在庆祝建校一百周年大会上的讲话(精选多篇)

老师们，同学们，同志们，朋友们：

在美好的金秋时节，在又一个教师节到来之际，我们来参加北京师范大学百年校庆的隆重集会，感到十分高兴。党中央、国务院对我国教育事业的改革和发展是高度重视的，对全国广大教师和教育工作者是十分关心的。 在这里，我代表党中央、国务院，向北师大的全体师生员工和海内外校友，表示热烈的祝贺！向全国一千多万教师和广大教育工作者，致以诚挚的问候！ 一百年前，北京师范大学的前身--京师大学堂师范馆开始招生，开启了中国现代高等师范教育的先河。这个历史事件，从一个重要方面，反映了当时备受帝国主义和封建主义压迫的中国人民对新文化、新知识的追求，体现了在苦难中觉醒的中华民族振兴教育、变革图强的愿望。 一百年来，伴随着中国人民为争取民族独立、国家富强和人民幸福而奋斗的历程，北京师范大学不断成长和发展。北师大的师生们曾积极投身于"五四"、"一二九"等反帝反封建的革命运动，表现了崇高的爱国主义精神。在新文化运动中，北师大成为传播新思想和提倡新文化的重要阵地，李大钊、梁启超、鲁迅、钱玄同等曾在这里弘文励教。北师大培养了一大批道德高尚、学业精深的人民教师和国家需要的优秀人才，涌现出了许多杰出的革命家、教育家、科学家和社会活动家，为党和人民的事业作出了重要的贡献。 一百年来，北师大的广大师生，以对祖国和人民的高度责任感，努力实践"学为人师，行为世范"的校训，形成了爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表的优良传统。北师大已经发展成为师资力量雄厚、学术声誉远播的著名学府，并正在向以教师教育为主要特色的世界知名的高水平大学迈进。

当今时代，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈。各国之间的竞争，说到底，是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。教育是培养人才和增强民族创新能力的基础，必须放在现代化建设的全局性战略性重要位置。近年来，各级党委、政府和教育战线的同志们，积极贯彻落实科教兴国战略，做了大量工作，取得了突出的成绩。我们要继续坚定不移地实施科教兴国战略，不断培养大批合格的有中国特色社会主义的建设者，不断造就大批具有丰富创新能力的高素质人才，不断提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。这是实现中华民族伟大复兴的必然要求，也是我国社会主义教育事业的历史任务。 要完成这一历史任务，必须不断推进教育创新。教育创新，与理论创新、制度创新和科技创新一样，是非常重要的，而且教育还要为各方面的创新工作提供知识和人才基础。只有按照"三个代表"要求，大力推进教育创新，不断发展有中国特色社会主义教育事业，才能不断为我国经济和社会发展培养高素质的劳动者、建设者、管理者和领导者。 进行教育创新，首先要坚持和发展适应国家和社会发展要求的教育思想。要坚持党的教育方针，坚持教育为社会主义事业服务，坚持教育与社会实践相结合，同时要十分注意研究和解决教育面临的新情况新问题，深入探索新形势下教育发展的规律，更新教育观念，确立与二十一世纪我国经济和社会发展需要相适应的教育观和人才观。 进行教育创新，关键是通过深化改革不断健全和完善与社会主义现代化建设要求相适应的教育体制。要扫除制约教育发展的体制性障碍，努力提高教育资源的利用效益，优化教育结构，扩大教育资源。进一步转变政府管理教育的职能和模式，增强学校依法自主办学的能力。推动教育体系的创新，逐步形成适应终身学习需要的学习型社会，满足人民群众多样化的学习需求。推动学校教育、社会教育和家庭教育紧密结合、相互促进，加强各级各类教育的衔接和沟通。 进行教育创新，根本的目的是要推进素质教育，全面提高教育质量。要改革教学的内容、方法和手段，完善人才培养模式，充分吸纳当代自然科学和人文社会科学的最新成果，建立符合受教育者全面发展规律、激发受教育者创造性的新型教育教学模式，形成相互激励、教学相长的师生关系，努力创造有利于创新人才成长的良好教育环境和社会环境，使每一个受教育者都能充分发挥自身潜能，激发学习成长的主动性，实现全面发展。 进行教育创新，必须充分利用现代科学技术手段，大力提高教育的现代化水平。要通过积极利用现代信息和传播技术，大力推动教育信息化，促进教育现代化。进一步完善学校的计算机网络，加快数字图书馆等教育公共服务体系建设。加强中小学校的信息技术教育，推动信息技术课程和教材建设。采用音像录放等设施，尽快把优质教育资源传输到广大农村，提高农村中小学教学质量。 进行教育创新，必须面向现代化、面向世界、面向未来，加大教育对外开放的力度。要密切关注世界教育发展的大趋势，在继承中华民族优秀教育传统的基础上，积极吸收人类文明的一切优秀成果，借鉴世界上先进的办学经验和管理经验，提高我国教育的国际竞争力。 贯彻党的教育方针，推进教育创新，培养大批高素质人才，离不开教师的辛勤工作。我国广大教师，要率先垂范，做先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者，做青少年学生健康成长的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师。要进一步建立和完善适应我国教育发展需要的、开放灵活的教师教育体系，努力造就一支献身教育事业的高水平的教师队伍。全国各级各类师范院校，都要适应新形势新任务的要求，深化改革，锐意进取，为建设有中国特色教师教育体系作出新的贡献。这里，我对全国广大教师提几点希望。

希望我们的教师志存高远、爱国敬业。 人民教师的神圣职责，就是传授知识，传承民族精神，弘扬爱国主义，为祖国和人民培养合格人才。教师要忠诚于人民教育事业，以培养人才、繁荣学术、发展先进文化和推进社会进步为己任，积极引导和帮助青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，教育他们立志成为有中国特色社会主义建设的栋梁之材。教师要始终牢记自己的神圣职责，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的职责，百折不挠，奋勇直前。 希望我们的教师为人师表、教书育人。 教书者必先强己，育人者必先律己。教师的道德、品质和人格，对学生具有重要的影响。教师要注重言教，更要注意身教。教师的日常工作虽然是平凡的， 但教育工作的意义却是很不平凡的。教师应该自觉加强道德修养，率先垂范，既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有淡泊明志、甘为人梯的精神境界，以自己的高尚人格教育和影响学生，努力成为青少年学生的良师益友，成为受到全社会尊敬的人。 希望我们的教师严谨笃学、与时俱进。 教师在教育创新中承担着重要的使命。教师富有创新精神，才能培养出创新人才。教师应该具备求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神，努力发扬优良的学术风气和学术道德。当今时代，新知识层出不穷，知识更新周期不断缩短，每个人都需要加强学习、终身学习。教师是知识的重要传播者和创造者，连接着文明进步的历史、现在和未来，更应该与时俱进，不断以新的知识充实自己，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模。

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。中华民族素有尊师重教的优良传统。在老师面前，做学生的不论走到哪里，做出了什么业绩，对老师的感激和爱戴之情永远不会改变。我至今仍清晰地记得我的小学、中学和大学老师们给予我的有益教诲和影响，始终对他们充满着感激之情。长期以来，我国广大教师，特别是广大农村和边远贫困地区的教师，在艰苦清贫的条件下恪尽职守，默默耕耘，为祖国的教育事业无私奉献，涌现出了许多可歌可泣的先进人物，充分体现了陶行知先生当年倡导的"捧着一颗心来，不带半根草去"的崇高精神。这种平凡而又伟大的精神，永远值得我们学习和发扬！ 全党、全社会都要满腔热情地关心和支持教育工作。各级党委和政府要关心教师的工作和生活，千方百计地为广大教师办实事、办好事，尊重教师的劳动，进一步提高教师的社会地位，使中华民族尊师重教的优良传统不断发扬光大。

老师们、同学们！ 我国已经进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，正在向现代化建设第三步战略目标迈进。在亿万人民为把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家而进行的伟大奋斗中，我国广大青年一定可以大有作为。 全国广大青年们，勇敢承担起建设祖国的历史重任，为祖国和中华民族的美好未来而不懈奋斗！

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第五篇：江泽民：《在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》

思想道德修养与法律基础

学习江泽民同志《在庆祝北京师范大学建校一百周年大会上的重要讲话》

201*年9月8日，江泽民同志在庆祝北京师范大学建校一百周年大会上发表了重要讲话，江泽民同志在《在庆祝北京师范大学建校一百周年大会上的重要讲话》中指出：“我们要继续坚定不移地实施科教兴国战略，不断培养大批具有丰富创新能力的高素质人才，不断提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，这是实现中华民族伟大复兴的必然要求，也是我国社会主义教育事业的历史任务。要完成这一任务，必须不断推进教育创新。”

教育改革发展实践证明，教育创新，必须坚持与时俱进的教育思想。没有教育新概念的萌动，没有普遍的心理氛围，没有变革现实的要求没有勇于改革的胆略，教育改革发展则无从谈起。世界在变化，社会在前进实践在深化，教育在发展，教育思想解放永无止境。教育创新首先是教育思想创新，谁能顺应时代潮流进行教育创新，谁就能在思想教育上与时俱进。我们要认真学习江泽民同志的重要讲话，就要不断研究新情况，解决新的问题，形成新的认识，开拓新的方向，以教育思想观念创新推动教育创新，努力探索教育发展得增长点和深化改革的突破点，树立新的发展观、质量观、教育观和人才观。

江泽民同志的重要讲话，为面向二十一世纪我国教育事业的改革和发展进一步指明了方向，充分表明了党和政府高举邓小平理论的伟大旗帜，紧紧围绕经济建设中心，坚定不移地实施“科教兴国”战略的信心和决心：集中体现了以江泽民为核心的党中央对教育事业的高度重视，对广大青年的健康成长指明了正确的成长道路。认真学习、深刻领会、贯彻落实江泽民同志的重要讲话精神是当前推动我国教育事业改革和发展得思想武器，教育战线要把组织广大党员干部、师生员工认真学习、深刻领会江泽民同志重要讲话精神，努力开创我国教育事业

教育体制改革是教育创新的关键

江泽民同志把深化教育体制改革堪为教育创新的关键环节，并且指出了健全和完善教育体制的基本要求。这个要求可以概括为八个字““扫除、提高、优化、扩大”“，即：扫除制约教育发展得体制性障碍

提高自己的质疑能力和创新意识

我们学生的创新能力，体现在自己的创新行为上，二我们学生要有创新行为，首先要有创新意识。创新意识是培养良好创新能力的前提条件。我们要保护自己的好奇心，激发自己的创新动机。爱因斯坦说过：“我没有特殊的天赋，只有强烈的好奇心。”好奇心是创新者应有的一种心态，是创造力的前提。创新需要勇于探索，勇往直前，百折不挠的良好品质，我们应该努力密切联系实际生活，积极提出自己的见解，发表自己的见解，发表自己的意见，培养自己孜孜不倦的求知心理和百折不挠的求索心理，为提高创新能力奠定基础。

全面理解认识素质教育思想的内涵，努力提高自己的思想道德素质

江泽民同志指出，素质主要包括思想道德素质和科学文化素质，推进素质教育就是推进思想道德素质和科学文化素质教育。他强调，思想政治素质是最重要的素质，集体主义、爱国主义、社会主义是素质教育的灵魂。素质就是品格，就是做人。素质一定要包含知识、能力。从素质教育思想看，高素质的人才应该是知识、能力、素质的高度和谐、完善统一。素质教育是全面发展的教育，不是片面发展得教育素质教育是一我们学生为主体的教育，不是被动学习的教育。

树立终身学习的教育价值观

过去不识字是文盲，现在不懂计算机和外语是功能性的文盲，将来不会学习的人是现代文盲。“学号数理化，走遍天下都不怕”已经是陈旧过时的观念。农业社会，先干后学，在失败和碰壁中前进；工业社会，边干边学，摸着石头过河前进；信息社会，先学后干，在认识世界中改造世界。21世纪，人的发展不仅靠知识存量，更要开发知识增量。我们要改变在

学校充电学习、到社会放电的传统教育模式，不断学习充电，不断放电。

我们wing少年要认真学习江泽民同志的重要讲话，不断研究新的情况，解决新的问题，形成新的认识，树立正确的世界观人生观价值观和人才观。

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