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《淘气包马小跳》观后感

时间:2019-04-20 11:50:04 网站:公文素材库

《淘气包马小跳》观后感 本文简介:

《淘气包马小跳》观后感去年十一月份,区教育局电教中心的叔叔们前来我校进行爱国数字电影巡回放映。当时,我校小学一至五年级160多名师生集中在了教学楼的一个大教室里。同学们凳挨凳、腿钩脚、肩并肩,空间虽然拥挤,但秩序却是那样和谐、井然,因为这是我们最爱看的卡通电影——《淘气包马小跳》。这部电影的主人公—

《淘气包马小跳》观后感 本文内容:

《淘气包马小跳》观后感

去年十一月份,区教育局电教中心的叔叔们前来我校进行爱国数字电影巡回放映。

当时,我校小学一至五年级160多名师生集中在了教学楼的一个大教室里。同学们凳挨凳、腿钩脚、肩并肩,空间虽然拥挤,但秩序却是那样和谐、井然,因为这是我们最爱看的卡通电影——《淘气包马小跳》。这部电影的主人公——马小跳,是一个学习成绩极差,丑陋、调皮而又可爱的男孩,他可是学校里一个“著名”的捣蛋鬼!经常被老师请进办公室谈话。在观看的过程中,淘气的马小跳逗得我们不时的捧腹大笑。真是应证了一句话:跟着马小跳,不跳也会笑。  

马小跳刚一出生,医生便把他提起来打屁股。因为马小跳非常生气医生把他从妈妈的肚子里拿出来,还生气医生打他屁股,就跳了起来,结果把房顶都捅破了,医生们非常惊讶。看到这儿,我忍不住了,大笑起来。马小跳真不愧是马小跳,一跳就把房顶都跳破了。我在心里暗暗佩服杨红樱阿姨的想象力,把马小跳刻画的如此调皮、可爱。

班里要演童话剧——龟兔赛跑,马小跳很想演,秦老师就让他去了,但却让他扮演大树,路漫漫演兔子,唐飞演乌龟。正式开演了,蜜蜂停在马小跳的鼻子上,他睡着了,最后,还说出了这样一句话:“谦虚使人落后,骄傲使人进步。”听了这句话,笑得我肚子好痛好痛,控制不住,差点儿就要趴在前排同学的背上了。马小跳呀,马小跳,你怎么那么可爱呢!

马小跳虽然调皮、淘气,但他也乐于助人。

一次,马小跳他们几个上学路过湖边,看见一个小孩在水里挣扎,马小跳此时忘了自己不会游泳,奋不顾身地跳进湖里,毛超、张达、唐飞也跟着跳进去。小孩被他们救了上来,但马小跳他们上学却迟到了,老师问他,他没说,结果被批评了,后来,老师才知道,马小跳还说:“我要学雷锋一样做好事不留名。”看到这儿,马小跳只是调皮捣蛋吗?我问自己。不,他也有天真、善良、勇敢、乐于助人的一面,我也要学习马小跳的善良、勇敢、乐于助人的品质。

看呀,就是这样的马小跳,有血有肉,有棱有角。他虽然学习成绩也差,竟然能将“画蛇添足”读成“画虫添足”,但他经过努力,最终也能后起直追;他虽然有时马虎,可他做事敢做敢当,学雷锋不留名“受训”差点蒙怨;一棵纹丝不动的大树,演砸、搞笑,可经苦练,他竟演活、甚至有所超脱了剧情。这不能不叫人叹服!

想想我们自己:新课改已将学习的主动权下放给了我们,我们应该是学习的“主人”。可大多同学却依然是学习被动,甚至要被老师“牵着鼻子走”。他们课堂参与消极,处事热情不高,一些同学甚至错误的认为课堂发言这是耽误自己学习时间,不愿、不敢以至于“唯书本”、视野狭窄,甚至还有人以为发言错了太丢脸面……这是大错特错的。大家试想:如果我们的课堂上再也无人参与,那将与“哑巴知识”又有何异?我们的综合能力如何得以提升?更为重要的是,只有敢于出错,才有助于课中鉴别、反馈、评价学习成效,才更有助于丰富课堂教育资源,于己与人均能利益多多!可以这么说:错误也是一种重要的教育资源。就像马小跳一样,自由的展现和张扬个性,快乐的学习和生活,只有这样,你才会成为生活的终极大赢家!

我羡慕马小跳,羡慕他的淘气。

我喜欢马小跳,喜欢他带给我的快乐。

我想与马小跳做朋友,你呢?

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