夏天，你听我说（仿写） 本文简介：
夏天，你听我说（仿写）武汉市汉阳区西大街小学五（6）班邓文楷（第六讲）在一个烈日当头的夏天，我在房间里边吹空调边躺在床上。这时我突然冒出一个问题，便起身问妈妈：“妈妈夏天是什么颜色的？”妈妈笑了笑，便沉思起来，过了一会儿说到：“夏天呀，是绿色的吧！生机勃勃，知了和鸟儿都在唱着自己的歌，荷花竞相开放，
夏天，你听我说（仿写） 本文内容：
夏天，你听我说（仿写）
武汉市汉阳区西大街小学五（6）班 邓文楷 （第六讲）
在一个烈日当头的夏天，我在房间里边吹空调边躺在床上。
这时我突然冒出一个问题，便起身问妈妈：“妈妈夏天是什么颜色的？”妈妈笑了笑，便沉思起来，过了一会儿说到：“夏天呀，是绿色的吧！生机勃勃，知了和鸟儿都在唱着自己的歌，荷花竞相开放，像亭亭玉立的姑娘，卷舒开合任天真。”
我点点头，又问道：“那夏天是什么声音呢？”妈妈笑了笑：“你的问题可真多！把我都难住了。”
我望着窗外的景物：“夏天应该是打雷声吧，那滚滚雷声是夏日的协奏曲；或者应该是下雨的声音吧，那雨可真大，好像是天神泼下来的；还可能是空调轰隆轰隆启动的声音吧，多凉爽呀，好像呆在冰柜里一样。”
妈妈连忙鼓掌：“好棒，楷楷都比妈妈厉害了。”
我十分骄傲地昂着头，接着问：“那夏天是什么模样的？”
妈妈立刻回答：“火炉样的吧！夏天又热又闷，像被放在火炉上一样，栅栏和陆地像被煮熟了般，人啊，走在上面像行走的烤串。”
妈妈说：“你的想法真奇特，还是拿镜子照照吧！”
夏天，多姿多彩，你听我说。
精彩点评：语言，偶有新奇的比喻，关于颜色的描写最具诗情画意，关于声音的描写在细腻一点儿就好了，关于模样的描写拓展的再丰富一些就好了，比方说加上荷花盛开，夕阳西下，渔舟唱晚的情景，可能更完整一点儿。
指导老师：姚越
夏天，你听我说（仿写）
武汉市武昌区解放桥小学四（1）班 郭可盈（第六讲）
夏天，像一个大火炉，武汉的夏天是四大火炉城市之一。夏天给我带来炎热，每个人都会去游泳，吃冰棒。我心中有些疑问，我带着疑问来问妈妈。
那是一个炎热的下午，我问妈妈：“妈妈，夏天是什么颜色？”妈妈回答：“夏天有许多颜色，你认为是什么颜色就是什么颜色。”我想了许多颜色，夏天是红色的太阳，像一个火炉，而我们是一些大红薯，火炉烤着大红薯。夏天是蓝色的，炎热把人们抓进了游泳池，泳池里，蓝蓝的水，人们在泳池游泳，可凉快了！夏天也许是绿色的，葱葱郁郁的树木给人们带来阴凉。
我问妈妈：“妈妈，夏天是什么声音？”妈妈说：“夏天的声音可多着呢！”我觉得夏天的声音是蝈蝈发出来的，“蝈蝈蝈”，可好听呢!夏天呀，也是下雨的声音，是雨水打在窗户上的声音，像小鼓一样，“哒哒哒”！
夏天是什么模样？我觉得这个问题我可以自己回答出来。因为夏天的模样，是每个人的模样,是开开心心快快乐乐的孩子的样子。
精彩点评：对夏天的理解有着自己的感悟和理解，也是通过对话的形式来探索夏天颜色声音和模样对颜色的,对声音的描写有些简单，再拓展点儿就好了，最后一个关于模样的描写，按自己的理解来回答很不错。
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