总结的结构 本文简介：
不同类别、不同体裁的文章，有其不同的结构要求和结构形态。鉴于总结特殊的实用功能，人们在长期的写作实践中形成了基本固定的总结的结构形式，主要有以下几种。（一）并列式结构并列式结构也称横向结构，即在文章的开篇，以寥寥数语，概括阐明行文的依据和目的后，直接展开各部分内容，各部分内容之间在逻辑上呈并列关系。
总结的结构 本文内容：
不同类别、不同体裁的文章，有其不同的结构要求和结构形态。鉴于总结特殊的实用功能，人们在长期的写作实践中形成了基本固定的总结的结构形式，主要有以下几种。
（一）并列式结构
并列式结构也称横向结构，即在文章的开篇，以寥寥数语，概括阐明行文的依据和目的后，直接展开各部分内容，各部分内容之间在逻辑上呈并列关系。事迹材料、鉴定材料以及比较简单的总结，常采用这种结构形式。
如，某教师的年度工作总结，以“根据学校领导的统一要求，现将本人2007年的工作总结如下”开篇，接着，正文分为课堂教学工作、教学改革工作、班主任工作、教材研究工作、德育教育工作、自我素质提升情况六个部分。这六个部分之间相互呈并列的逻辑关系，共同反映这位教师的全年工作风貌。
再如，一位到乡镇挂职锻炼的机关干部的自我鉴定，在简要介绍了自己到乡镇任职工作的情况后，以“加强学习，提高自身素质和工作能力”“真抓实干，创造性开展工作”“联系群众，认真宣传党的富农政策”“严于律己，树立良好形象”为题，对自己一年来的工作情况做了自我评价。这四项内容之间没有紧密的逻辑联系，各自成为一个相对独立的完整的意义单元，但都表达了“认真履行职责、在实践中锻炼自己”这一主旨。
（二）总分式结构
具体来讲，总分式结构主要是先总后分的结构方式，是总结常用的一种结构方式。篇幅比较长的规范总结，特别是经验性总结，一般都采用这种结构方式。总分的结构形式，从总体上讲，是横向的并列结构方式。但不同的是，总分结构一般在开头部分先对全文进行总的介绍、总的概括，明确全文的主要内容、基本观点，然后以此为中心分别进行阐述和说明，分述部分的各层次之间具有并列关系。
这种结构形式使全文主旨明确、重点突出，可有力地增强行文的表达效果。如国务院三峡工作建设委员会办公室关于《三峡工程十年建设的实践》的总结，开篇有一个很长的导语，概括了三峡工程的重要意义、三峡工程的伟大建设成就、三峡工程建设的基本经验，接着分以下六个部分进行阐述：
充分发挥社会主义制度集中力量办大事的优越性，大力弘扬中华民族爱国奉献、团结互助的民族精神，为三峡工程建设提供物质支持和精神动力；
与时俱进，开拓创新，建立指挥有力、权责明确、政企分开的工程建设管理体制和符合市场经济规律的资金筹措、管理、监督机制，按照社会主义市场经济原则组织三峡工程建设；
依靠科技进步，严格质量标准和保障体系，强化监管，认真处理隐患，不断提高三峡工程建设质量；
创新重大装备招标机制，依托三峡工程引进消化关键技术，大力促进国内机电装备工业发展；
实行开发性移民方针，妥善安置好移民，努力促进库区经济发展，确保移民搬得出、稳得住、逐步能致富；
兴利除弊，加强生态环境保护，努力促进库区以及长江流域经济社会和资源环境的协调发展。
正文部分从制度、体制、科技、装备、移民、生态六个方面总结了三峡工程建设的基本经验，视野广阔，气势宏大。
（三）递进式结构
递进式结构也称纵向式结构，是指文章以时间或空间为线索，按照事物的内在联系和人们的思维习惯，将其结构安排得循序渐进、层递有序，在叙述论理的过程中，不断将主旨加强、深化。
例如，某大学党委书记关于《我们是如何开展大学生传媒素养教育的》这篇典型经验总结的结构就安排得循序渐进、自然有序：介绍大学生上网情况（作为全篇的依据）；分析大学生上网带来的负面影响（提出问题）；对这一问题的理性思考（为解决问题提供思想、政策、心理支撑）；进行传媒素养教育的做法（有的放矢）；取得初步成效（有因、有策、有果）；进一步扩大教育成效（再实践）；在实践基础上的再思考（再认识）。整个结构清晰流畅，环环相扣，在结尾时进一步升华了主题。
（四）纵横结合式结构
这种结构形式是在纵式、横式结构的基础上，使二者很好地融合，形成纵中有横、横中有纵，彼此交错的结构方式，以大纵小横的结构方式居多。这种结构形式能够比较深刻地表现主旨。一般内容比较丰富、篇幅比较长的典型经验、工作总结、汇报材料等常采用这种结构方式。
现在来谈谈纵中有横的结构方式。这种结构方式或按照事物的内在联系，或依据人们的思维习惯，或以事物发展时间的先后、空间的变化顺序为线索安排结构，由浅入深，循序渐进，各层次之间呈纵向发展状态。但在每个层次的内部，是按照支撑观点的组成要素来并列进行结构的，呈现一种大纵小横的结构形式。
如袁伟民关于《中国体育代表团参加第28届奥运会的总结》一文，全文共写了“中国体育代表团取得的主要成绩”“中国体育代表团全面实现既定参赛目标的主要体会”和“冷静看待、客观分析本届奥运会体坛的新变化和中国代表团的新位置”三个部分。
从大的方面分析，是以成绩、经验、形势分析为逻辑线索纵向安排结构。但在第一部分，从运动成绩、精神风貌、锻炼队伍三个方面概括了取得的成绩；在第二部分，以体会的形式从六个方面提炼了基本经验；在第三部分，从两个方面分析了面临的新形势、新任务。
每个部分的内部结构层次都是按照并列的逻辑关系组织的，呈现出“绿叶映衬红花，众星拱卫北辰”的局面。这类结构方式的特点是，每一个部分都能够独立成篇，但组合在一起后，表现的内容更丰富，结构更完整。
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