《课间十分钟》（看图写话） 本文简介：
《课间十分钟》（看图写话）——小海龟班严如玉周晋宇庄子瀚冯奕诺课间十分钟——小海龟班严如玉二年级下课了，同学们开开心心地跑出了教室。同学们跑到了操场去玩，原来平静的操场，顿时热闹非凡，有的同学在看书，有的同学在打篮球，还有的在浇花。你瞧，花花去请问老师上课时，有一个字不会写。老师说：“你哪个会字不会
《课间十分钟》（看图写话） 本文内容：
《课间十分钟》（看图写话）——小海龟班 严如玉 周晋宇 庄子瀚 冯奕诺
课间十分钟
——小海龟班 严如玉 二年级
下课了，同学们开开心心地跑出了教室。
同学们跑到了操场去玩，原来平静的操场，顿时热闹非凡，有的同学在看书，有的同学在打篮球，还有的在浇花。你瞧，花花去请问老师上课时，有一个字不会写。老师说：“你哪个会字不会。”花花说：“高不会写。”老师说：“高，我写笔顺给你看。”花花说：“谢谢老师。”
课间活动真是多姿多彩！
老师评语：本文运用特写镜头，描写出课间生活的丰富多彩，同时文中运用排比句也为文章增色不少，要是结尾再用上成语那真不失为一篇成功之作。
课间十分钟
——小海龟班 周晋宇 二年级
下课了，小朋友们兴高采烈地跑到操场上去，原本平静的操场，立刻充满欢声笑语，有的在看书，还有的在一起玩单杠。
你瞧，远处有几个同学在和老师聊天，体育馆门前还有几个男生在打篮球，花池旁还有一个女生在浇花，哦，还有报亭那边有几个同学正在专心致志地出黑板报，操场中间还有几个人在跳绳，大家都玩得很开心。
啊，课间十分钟真是热闹非凡！
老师评语：本文对课间生活的描写生动而详细，可以看出你是一个观察仔细的男孩，如果在把个别句子成份写完整不失为一篇成功之作。
课间十分钟
——小海龟班 庄子瀚 二年级
下课了，同学们兴高采烈地冲出教室跑向操场，顿时操场上人声鼎沸，有的打球，有的跑，有的跳。
远处，有几个淘气的小朋友在翻单杠，还有的小朋友在浇花，还有的在聚精会神地看书，你瞧，小红上课时有些不明白的地方在问老师，操场走道旁还有一个小朋友在黑板报。
“铃铃铃……”听见上课铃声响了，恋恋不舍地回教室去上课了。充满同学们欢声笑语的操场又平静了起来。
老师评语：以饱满的激情，描写了课间十分钟生活的丰富多彩，结束恰到好处地点明中心，你做得很棒，继续保持！
课间十分钟
——小海龟班 冯奕诺 二年级
下课了，小朋友们兴高采烈地跑出了教室，他们去操场上玩了。
他们有的浇花，有的看书，有的打篮球……操场顿时热闹非凡。只见花花走过去问老师一些上课听不懂的语文题目。老师正耐心地给她解答呢。你瞧，她正专心致志地听！
啊，课间活动真是快乐无比！
老师评语：文章开头把“四素”交待得十分清楚，结尾虽然寥寥数语但呼应文题，点明中心。如果再把玩的项目特写一个镜头那就更完美了。
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