仿写《从百草园到三味书屋》 6篇 本文简介：
从中关村二小到十一学校我们家旁边有一所小学，叫做中关村二小，我就是在那里上的小学。不必说整洁的教室，红色的小亭子，高大的紫藤架；也不必说喜鹊在这里安家，小麻雀在这里玩耍，肥胖的蚯蚓忽然从泥土里钻了出来。单是上课，就有无限乐趣。语文课上有多姿多彩的活动，如飞花令、辩论大赛、阅读节、诗词大会……数学课上
仿写《从百草园到三味书屋》 6篇 本文内容：
从中关村二小到十一学校
我们家旁边有一所小学，叫做中关村二小，我就是在那里上的小学。
不必说整洁的教室，红色的小亭子，高大的紫藤架；也不必说喜鹊在这里安家，小麻雀在这里玩耍，肥胖的蚯蚓忽然从泥土里钻了出来。单是上课，就有无限乐趣。语文课上有多姿多彩的活动，如飞花令、辩论大赛、阅读节、诗词大会……数学课上有各式各样有趣的题可以思考，英语课上则可以体会到国外的风土人情……
上课很有趣，课间就更让人开心了。
下课的时候，同学们会争先恐后地涌向操场上的篮球架、乒乓球台、羽毛球场……不过僧多粥少，我还曾经看到有在一楼上课的同学因为自己跑步慢，还拜托头一节课在外面操场上体育课的其他班同学帮自己占台子。
中午的时间也有一番乐趣，下了第四节课，大家都赶紧在自己班级坐好，等待开饭——因为需要赶紧吃完出去占场地啊！所以同学们的吃相就五花八门，有的抓起勺子就往嘴里塞，跟几天没吃过饭似的；有的嫌吃饭麻烦，直接啃点馒头包子之类的食物；还有的更夸张，直接抱着碗往嘴里倒，跟猪八戒吃东西一样……
日月如梭，美好的小学生活一晃就过去了，小伙伴们也都分开了，都要去面对各自的中学生活。
而我就来到了美丽的十一学校，日常上课倒是跟小学类似，但走班制和选课制提前让我们感受到了大学生活是什么样的。十一学校的课程非常丰富，我们可以选择自己更感兴趣更擅长的课程，有我很感兴趣的水下机器人、3D打印等技术课，有雕塑、美术等艺术课，还有向射箭、飞盘等体育课……
不过中学的课间跟小学不一样，因为走班，我们需要奔波在各个教室，不能再去操场上玩了，这是我觉得最可惜和遗憾的，但我们 在校园里奔走，也算是锻炼身体了。
十一的食堂很棒，提供了很多美味食物，有汉堡、鸡块、面条、饺子，意大利面……甚至还有麻辣烫、必胜客的外卖披萨等等，真是应有尽有！旁边还有物美超市，也提供了很多食物和饮料。
在小学的学习生活中，一般都是老师让我们做什么就做什么，每天都是无忧无虑的快乐。但到了中学里，就得自己安排很多事情，学习上的以及生活上的，虽然非常忙碌，但让我得到了很大的锻炼，很明显能感觉到自己的成长，提升并发挥了自己的能力，这是让我觉得最开心的事情。情。
从大别山山草地到天翼幼儿园詹智豪
我的老家在安徽大别山，我们家就在大别山脚下不过二十几米处的村子里。面前是一条永不上冻的小溪，溪的对岸是十几亩分割整齐的菜田。大概在八年前，曾在老家呆过半年，可能是从那年初秋到第二年暮春，这段孩儿时光，让我充满记忆，与同姓的同伴一起玩耍、打闹、滚草地、捡落叶。八年之久，一直忘不掉儿时在那里的点滴记忆，这是难得的，于是我把她藏在内心最深处，现在想起不免要带一些时间的印迹。
初秋的大别山，总是有种说不出来的美丽！尤其是在山草地上——大别山上最大的草坪。不必说那”万古长青“的迎客松，草地中央杂着斑黄的落叶，茂盛却十分柔软；也不必说那山谷中传来的一两声鸟鸣，那小溪潺潺有生命力的阵阵余音，单是大草地最外面的狭缝深涧中，就足够让人啧啧称奇了。深涧最低处是迂回的小溪，在山涧上可以享受那惟惟馨音，加之雾的修饰点缀，就让人更为之倾倒了，仿佛在画中倘佯着。涧里不时传来鸟鸣，但你却又不知是谁发出的。有那种”只闻其声，不见其物“的神秘，四周都是松树所簇拥着，树下有好些带刺的小球，但却不能确切记得到底叫什么？或许是板栗吧！
每天，我上午完成母亲所布置的作业，下午一觉睡到三四点，就立马上山去了。大草地离家不远，只有五六分钟的路程。一到大草地附近，就能听到孩子们的嬉笑声，矮身穿过松树围成的”保护墙“就到了我们的乐园。这乐园，草是软的，树是高大的，阳光是灿烂的。我们不作游戏，只是打理我们的乐园——把杂乱的树叶捡出去，似乎像一个个的园林工人，都忙碌着。没事时候，我们在草地上滚来滚去，或者摔跤，或者翻跟头，太阳快下山时，我们就又矮身出来，这才叫结束。
也不知什么时候，我们一家三口到了山西，可能因为”煤“的缘故吧，于是我就离开了老家。大约两年后回来看时，山已经秃了，是被以前一起玩耍的同乡烧掉的，如今的那里取代的只有三棵一半黄一半绿的大松树了，美丽的乐园不见了，实在惋惜，有些心酸！
到了山西，我就读了天翼幼儿园，那是一座开放性的幼儿园，在课间学生们可以在任何一个角落玩耍，但打铃时必须回到自己的教室。有一次，我们玩捉迷藏，快上课时，我想上厕所，就先回了教室，哪知上课铃声响了小伙伴们也没有人回来，最后是我和老师一起把他们一个个拽回来了。于是这节课就成了表彰大会，表彰的对象就是我了，让我兴奋的不得了。
清晰的记得，在迎六一儿童节排练节目上，我们小班要演《拔萝卜》的游戏，里面有很多角色：老公公、老婆婆、小姑娘、小花狗、小花猫、萝卜头等，开始我演的是萝卜头，随着几场排练下来，很多小伙伴还是进不了角色和出场顺序，也完全不记得每个角色后面应该拉着谁？那时我不知道哪来的”勇气“和”从容“，自告奋勇的和老师说：”老师，老爷爷的对话比较多，我来演吧!”老师说：“好呀！”同时还组织好不同角色的小朋友按照出场顺序排好队，并告诉他们不能走动，不能玩耍，不能说话，要认真听老师的旁白。就这么一调整，排练第二次就基本成型了，而且每个小伙伴都能“出色”的表演，最后我们经过几场的排练，终于在六一儿童会上得到了老师的高度赞扬。
园里老师时常带我们写数学，依稀记得，我不会写”8“，总是不知道”8“是怎么下笔的，我先是把两个”0“叠放在一起，后来又先写了一个”3“再写了一个反的”3“，最后还是用一根皮筋比划了一下才会的，高兴坏了。
儿时的美好与点滴，成长的快乐，在不知不觉中衍生，总是能记起来，所以就写了下来，成了这篇文章。
从大院到十一学校陈麒任
我出生在一个军人家庭，从记事起就生活在一座军队大院里。大院的居民来自不同的地方，这里有独特的环境，也是我成长的乐园。
不必说院门口壮观的泰山石，秀丽的喷泉，整齐的林荫道，开阔的小广场，也不必说鸟儿们在树丛中飞来飞去，挺拔的卫兵在院子中巡岗，可爱的孩子们在追逐嬉戏。单是院中心的花园一带，就有无限趣味。葡萄架上一串串葡萄在阳光的照射下晶莹剔透，橙黄的杮子压弯了枝头，红灿灿的山楂点缀了秋色。放眼望去，银杏叶满目金黄，枫树染上了火红，五颜六色甚是好看。菊花和桂花交替绽放着，桂花有米粒般的花瓣，在秋风中散发着沁人的幽香；菊花的花瓣是丝绒状的，在秋风中昂首怒放。夜深时，秋虫是花园的主角，它们成群的叫着，卖弄着清脆的歌喉，唱得十分悦耳。我喜欢在那里漫步，或是坐在亭中观看老爷爷们下棋，清茶的味道，洪亮的谈笑，孩子似的争执，构成一幅祥和的画面。如果在下班时，一首首军歌嘹亮，像是回到革命的岁月，充满激情。
在大院外的街道上，五一幼儿园、五一小学是我成长的地方。我对幼儿园的印象是模糊的，也是无忧无虑的，只记得有玩不够的滑梯，做不完的游戏，荡不尽的秋千……小学的生活是难忘的，我忘不了那朝夕相处的同学们，忘不了那第一次戴上红领巾时激动的心情，忘不了毕业典礼时庄严宣誓的那一刻……这一幕幕都铭刻在我的记忆里。
今年夏天，我来到十一这个大校园，我被它强烈的吸引了，不到两个月的生活给我带来全新的体验。吸引我的不仅是花园般美丽的环境，设施齐全的运动场，充满书香的图书馆，更因为这里有多样的课程，新颖的走班制，先进的教学理念，认真和蔼的老师。最令我惊奇的是汽车模型教室，第一次走进它，我怔住了。最先映入眼帘的是教室中间一圈配备齐全的电脑，左侧的书架上摆放着琳琅满目的车模和历年学生的作品，右侧的办公桌上铺满了各式的图纸与手绘草图，墙壁上挂着各种五金工具，整个教室充满一种科技感。老师让我们两两一组，共同创作一款属于自己的汽车。根据设计还要做出油泥模型，那可就要到另一个教室了，里面有操作台与各种操作工具，最显眼的是一台专门烘烤模型的大烤箱。
这就是我的学校，在这里我会更加努力，享受这快乐的校园生活。
从五一小学到十一学校申瑞希
有一个美丽的地方，是我生活了六年的五一小学，虽然现在我已经离开了我的母校，但现在想起，依旧很是怀念。
不必说游动的小鱼，嫩绿的小草，盛开的桃花，圆圆的石榴；也不必说鸟儿在天空自由地飞翔，小巧的蝴蝶伏在花丛上，轻盈的燕子从树枝直窜向房顶上去了。单是远处的梧桐大道边，就有无限乐趣。我们在这里游戏，在这里闲聊。仅仅坐在长椅望着美丽的校园，热闹的操场，就有着极好的心情。六年校园生活，最幸福的瞬间，都记录在这里了。虽然每天都要上学，但这小学六年的生活，是我人生中最无忧无虑的时光。
冬天的校园，没有了树叶，只剩下光秃秃的大树，没有了池水，只剩下厚厚的冰，没有了温暖的阳光，只剩下刺骨的寒风。一下雪，可就两样了。下课铃声一响，我们就冲向操场，有的人滑冰，有的人组队打雪仗，有的人堆成了一个比自己还高的雪人………操场上充满了欢声笑语，玩得不亦乐乎，连亲爱的老师们也一改往日严肃的表情，拿起相机为我们记录下这愉快的时刻。这一段段美好的回忆，都深深地印在我的心里。
不知不觉，六年时光一晃而过，我们离开了美丽的校园，离开了朝夕相伴的小伙伴，为此我曾伤心了好久。
幸运的是，两个月前我走进了十一学校的大门，这是一个更加美丽的地方，这里的一切让我惊喜，也让我对未来的初中生活充满了期待。
十一学校要比五一小学大得多，刚刚来到这里，十一学校独有的“走班制”让我身心俱疲，经常出现忘记自己下节课在哪，或者找不到教室等一系列状况层出不穷。两个星期后，这些状况便消失了，我能穿梭在校园各个地方，并且做到有条不紊。初中的学习内容也远比小学广泛得多，学校为了丰富我们的课余生活，让我们全面发展，设置了许多有趣的活动，成立了上百个社团，让我们开拓的视野，让我们在丰富多彩的大千世界里自由的翱翔。
在这里，我还学到了一些技能，比如：动漫制作。原本我对画画一点不感兴趣，绘画水平也像只“菜鸟”，自从接触了动漫课，我学到了许多有趣的动漫制作，更令我的画画水平大大提高，我开始爱上了绘画。只不过不能在其它课上画，要不然，会被老师没收了罢。
从中关村二小到十一学校李可心
在地铁四号线旁边的科源小区里，有一所看上去不是很大的小学，那我的母校——中关村第二小学。去年的这个时候，我还是那里一名六年级的学生，享受着二小带给我的无限快乐、温暖与自豪。
二小不大，它的每个角落里都记录着我的成长历程、记录着我曾在那里度过的美好时光。不必说一进校园紧挨橱窗被刷成翠绿色整齐排列着的轮胎，与校园的塑胶跑道完美的融合成一体。还有远处教学楼前那座小红亭子是我们乐团排练结束后小聚、避雨的好地方，它就像是一个能避风遮雨的小港湾供我们临时停靠。也不必说教学楼前那两棵挺拔的松树，像两个高大威猛的卫士守护着我们的教学楼。单是校园那一溜平房前的大紫藤架，在午休时分就已经带给我们足够的美好了。低年级时，我喜欢在阳光明媚的中午来到藤下，肆无忌惮地横躺在紫藤架下，任由阳光透过叶子缝隙照着我的脸和身上。我仰面看着架上，可以从紫藤花开看到它生出豆荚长成一尺多长，等到豆荚爆开里面的果实掉出来，我会和同学们争着去捡有好看花纹的豆子，开心极了。
在二小，还有一个带给我无限美好的地方，那就是北教学楼通往西教学楼的转角图书馆。说是图书馆，其实只是个图书角那么大的地方，我时常在中午光顾。找个角落席地而坐，就完全不知周围发生的事了，有好几次竟没听到下午上课的铃声，直到有熟知我习性的同学来喊我回去上课。
一晃小学时光就这样过去了，当我还沉浸在对小学时光的无限回忆中时，我已成为一名十一学子。
十一的校园比二小大太多，艺术楼、体育场、图书馆都是原来在二小我曾经梦想能拥有的。每天中午，我匆匆地吃完午饭就狂奔向图书馆，在那里我可以贪婪地读着我喜欢的书。不过，进入十一以后的我已经知道控制时间了，不会再发生因为太投入而忘记时间耽误上课的事了。十一虽然给了我更多的自由，但这自由不是“无拘无束”的，而是在规则范围内有了最大的自由。规则在十一是无处不在的，我觉得三年的十一生活会让我游刃有余的做到“从心所欲，不逾矩”吧。十一的校园生活充实也丰富多彩，每天除了在校园中奔波走班外，还有各种活动、比赛可以参加。这里的学习生活虽然比二小忙碌了，但也让我感到开心和幸福。
有时候觉得自己很幸运，小学上了一所课业没那么紧张却有着丰富校园活动的学校，在那里我度过了六年美好的小学时光。中学虽然课业多了许多，但校园活动也更丰富多彩了，我想我会在十一度过一段更加美好的中学时光。
从首师附小到大美十一董一航
我的小学在首师大附小，相传叫做童心校园，在那里，我留下了许多美好的回忆，是我儿时的乐园。
不必说高大的教学楼，庞大的操场，有趣的功能厅，各种各样的社团教室；不必说一只只小巧的蝴蝶在校园中飞舞，引得同学们“急走追黄蝶”，最后却“飞入花丛无处寻”。夏日里嗡嗡的鸣蝉满树是，响彻整个校园，别有一番生活的情趣；也不必说校园中玉兰的清雅，紫藤花的烂漫，菊花的怒放，各种不知名的小花也婆娑起舞，绽放得热烈而浓郁。单是听到清脆悦耳的童声，遍布整个童心校园，便会令人产生无限向往。
校园里还充满着无限趣味，在夏天时，凉亭上的藤蔓结出了许多豆荚，在风中摇曳着，煞是好看，便有了摘下来收藏的欲望，但无奈豆荚的藤蔓都生长在凉亭架子上，瘦小的我们根本够不到，只好开动脑筋另辟蹊径。起先我们想到了叠罗汉的方法，身宽体胖的胖子蹲在地上，一个同学骑到他的肩上，刚喊了一声“起”，就听见“噗”的一声，两个人摔了个大马趴，还是年幼力量不够，只好作罢。后来，我们瞅准了一处较低的藤蔓，一个同学率先起跳拽住了枝条，想把它拽下来再摘豆荚，可由于力气不够，人挂在了藤条上，悬空着，宛若一个巨型豆荚，引得我们捧腹大笑。一边笑，一边像拔河似的把同学连藤蔓拔了下来，得到了梦寐以求的豆荚……童年的美好时光犹如白驹过隙，匆匆地流逝，终于，在那剩下的盛夏里，朝夕相处的同学们各奔东西了……
就在今年的金秋时节，我怀着一颗激动的心来到了十一学校，便发现传说中的大十一果然不同凡响。庞大的校园，新鲜的走班制，多样的食堂，充满趣味的课程，已经让我耳目一新；还有，林月琴图书馆的阵阵书香，将帅语林碑前的殷殷教诲，空中花园里的舒适放松，以及体育馆中挥汗如雨的运动氛围，更让我感叹十一的美无处不在。
于是乎，我便整日陶醉于十一的氛围中，聆听着各科老师的谆谆教诲。数学老师在黑板上写了一个大大的“π”，大声地问道：“有谁知道π是什么数？”大家面面相觑，老师微微一笑，向我们展开了缜密而精准的讲解，让我们准确地知道了数也分有理和无理，并开始带我们探索无限神奇的数学世界；历史老师拿出一个远古的北京人铜像，神秘地问道:“有谁知道北京人距今有多少年？”同学们立即争论起来，老师却笑而不语，开始生动地叙说徜徉在历史长河里的一个个耐人寻味的故事，让我明白了周口店猿人发现的意义；语文老师更是知识渊博，看似十分严肃厉害，却极富感染力。读到“夕阳西下，断肠人在天涯。”她便露出一副悲伤的神色，仿佛自己就是远在天涯思念亲人的断肠游子，让我们身临其境，体会那一份孤寂。谈到鲁迅先生对麻木的中国同胞的唤醒，她便拿起粉笔，在黑板上一笔一画地，重重地写下了：寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕！脸上满是凝重地向我们阐述着当时的严峻局势，并同时赞颂着革命斗士鲁迅的豪迈爱国情怀；在体育老师和同学们激情与活力的感染下，我更是无理由的爱上了羽毛球和篮球的大汗淋漓。
就在我还沉浸在十一的新鲜感中，以为十一原来也可以这么轻松的学着即可时，一次突如其来的数学考试颠覆了我的观点。那是一次计算能力测试，我取得了优异的成绩，心里不免窃喜。可当我打开表扬名单时，着实吓了一跳，表彰的人数密密麻麻，竟有近二百人，自己仿佛是汪洋大海中的一叶扁舟。这阵势是小学完全无法比拟的，让我不由感叹十一之大，高手云集。从此后，我深知十一藏龙卧虎，便更加勤奋学习。
从首师附小到大美十一，我也从小学时光步入初中生活。我喜欢首师附小的童真和懵懂，也更爱十一的博大和精深。这两个地方，积蓄了我的回忆，寄托着我的梦想。
仿写《从百草园到三味书屋》 6篇 本文关键词：书屋，三味，百草园，仿写
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