话题：反思我的小学语文学习 本文简介：
话题：反思我的小学语文学习我在快乐中学语文——反思我的小学语文学习安徽省濉溪初级中学七（7）班刘阳童年像那五彩缤纷的花朵。随着时间的流逝，我慢慢地长大了。进入初中了，我也回忆起一些小学时的日子。记忆是一条洒满了辛酸与欢乐的泪水的河流，编织着一个个五彩的梦，它犹如一泓清泉流进我的心扉。我觉得我在小学的
话题：反思我的小学语文学习 本文内容：
话题：反思我的小学语文学习
我在快乐中学语文
——反思我的小学语文学习
安徽省濉溪初级中学七（7）班 刘阳
童年像那五彩缤纷的花朵。随着时间的流逝，我慢慢地长大了。进入初中了，我也回忆起一些小学时的日子。记忆是一条洒满了辛酸与欢乐的泪水的河流，编织着一个个五彩的梦，它犹如一泓清泉流进我的心扉。我觉得我在小学的语文学习是快乐的。
记得上小学的时候，每当太阳公公露出他那灿烂的笑脸时，我就要背起沉重的书包去上学。那时我低着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，我就要立即回家做作业。那是我的作文写得不好，字写得也不是很漂亮，这两点是我最烦恼的事了。在一次语文考试中我的语文拉了分，写字不好也是其中拉分的原因。当时我的心情很失落，很难过，整天心不在焉，上课没精神。就在我心情最低落的时候，我的班主任叫我到办公室谈话。班主任对我说：“刘阳，你不要气馁，要加倍努力。字写得不好没关系，我们可以好好练呀！作文写得不好我们可以多读书，多积累，语文成绩一定能提上去的。你不能遇到这一点挫折就放弃，今后的日子很漫长，所遇到的困难会比现在严重很多，所以你要打起精神，加油，好好学。”
老师的这番话鼓励了我，我每天认真地完成作业，写得工工整整。写好作业再去看一些课外书，把读到的好词美句记在本子上。黄天不负有心人，我有了很大的回报，我的语文考试成绩拿了90多分。老师还夸我的字写得整洁呢。这时，我的心里想喝了蜜一样的甜，心里美滋滋的。
小学的生活很快过去。在小学生活中融入了我的一片片真情，还凝结着真挚的友谊。在母校度过的日子快乐而又短暂，让我十分留恋。
我希望我在初中的生活会过得更加快乐，更加有意义。
（指导教师：任明新）
要把作业写得更认真
——反思我的小学语文作业
安徽省濉溪初级中学七（7）班 任一恒
今天，我已经踏入中学校门两天了，已经是一名不折不扣的中学生了。想想已经过去的六年小学时光，实在有太多的感慨，太多的遗憾。其中最令我遗憾的还是我的小学语文作业。
记得今年暑假里有一天，我闲着没事，随便翻了一下以前的语文作业。那时字写得非常工整。因为一眼就可以看出那种认真的劲儿。那大概是三年级时的作业，虽然字体并不是很秀美，那时的一点、一横、一撇、一捺都写得不够熟练，不够美观，但是每一笔一划，每一个字，每一行字和每一次作业都非常工整，非常整洁。我看到这些作业，仿佛看到一个勤奋好学的小学生在专心致志地写作业。
我又看了一本五年级时的作业，虽然字体秀美多了，字写得都够熟练的了，但是那股认真劲儿却跑得无影无踪了。因为可以明显地看出那字写得一点也不认真。而且老师的“未完成”和“字迹太潦草，望以后改正”等批语还经常出现在本子上。
三年级和五年级仅仅两年之隔，而作业的认真程度却有着天壤之别啊！五年级的作业中，还经常出现不会写的字和写错的字。这些事情在四年级以下（不包括四年级）是从未有过的。我的五年级以后的作业（包括五年级）还经常性的拖拉，常常因为作业被老师请到办公室里“喝茶”，有时还被老师扣留。
升入初中以后，我决定这些小学时养成的坏毛病，绝不能带到初中来。我暗自下决心，一定要改掉这个坏毛病，一定要养成良好的语文学习习惯。而要真正落实到行动上，就要从写好每一个字开始。
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