

对于王以成同学,我问的问题可能不太让人喜欢,不过,相信大家也会比较关心这个问题,就是,你读这么多书,为什么语文成绩上不去呢?你觉得这个荣誉,你能担得起吗?

王以成:

我觉得语文成绩要上去,不仅是依靠读书,运用也很重要,我的语文成绩,我也会继续努力,让我读书的效果变得十分明显。不过你问我的第二个问题,我觉得没有太大的必要去回答,大家都知道读书之星,是所有同学评选出来的,我能站在这儿,就是最好的答案。

主持人:

不愧是读书之星。本来想刻意为难一下,不过还是被机智解答了呢。下面我来问问张智栋同学吧。

(主持人看向张智栋)

主持人:

听说你读书种类非常丰富,而且偏向科幻,玄幻一类,这里面也不少有老师所说的‘闲书’,对此,你是怎么看的?

张智栋:

我觉得科幻小说不能算是闲书,是建立在有一定的科学基础上的。虽然直接点说,这跟我们考试没有什么关系,但是这能帮助我们增长见识,但玄幻小说就不一样,那些什么就是没有什么意义了,也许看完一时间段,但是以后回想起来,却没有带给你什么知识。回到科幻小说的意义这个话题,科幻小说的意义应植根于文学的想象力传统,也在于探索科学未来的可能性,但它难道只是有情节的科普。科幻小说是从一个基于科学的核心设定出发,就比如《基地系列》的心理史学,《机器人系列》的机器人三定律,《三体》的黑暗森林理论,然后试着去构筑一个完整的世界,看看将会发现什么。我觉得读这种书,还是好处多多的。

主持人:

(鼓掌)看来科幻小说还是很有用的,但是对于玄幻小说,我和张智栋同学的观点一样,还是少读为妙。

(主持人走到李嘉怡身旁)

主持人:

李嘉怡同学,听说你最近在读一部比较压抑的小说,小说情节的压抑,再加上初三带给你的压力,你有没有心情也变得像书中一样,比较抑郁呢?

李嘉怡:

我觉得,我读的书虽然说比较压抑,但是也能从中学到不少。毕竟人总是在受到打击或者困难的时候,才能想出很多道理。所以我看到书中人物悲惨的遭遇,就能悟出许多道理了。对我自己会不会抑郁,我的答案是肯定不会。如果你有一种乐观的心态去看这种书,以及去看初三的忙碌的生活,一切就都不会那么压抑。外界的带给人的悲伤并不可怕,主要是个人对这些事物的态度。

主持人:

果然是即将面临着中考的学生,个人心态调整的非常好啊。我们也应该学会这种对自己心态的调整呢。

(主持人转向观众)

主持人:

对于这五名“读书之星”的回答,相信大家也是十分满意的,而在这些回答中,也能体现出他们读书之多。下面,就来给这几位同学颁奖。

(颁发奖状证书,同学们收到鞠躬并道谢)

主持人:

这五名同学站在这里,真是名副其实,我们也应该向这五名同学学习,多读书,读好书,好读书。那么今天的颁奖仪式到此结束,感谢大家的参与。

(鞠躬,退场)

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