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201*年党员个人自评总结

时间:2019-05-26 16:05:38 网站:公文素材库

201*年党员个人自评总结

201*年党员个人自评总结

一年以来,在XX单位党委(党支部)的正确引导和培养下,以争做“四优“党员为目标,认真践行“创先争优”活动,坚定雷锋精神理想信念,强化爱党爱国爱社会主义赤诚真情,深入领会其精神内涵并以实际行动大力弘扬雷锋精神。严格履行党员义务、遵守党的纪律、主动承担责任、加强学习、改进工作方法、提高工作效率,较好的完成了各项工作任务。现就此总结如下:

一、思想上,深入领会中国共产党党章及创先工作理论精神内涵,不断提高政治理论水平及党性修养。

一年来,我反复学习中国共产党党章及党政事实并不断进行自我反思,认真学习单位党委(党支部)下发的各种文件,深入领会其精神内涵,对照标准,寻找差距,始终做到关心时事、严于律已,自觉加强政治及创先理论学习,坚定共产主义理想信念,增强党性修养,认同和践行企业的核心价值观,热爱和忠诚南网事业,自觉遵守党章党纪,自觉遵守国家法律法规,自觉遵守《南方电网公司员工守则》和企业的各项管理制度,坚决杜绝违法行为。认真学习“三个代表”重要思想及深入践行“创先争优”活动。主动承担社会责任,积极缴纳党费及特殊党费。认真贯彻执行党的路线、方针、政策及XX单位党委(党支部)相关文件精神,努力做到政治素质优。

二、学习上,以争做学习型党员为契机,努力学习业务知识,深入领会雷锋精神内涵,大力弘扬雷锋精神。

雷锋是永远的榜样,雷锋精神是不朽的丰碑。雷锋精神以坚定理想信念为根本支撑,蕴含着爱党爱国爱社会主义的赤诚真情,始终具有激发人民团结奋进的强大力量。雷锋精神以人民至上为价值取向,把关爱他人、助人为乐当作最大幸福,始终具有感动人心、温暖社会的道德温度。雷锋精神以艰苦奋斗为人生品格,崇尚勤俭节约,彰显优良传统,始终具有引领社会文明风尚的长久魅力。雷锋精神以敬业奉献为不变信条,干一行、爱一行、钻一行,始终把普通工作岗位作为实现人生价值的舞台。雷锋精神内涵丰富,教育意义深刻,他给我提供了一本很好的学习成长教材,我时常学习他忠以报国、恪守信念的执着精神,学习他诚以修身、一心服务于他人的探索精神,学习他勤以自强、恪尽职守的敬业精神,学习他检以养德、知行一致的革命精神,学习他信以立业、矢志不渝的无私奉献精神。他将永远活在我心中,成为我学习的榜样。同时坚持立足岗位,主动学习输电线路运检,生产班组建设、安全风险管理体系、输电规范化建设、精益化管理、一体化管理等知识,不断提高岗位技能和综合素质,在自我学习、自我理解、自我提高的基础上积极组织班组成员进行集体学习,201*年我组织班组成员开展业务知识学习(技能培训)累计24次,进而促使班组成员业务技能及技术水平均得到有效提升。

三、工作上,尽心尽责做好本职工作,求真务实,踏实进取。

我时刻牢记自己是一名共产党员,踏实进取,忠于职守,遵纪守法、安全生产,努力发挥党员先锋模范作用是我义不容辞的责任。因此,在工作中我从不抱怨、不气馁,积极学习专业知识和技能,努力完成XX单位党委(党支部)及班组下达的各项工作任务。201*年,由于我所在的班组大部分人员年龄偏大,电脑技能不娴熟,因此完善班组基础资料(班组建设、输电规范化建设、安全风险管理体系建设、QC材料编制等)几乎由我一人在做。原本我可以减少甚至不必外出作业,但为了能够提升实践技能,我主动请缨,每天都跟随师傅穿梭于崇山峻岭之中,攀登于输电线路杆塔上,而到了夜间和周末,则悄悄一人“躲在”办公室完善班组基础资料、编制QC材料、写新闻报道等工作,201*年我在各大新闻网站发布新闻报道共计30余篇,“白+黑”、“5+2”对于我来说早已习以为常,正是凭借着这种吃苦耐劳、敢于担当的精神,才促使班组荣获201*年“四星级班组”及XX单位第二十次QC发布二等奖及最佳实效奖。

在做好自己本职工作的同时,我也积极投入到XX单位党委(党支部)管理工作当中,主导编制了《XX单位201*年创先行动计划》、《XX单位输电规范化建设行动计划》、《XX单位“配网生产管理提升年”活动计划》,参与编制了《XX单位应急现场处置方案》、《XX单位岗位安全生产职责》等并以实际行动助推其落到实处。

四、生活上,始终保持积极向上的生活作风

我始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约、廉洁自律,在群众中树立起良好的形象,不做“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,自觉抵制各种拜金主义、享乐主义和极端个人主义思想的侵蚀,积极培养健康向上的生活情趣,在群众中树立党员的良好形象,努力做到群众评价优。

五、存在不足

一是保持和发挥党员的先锋模范作用还不够;二是对党章的学习和理解不够深刻;三是业务技能需要进一步提升;四是与其他党员的沟通不够充分;

以上就是我所存在的不足之处,还希望党组织给予批评指正。总之,在今后的工作中,我一定会以“四优”党员为指导,高标准、严要求,遵守各项规章制度,认真践行“创先争优“活动,大力弘扬雷锋精神,时刻用党员的标准严格要求自己,扬长补短、恪尽职守、尽职尽责,以实际行动诠释“四优”党员。

扩展阅读:201*年度党员自评总结

 

201*年度党员民主评议个人总结

会泽一中第一党支部保孟毕

在201*年,我在学校党组织的严格要求和热心教育下,经过自己的努力,较好地完成了各项教学任务和教育工作。俗语说“一份耕耘、一份收获”,回顾本学年的工作,我有着几分充实、几分感概,现将一学年的工作小结如下:

一、思想方面

这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个党员的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。

二、教育教学工作方面

本学年我担任高三年级两个班的英语教学工作。我本着教书育人的原则,一方面,努力创建积极向上的学风,鼓励学生在课堂上大胆回答或提问。每当学生取得好成绩,我就鼓励他们,使他们认识到自己的优点。当有学生犯了错误,我会耐心地与他们沟通,帮助他们认识错误并且提出解决问题的办法。在这种氛围中,学生在课堂上变得积极和活跃,在课外也敢于和老师交流思想,形成了一种和谐的教学关系。另一方面,培养学生良好的行为习惯。我在教学

也中非常注重学生德行方面的教育。我以身作则给学生树立榜样,使他们在思想品德方面不断进步。

教学方面,我认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我积极实践新课程改革教育理念,充分利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。

由于英语学习的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。为此,我制定了具体的计划和目标,将全班同学分为三个层次。第一层次针对英语底子好,有提高的潜力的同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,让他们发挥应有水平;第二层次是针对肯学,但由于能力不强而成绩一般的同学。我采取集体辅导与分小组学习的方式,激发他们的学习热情,鼓励他们进步和巩固学习结果;第三层次是针对纪律松散、学习不认真、基础薄弱的同学。对这部分同学我利用课余时间个别辅导。通过查缺补漏、强化基础的方式让这些同学树立信心、学会学习,以提高听课学习的效率。

三、遵守职业道德方面

在《中小学教师职业道德规范》的第七条中规定:教师必须“廉洁从教。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利”。教师不同于其他职业者,不仅仅是传授知识,更重要的是教育学生健康成长。我严格要求自己,做到爱岗敬业,乐于奉献。面临社会各种诱惑时,严格约束自己,廉洁从教,抵制不良风气,坚守人民教师的操守。

四、存在的不足和今后努力的方向

总结自己的工作,对照党员标准和评议标准要求,自己还有许多的不足之处,有些方面还将有待于进一步提高,但自己的精神状态应该说是良好的,工作作风应该说是务实的,思想观念应该说是能够与时俱进的。反思自己的工作,我感到自己没有年轻人劲头足,工作的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。在教学上要多下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。发挥党员的模范带头作用,把自己的工作做得更好。在今后的工作中,我将从以下几个方面来努力:

1、在教学中应该更加深入了解学生的基本素质,了解他们的兴趣所在,根据本学科的基本特点投其所好,这样才能积极地引导学生学好这一门课,并在短时间内能够掌握一定的学习方法和技巧。

2、严格按照学校和教学大纲的要求,认真组织教学,完成备、改、批、辅、考等教育环节,课后及时批改作业,发现问题,找出学生的薄弱环节并加以强调。

3、积极实践新课程改革的教学理念,改变传统的教学模式,充分调动学生的积极性和增加教学的趣味性,真正体现新课程改革的要求。

4、坚持向老教师虚心讨教,在学术问题上大胆提出自己的见解和看法,在教学研究方面和备课组内各位老师多进行交流和探讨。

5、多研究历年的高考真题和模拟题,正确把握考试的方向,从而在教学中能够得心应手地处理重点与难点的关系。这样一来,可以摒弃一些学生难以掌握的知识,增加一些趣味性的知识,同时也可以在一定程度上减轻学生的负担。

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